Kursy intensywne w Goethe-Institut to szansa opanowania w krótkim czasie materiału całego kursu semestralnego. Są jeszcze wolne miejsca na kursie sierpniowym (20.-31.08.2012) i wrześniowym (10.-28.09.2012). Zapisy trwają. Można się zgłaszać osobiście w Biurze Kursów lub drogą mailową: kurs@warschau.goethe.org

Podziwiam wielki entuzjazm i fascynację wielu ludzi igrzyskami Euro 2012 i piłką nożną. To są wielkie igrzyska, ale mnie to nie bierze. Nie jestem kibicem i nie jestem nauczycielem wf, ale w sporcie dostrzegam wielką moc. Dlaczego warto dbać o szkolny sport? Czy dobrze, że promuje rywalizację? Jak rozładowuje agresję i frustrację młodzieży? Bo gdzieś przecież trzeba się rozładować...

Portal szukaj-lektora jest niezastąpiony w pracy metodyka szkoły językowej. Niejednokrotnie mieliśmy okazję się o tym przekonać. Portal działa szybko, sprawnie, poleceni przez portal lektorzy prowadzą zajęcia na bardzo wysokim poziomie. Gorąco polecamy.

Pracuję w szkole przyjaznej nowoczesnym technologiom. W Polsce. W pracowni językowej, gdzie uczę jest do dyspozycji tablica interaktywna, komputer z Internetem, a uczniowie mają otwarty dostęp do WiFi. Tutaj nikt nie chowa telefonu pod ławką. Ma takie samo prawo być pod ręką, jak podręcznik...

Każda podróż zaczyna się już podczas przygotowań – w tym także poznania choćby kilku podstawowych zwrotów języka kraju – celu podróży.

Targi BETT 2012 dają wspaniałą perspektywę do myślenia o tym jak może wyglądać wdrażanie nowych technologii w polskich szkołach. Jest to perspektywa bardzo cenna w sytuacji, kiedy rozpoczynamy realizację pilotażu rządowego programu „Cyfrowa Szkoła”. Osobę zanurzoną w tym dyskursie może zdziwić, że o wyższości tabletów nad komputerami (względnie vice versa) się tam nie rozmawia

Serwis jest oficjalną platformą dystrybucji czasopisma, na której w łatwy sposób można przeglądać numer aktualny i wydania archiwalne a także bezpłatnie pobrać numer w całości. Wersja elektroniczna pisma umożliwia także przystępne ściąganie materiałów praktycznych i treści uzupełniających artykuły główne.

W edycji 2012 Raportu Horyzontalnego dla Szkolnictwa Wyższego (The Horizon Report) zwrócono uwagę na sześć obszarów nowoczesnych technologii, które naukowcy konsorcjum kilkudziesięciu uczelni z różnych części świata uznali za najważniejsze siły oddziałujące na szkolnictwo wyższe. Mają one zdaniem autorów raportu olbrzymią siłę oddziaływania na procesy edukacyjne. Ich wdrożenie w systemach edukacji rozłożono na trzy horyzonty czasowe. Każda z nich jest już przedmiotem zainteresowania innowacyjnych organizacji edukacyjnych w różnych częściach świata...