Bezpłatne warsztaty ETS - egzaminy językowe TOEICŸ, TOEFLŸ i inne - 20 lub 21 maja w Warszawie

Serdecznie zapraszamy na Dzień Otwarty z MM Publications 29 maja w Sosnowcu

Orkiestra Filharmonii Krakowskiej pod batutą dyrygentów z Polski i Niemiec - Roderica von Benningsena oraz Pawła Przytockiego - zagra koncert skrzypcowy D-dur, op. 77 Johannesa Brahmsa oraz symfonię A-dur, op. 92 Ludwiga van Beethovena.

A super-intensive workshop day with one of the most captivating teacher trainers of the new generation in the world, well-known for combining excellent content with his infectious sense of humour and above all his uniquely practical and classroom-based approach. Jamie’s presentations abound in teaching ideas, ready-made activities and what’s more, they offer a wealth of online teaching resources. Images @live! - exploiting, exploring, and experiencing images in the English classroom

Kto potrzebuje zapamiętać dużą ilość istotnych informacji, powinien korzystać z narzędzi (programów) pozwalających tworzyć mapy myśli. Mogą się okazać potrzebne także członkom zespołów pracujących nad projektami. Ich zaletą jest to, że umożliwiają jednoczesne korzystanie z mapy w internecie przez wszystkie osoby zaangażowane w projekt.

GOETHE-INSTITUT KRAKÓW DAS LEHRMITTELZENTRUM/MEDIOTEKA KATOWICE oraz REGIONALNY OŚRODEK DOSKONALENIA NAUCZYCIELI „WOM” Katowice zapraszają nauczycieli jẹzyka niemieckiego na warsztaty Theater im frühen Deutschunterricht mit „Hans Hase” Teatr w nauczaniu wczesnoszkolnym z „Hans Hase”

PPiękno matematyki to dla wielu osób pojęcie abstrakcyjne, szczególnie dla tych, którzy z niechęcią wspominają okres szkolnego wkuwania. Ideą wystawy jest wyeksponowanie wizualnego i estetycznego wymiaru matematyki oraz przybliżenie zwiedzającym matematycznych zawiłości za pomocą interaktywnych metod.

Wydawnictwa Edinumen i Nowela we współpracy z Uniwersytetem Jagiellońskim w Krakowie mają przyjemność zaprosić Państwa na warsztaty metodyczne pt. „Tareas para el desarrollo de la expresión oral: identidad, cultura, creencias y actitudes en el uso de la lengua.”