|
ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ФИЛЬМЫ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РКИ: Росcийский спорт: история и современность. 19.09.15, W-wa
МЕТОДИКО-ПРАКТИЧЕСКИЙ СЕМИНАР ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ РКИ
ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ФИЛЬМЫ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РКИ
Ведущий семинара: кандидат филологических наук, преподаватель русского и польского языка как иностранного Ирина Щербач
MNODN: Gry i zabawy integracyjne w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej, 19.09.15, Kraków.
Pomysły na zintegrowanie klasy lub grupy przedszkolnej poprzez działania w grach i zabawach ruchowych, słownych i tanecznych.
EDUNEWS.PL: RODZICE SOJUSZNIKAMI NAUCZYCIELA
Społeczność szkolna to coś więcej niż tylko nauczyciele i uczniowie uczęszczający do szkoły. To także rodzice, o których szkoła nie może zapominać, podobnie jak rodzice nie mogą oddać dzieci do szkoły tylko po to, by mieć „problem z głowy”. Rodzice powinni być zaangażowani w życie szkoły, zaś nauczyciele powinni wychodzić do rodziców z propozycjami i działaniami wspierającymi aktywizację i rozwój uczniów
Portal Praca.pl: Koniec z bezpłatnymi praktykami? Jest nowy projekt ustawy.
W Sejmie złożony został projekt nowelizacji ustawy o praktykach absolwenckich przygotowany przez grupę posłów PO. Przewiduje on obowiązek wypłacania przez firmy wynagrodzenia dla praktykantów za wykonywaną pracę.
MNODN: U progu szkoły – gotowość szkolna 5-latka, 18.09.15, Kraków
Celem szkolenia jest umiejętność dokonania diagnozy pedagogicznej gotowości szkolnej oraz planowania pracy wspierającej w oparciu o jej wyniki
MNODN: Planowanie zawodowe nauczyciela. Procedury i praktyka awansu, 18.09.15, Kraków
Planowanie zawodowe nauczyciela. Procedury i praktyka awansu zawodowego w świetle najnowszych przepisów
dla nauczycieli mianowanych (na st. dyplomowanego)
ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ФИЛЬМЫ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РКИ: Росcийский спорт: история и современность. 18.09.15, W-wa
МЕТОДИКО-ПРАКТИЧЕСКИЙ СЕМИНАР ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ РКИ
ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ФИЛЬМЫ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РКИ
Ведущий семинара: кандидат филологических наук, преподаватель русского и польского языка как иностранного Ирина Щербач
EDUNEWS.PL: INFORMACJA ZWROTNA - TRUDNE ZADANIE
Dla wielu nauczycieli ocenianie kształtujące jest kuszącą ideą, ale przeraża ich ogrom pracy, które trzeba w nie włożyć. Dzieje się to zapewne dlatego, że nauczyciele widzę, że zasady są korzystne zarówno dla uczniów, jak i dla nauczyciela. Zgadzam się jednak z nimi, że stosowanie tych zasad jest pracochłonne. Myślę, że dobrze wprowadzać OK stopniowo, powoli i z pomocą innych nauczycieli
| 
