|
EDUNEWS.PL: ZABAWY Z WIEDZĄ
Chcemy, by nasze dzieci były samodzielne, kreatywne i chciały się uczyć? Zastąpmy więc klasówki, wypracowania i odpowiedzi przy tablicy – projektami. Moja przygoda z projektem trwa już od osiemnastu lat – praktycznie od początku pracy nauczycielskiej. Dziś już wszyscy dobrze wiedzą, czym jest metoda projektów w edukacji czy podejście zwane „autonomią ucznia”. Kiedy zaczynałam, były to zagadnienia praktycznie nieznane
Goethe-Institut: Od 01 kwietnia Biblioteka będzie czynna dłużej
Od 1 kwietnia czytelnicy będą mieli więcej możliwości skorzystania z biblioteki. Zapraszamy:
we wtorki i czwartki: od godz. 13.00 do 19.00,
w środy: od godz. 13.00 do 20.00,
w piątki: od godz. 09.00 do 16.00,
w każdą sobotę: od godz. 11.00 do 16.00.
W poniedziałki biblioteka pozostanie zamknięta.
Cambridge University Press: Cambridge Day, 11.04.14, Katowice.
Revised FCE and CAE exams 2015 … and above all, I shall do no harm Jeremy Day
EDUNEWS.PL: ZOOMUJ NA KULTURĘ
Czy da się uczyć w szkole o kulturze, nie dając szansy uczniom, by sami weszli w rolę twórców? Czy w dobie technologii oferujących moc kreacji młodzi wykorzystują je do nauki, opowiadania o świecie na swój własny sposób? Te pytania były punktem wyjścia do projektu (Ro)Zoom na Kulturę. Jego celem jest zachęcenie uczniów do skierowania obiektywu kamery na kulturę, historię i tradycję ich miejscowości...
PROEUROPA CNJO: BEZPŁATNE WARSZTATY WIELKANOCNE, 12.04.14, Łódź.
Zapraszamy dzieci klas 1-6 na bezpłatne warsztaty wielkanocne!
12.04.2014 rok ( sobota)
klasy 1-3 godzina 10.00
klasy 4-6 godzina 11.15
W programie gry, zabawy, konkursy językowe z nagrodami!
Nowela.pl: Concordia Design, warsztaty dla Romanistów w Poznaniu, 10.04.14.
Wydawnictwo „NOWELA”
ma przyjemność zaprosić Państwa na serię warsztatów metodycznych przeznaczonych dla nauczycieli języka francuskiego, które odbędą się w czwartek 10 kwietnia, w Centrum innowacji, designu i kreatywności „Concordia Design”
Cambridge University Press: Cambridge Day, 10.04.14, Kraków.
Keeping it real: helping our learners to cope in the real world Johanna Stirling
Revised FCE and CAE exams 2015 … and above all, I shall do no harm Bob Obee
Goethe-Institut: IDENTITY.MOVE! Platforma badawcza tańca współczesnego..27-30.03.14, Lublin.
IDENTITY.MOVE! to projekt, który umożliwia spotkanie praktyków i teoretyków tańca współczesnego z 14 krajów wschodniego pasa Europy, od Bałtyku do Morza Śródziemnego. Jest wymianą doświadczeń ponad pięćdziesięciorga zaproszonych ekspertów i artystów, szukaniem punktów styku i próbą nazwania tego, o czym opowiada taniec współczesny w kontekście ciała, podmiotowości, ale i tożsamości (ponad)narodowej.
|
