Już w 2015 roku nasi uczniowie po raz pierwszy przystąpią do części sprawdzającej znajomość języka obcego na sprawdzianie szóstoklasisty. W związku z tym chcielibyśmy przedstawić Państwu najnowszą publikację z serii bestsellerowych repetytoriów Longmana wraz z cennymi wskazówkami jak najefektywniej przygotowywać uczniów do sprawdzianu.

Dr Marzena Żylińska zajmuje się metodyką i neurodydaktyką. Propaguje wprowadzenie do szkół nowej, opartej na wnioskach płynących z neuronauk, kultury edukacyjnej. Pracuje jako wykładowca w Nauczycielskim Kolegium Języków Obcych w Toruniu. W licznych publikacjach i na seminariach promuje twórcze wykorzystanie nowych technologii w nauczaniu. Współorganizowała europejski projekt „Zmieniająca się szkoła”. Jest autorką materiałów dydaktycznych wykorzystujących wnioski płynące z badań nad mózgiem oraz książek „Między podręcznikiem a internetem” (Warszawa 2013), „Neurodydaktyka. Nauczanie i uczenie się przyjazne mózgowi” (Toruń 2013). Prowadzi blog „Neurodydaktyka, czyli neurony w szkolnej ławce”.

Już w 2015 roku nasi uczniowie po raz pierwszy przystąpią do części sprawdzającej znajomość języka obcego na sprawdzianie szóstoklasisty. W związku z tym chcielibyśmy przedstawić Państwu najnowszą publikację z serii bestsellerowych repetytoriów Longmana wraz z cennymi wskazówkami jak najefektywniej przygotowywać uczniów do sprawdzianu.

We all know that passing the Gimnazjum exam is an important stage in the linguistic development of our students, and like any transition it can appear daunting to them as the exam gets closer. We need to provide them with the right set of skills to tackle the specific tasks that they are going to face. Sometimes just knowing what is tested and focusing on the weaker areas like Reading and Stosowanie Środków Językowych, in a fun and exciting way, can make all the difference.

Grzegorz Śpiewak holds a double MA in English & Linguistics (University of Essex, UK and University of Warsaw) and a PhD in Linguistics (University of Warsaw 2000). He has been a lecturer at the institute of English Studies, University of Warsaw since 1992, Head ELT Consultant for Macmillan Polska, teacher trainer, methodology adviser, ELT materials' writer, former president of IATEFL-Poland, founder and president of DOS-Teacher Training Solutions

Czy gimnazjaliści mogą prowadzić własną firmę? W jaki sposób zbadać rynek i jego potrzeby? Jak prowadzić skuteczny marketing? Odpowiedzi na te pytania poznają nauczyciele i uczniowie gimnazjów, którzy przystąpią do wiosennej edycji programu Młodzi Przedsiębiorczy. Do 18 lutego 2014 r. (lub do wyczerpania miejsc) trwa nabór do kolejnej edycji programu

Już w 2015 roku nasi uczniowie po raz pierwszy przystąpią do części sprawdzającej znajomość języka obcego na sprawdzianie szóstoklasisty. W związku z tym chcielibyśmy przedstawić Państwu najnowszą publikację z serii bestsellerowych repetytoriów Longmana wraz z cennymi wskazówkami jak najefektywniej przygotowywać uczniów do sprawdzianu.

Aby już dziś wprowadzić Was w muzyczny nastrój, a zarazem zaproponować zabawę z okazji zbliżających się Walentynek, zapraszamy serdecznie do udziału w konkursie, który ogłosiłam wczoraj na blogu Via Giulia. Rozmawiam tam z Jarkiem Wistem, piosenkarzem i italianistą, który opowiada o swojej twórczości i inspiracji Włochami. Wygrać można jego swingującą płytę "Jest zapisane" oraz zaproszenia na wspaniały koncert.