Dzieci sześcioletnie na ogół są już zainteresowane uczeniem się, ciekawe świata, zadają dużo pytań i chcą zdobywać wiedzę. Zgodnie z aktualnie obowiązującym prawem jeszcze tylko w tym roku rodzice sześciolatków mają możliwość podjęcia decyzji, czy ich dzieci rozpoczną naukę w pierwszej klasie, czy też skorzystają z rocznego przygotowania przedszkolnego, realizowanego w szkole lub w przedszkolu, potocznie nazywanego „zerówką”. Dla wielu rodziców jest to trudna decyzja, ale dobrze, że istnieje taka możliwość. Pomocą w jej podjęciu może być wiedza na temat gotowości szkolnej dziecka...

materiały dla uczestników  pakiet konferencyjny  certyfikat potwierdzający udział w spotkaniu  podręczniki: Graffiti 1, Motive 1  upominek w postaci długopisu ze wskaźnikiem laserowym

Klasyczny wizerunek rodziny to już przeżytek. Niemcy są starzejącym się społeczeństwem, a do tego rzadziej zawierają związki małżeńskie i mają coraz mniej dzieci. Stosując instrumenty polityczne, państwo stara się temu przeciwdziałać, ale jak na razie z miernym efektem.

"Zénith" - prosta i dynamiczna droga na szczyt. Nowa seria podręczników do nauki języka francuskiego wydawnictwa CLE International oraz publikacje wydawnictwa Nowela, które poprowadzi przedstawiciel metodyczny wydawnictwa Nowela, p. Monika Otulak-Komenda.

Mówi się, mówi… o nowym pokoleniu uczniów i uczennic, wyrosłych w świecie cyfrowym. O cyfryzacji szkoły. O e-podręcznikach. O indywidualizacji w pracy z uczniem. Tu szuka się uzasadnienia zmian koniecznych w oświacie – szczególnym wzięciem u krytyków cieszy się gimnazjum

Aktywizacja uczniów na lekcjach języków obcych. Umysł i osobowość w procesie uczenia się języka - efektywne wykorzystanie potencjału ucznia

Z przyjemnością informujemy, że ukazała się nowa seria publikacji do nauki oraz wzbogacenia umiejętności z języka hiszpańskiego wydawnictwa Habla con Eñe. Zapraszamy do zapoznania się ze szczegółami tych wartościowych książek i zachęcamy do składania zamówień w księgarni „Nowela”.

Nie ma wyjścia, my nauczyciele musimy podążać za naszymi uczniami i uczyć ich także w tych miejscach, w których oni naprawdę przebywają. Realnie i wirtualnie. Czyli także w sieci. Bo czy widząc przed sobą pełną klasę naprawdę mamy pewność, że oni tu są myślami i umysłami razem z nami?