Karolina Kotorowicz-Jasińska is a graduate from Maria Curie-Skłodowska University in Lublin. Her teaching practice began for good when she was still a student and discovered that teaching English is great fun. Since then she has had an opportunity to work with different age groups at all proficiency levels. For many years Karolina was doing her best to unravel the mysteries of ELT methodology to students of the English departments in Lublin and Warsaw. She was a PhD student at Zakład Metodyki Nauczania Języka Angielskiego of MCSU and she is now busy working on her doctoral dissertation on academic listening and note-taking skills. Some time ago her career took an unexpected turn and so she became the English teacher of a bunch of lovable and smart kids at Canadian School of Warsaw.

In this session we are going to investigate effective techniques of storytelling, using role plays, arts and crafts and various games in a big group of learners with different levels of maturity. We will look at the teacher as a manager and a guide helping children cope with the tasks. We will see English education in the lower primary sector as an exciting walk through a jungle with young explorers eager to absorb knowledge and have lots of fun on the way.

Which Matura tasks do your students struggle with the most? How can we help them to improve in the areas they find most challenging, and at the same time encourage them feel positive about the process of preparing for Matura? Working with the most recent details of nationwide performance in the exam, this highly practical session will attempt to deal with these important questions. During the workshop, we will remind ourselves of some of the aspects of the new Matura format and task types, and how to make sure the students are successful on the big day.

Nadchodzi „czas codziennych bohaterów“ – uważa prof. Zimbardo, który promuje właśnie w Polsce swój nowy projekt edukacyjno-społeczny. Chce uczyć młodych ludzi, w jaki sposób być mądrymi i skutecznymi bohaterami dnia codziennego. Zachęca też młodych ludzi na wyrażenie otwarcie swojego sprzeciwu na wszelkie przejawy zła w życiu

Już w 2015 roku nasi uczniowie po raz pierwszy przystąpią do części sprawdzającej znajomość języka obcego na sprawdzianie szóstoklasisty. W związku z tym chcielibyśmy przedstawić Państwu najnowszą publikację z serii bestsellerowych repetytoriów Longmana wraz z cennymi wskazówkami jak najefektywniej przygotowywać uczniów do sprawdzianu.

Which Matura tasks do your students struggle with the most? How can we help them to improve in the areas they find most challenging, and at the same time encourage them feel positive about the process of preparing for Matura? Working with the most recent details of nationwide performance in the exam, this highly practical session will attempt to deal with these important questions. During the workshop, we will remind ourselves of some of the aspects of the new Matura format and task types, and how to make sure the students are successful on the big day.

Program kursu FTC: 1. Księgowość / rachunkowość - wprowadzenie 2. Dokumenty i księgi 3. Rozliczenia 4. Sprawozdanie finansowe 1 (bilans, rachunek zysków i strat) 5. Sprawozdanie finansowe 2 (rachunek przepływów pieniężnych, zestawienie zmian w kapitale własnym) 6. Podatki 7. Zasady (polityka) rachunkowości 8. Inwestycje

Lokalne księgarnie w dużych miastach przeżywają renesans zainteresowania, choć prognozowano ich zagładę w czasach rozkwitu handlu internetowego. Odwiedzamy dwa berlińskie startupy księgarniane. Wyobraźcie sobie, że lubicie ryzyko, posiadacie talent do interesów i chcielibyście rozkręcić startup w Berlinie. Zdajecie sobie sprawę z faktu, iż coraz więcej ludzi dokonuje zakupów przez Internet i obserwujecie wielkie sukcesy biznesowe takich sprzedawców internetowych, jak choćby Amazon. A jednak nie opuszcza was marzenie, by otworzyć tradycyjny sklep. Jakimi produktami będziecie handlować?