Dzisiaj terminem “inteligencja” określa się nie tylko to, co charakteryzuje poszczególne jednostki. Coraz częściej mówi się o inteligencji grupy, tak zwanym kolektywnym IQ, które ma znacznie większą wartość niż w przypadku działania w pojedynkę. Chociaż ze zbiorowej inteligencji korzystano od zawsze (i to nie tylko w ludzkich społecznościach), idea zyskała na znaczeniu zwłaszcza po popularyzacji komputerów, Internetu i web 2.0 – dynamicznych serwisów internetowych, których podstawową rolą jest umożliwienie interakcji między użytkownikami

W ramach jednego z ważniejszych festiwali teatrów tańca w Europie zostanie pokazana rekonstrukcja spektaklu Susanne Linke „Ruhr-Ort“ we współpracy z tancerzami pochodzącej z Herne grupy Pottporus/Renegade zajmującej się sztuką uliczną. W stworzonym w 1991 r. spektaklu obserwujemy wyczerpanie, które staje się tańcem oraz obrazy z niegdysiejszego życia robotników w Zagłębiu Ruhry. Linke w swojej choreografii pokazuje pracę górników i pracowników fabryki stali, łącząc taniec ulicy i taniec w teatrze, dawne i dzisiejsze Zagłębie Ruhry oraz współczesną sztukę uliczną.

Przbliżenie metody WebQuest jako nowoczesnej metody wykorzystania zasobów Internetu

Nie istnieje jeden, idealny model komunikacji, który zapewni udaną współpracę między pracownikami i umożliwi skuteczną realizację celów biznesowych. Można jednak precyzyjnie wskazać, jakie czynniki będą miały największy wpływ na budowanie współpracy.

„Odpakowani” to ogólnopolski projekt edukacji ekologicznej dla uczniów klas I−VI oraz ich nauczycieli i opiekunów. Organizator przedsięwzięcia, Agencja Wydawnicza AGA PRESS, od września do końca roku szkolnego poprzez szereg aktywności w internecie oraz prasie będzie uczyć i radzić, co robić, aby ustrzec Ziemię i ludzi przed lawiną śmieci. Akcja realizowana jest ze środków Narodowego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej

Nastolatek w kontakcie często manifestuje trudne zachowania – opór, bunt, agresję, „ucieka z kontaktu”, ignoruje, odrzuca. Aby rozumieć te zachowania i radzić sobie z nimi oraz skutecznie interweniować i pomagać, warto poznać sposoby nawiązywania kontaktu i prowadzenia rozmów „ze zbuntowanym nastolatkiem”.

Szkolenie z zakresu realioznawstwa dla nauczycieli języka niemieckiego

W województwie dolnośląskim nauczycielka zaklejała dzieciom usta taśmą. W jednym z przedszkoli nauczycielka nie zareagowała na siniaki u 4-latka, niedługo potem dziecko trafiło do szpitala ponownie pobite przez matkę. Te wydarzenia mają wspólny mianownik – krzywdzenie dzieci i brak reakcji ze strony dorosłych. Nie doszłoby do nich, gdyby dzieci, nauczyciele, pracownicy szkoły, rodzice znali symptomy przemocy i sposób postępowania w ich przypadku...