Dedicated and student-focused teaching professional, who is committed to providing a well-balanced, supportive and engaging learning environment for all students. Proficient at tailoring lessons plans to incorporate students diverse interests, and capture their attention and imagination. Talent for integrating thematic units, cooperative learning projects, and class discussions to generate independent thought, improve reading and writing skills and instill a love for literacy of students. Hard working and trustworthy educator, who strives to collaborate with all members of the school community to meet the needs of the student and promote the philosophy of the school.  Phonetic Classes  British/American Accent and possibility to teach other English Accents  Literature Based Programs  Thematic Units  Reading Strategies  Assessment Tools  Individualized Education Plan  Creative Lesson Planning  Student Motivation  Business/Medical Vocabulary  Conversations  Advanced Grammar  Voice Projection  Kids Classes  FCE/CAE/CPE Preparation

Do swoich dodatkowych cech przydatnych w nauczaniu języka obcego mogę zaliczyć łatwość w nawiązywaniu kontaktów z uczniami, zorganizowanie, punktualność oraz wysoką kulturę osobistą. Posiadam doświadczenie w pracy z młodzieżą o zróżnicowanym poziomie zaawansowania oraz sprawiającą problemy wychowawcze, potrafię dostosowywać metody uczenia do potrzeb uczniów i wymagań programu nauczania. Nieustannie pracuję nad doskonaleniem swoich umiejętności językowych oraz poszerzaniem wiedzy metodologicznej. Jestem entuzjastą nowoczesnych technologii, które, w miarę możliwości, staram się wykorzystywać w swoich lekcjach. Interesuję się literaturą i kulturą Stanów Zjednoczonych, Wielkiej Brytanii oraz historią krajów skandynawskich. Do sfery moich zainteresowań należy również językoznawstwo angielskie.

Do ubiegania się o pracę nauczyciela języka angielskiego skłoniła mnie szansa wykorzystania posiadanej wiedzy oraz zdobycie nowych umiejętności. Jestem odpowiedzialna i samodzielna, łatwo nawiązuję kontakty oraz potrafię pracować w zespole. Dodatkowymi moimi atutami jest dyspozycyjność oraz zdolności organizacyjne. Szybko się uczę i chętnie podejmuję nowe wyzwania, biegle wykorzystuję komputer w pracy. Moim najwiekszym marzeniem, które się spełniło, były wakacje w Stanach Zjednoczonych. To był czas kiedy mogłam sprawdzić swoje umiejętności językowe za granicą oraz udowodnić, że warto walczyć o swoje marzenia.

Do zajęć wprowadzam elementy teatru, cyrku, filmu, muzyki - jeśli jest taka potrzeba. Wykorzystuję doświadczenie z pracy na scenie, by lekcje były ciekawsze i materiał skuteczniej opanowany.

DODATKOWE DOŚWIADCZENIE: od roku 1996 do dziś Planowanie, organizacja, koordynacja i realizacja eventów, szkoleń, warsztatów, festiwali oraz koncertów. Obsługa konferansjerska i producencka eventów, koncertów i festiwali. Działalność artystyczna w kraju i za granicą. Udział w festiwalach, koncertach, programach telewizyjnych (m.in. TVP1, TVP2) i radiowych (m.in. PR Trójka, PR1, PR Euro). DODATKOWE UMIEJĘTNOŚCI: Umiejętności, predyspozycje, a także doświadczenie w zakresie planowania, organizacji oraz koordynacji wydarzeń i projektów szkoleniowych oraz kulturalnych. (Organizacja szkoleń, warsztatów, festiwali, koncertów, spotkań – wykaz na życzenie.) Biegła znajomość obsługi komputera, umiejętność pracy w środowiskach DOS, Linux oraz Windows 98/ME/2000/XP/Vista (Pakiety: Office, Corel, Adobe, Macromedia, Open Office) Doświadczenie w zakresie tłumaczenia pisemnego oraz ustnego z języka angielskiego na polski oraz z polskiego na angielski. UMIEJĘTNOŚCI DODATKOWE: Znajomość problemów związanych z techniczną obsługą oraz administracją systemów informatycznych i multimedialnych oraz ich zastosowaniem w marketingu, a także w dydaktyce. INNE KWALIFIKACJE: Udział w warsztatach psychoedukacyjnych, konferencjach naukowych i szkoleniowych. Prawo jazdy kat. B. CHARAKTERYSTYKA OSOBOWA: kreatywność, dyspozycyjność, mobilność, obowiązkowość, zdecydowanie w działaniu i konstruktywne podejmowanie decyzji, łatwość nawią-zywania kontaktów oraz umiejętność pracy w zespole, szybkie adaptowanie się do nowych warunków pracy i otoczenia, umiejętność sprawowania nadzoru nad racjonalną organizacją pracy. ZAINTERESOWANIA: etnomuzykologia, etnografia, kulturoznawstwo, informatyka, żeglarstwo.

Dopasowuję tempo pracy do możliwości kursanta. Potrafię również zmotywować do wytężonej pracy. Cierpliwie ale konsekwentnie prowadzę do celu. Moi kursanci skutecznie zdawali matury, zdobywają pewność i swobodę w używaniu języka angielskiego.

Doswiadczenie w pracy w srodowisku wojskowym jako metodyk i koordynator kursow w NATO School w Oberammeragau, Niemcy. Doswiadczenie w nadzorze metodycznym, monitorowaniu wykladowcow. Organizacja szkolen metodycznych.

Doświadczenie w kierowaniu zespołem, zarządzaniu projektami - na stanowisku wicedyrektora liceum (5 lat) Wysokie kompetencje interpersonalne oraz z zakresu pracy z grupą, treningu grupowego a także pracy indywidualnej. Ukończony kurs dialogu motywującego oraz tutoringu. Komunikatywność, autentyczność, umiejętność organizowania warsztatu pracy, otwartość, umiejętności diagnostyczne i terapeutyczne, cierpliwość, poczucie humoru Prawo jazdy

Doświadczenie zawodowe: 1. Od października 2013 pracuję w prywatnej szkole językowej T.E. Sokrates Kabaty oraz T.E. Sokrates Natolin w Warszawie. 2. Od października 2012 pracuję w przedszkolu nr 295 na ul.Afrykańskiej 9 w Warszawie jako nauczycielka języka angielskiego (grupy od 4 do 6 lat) 3.Marzec 2012- czerwiec 2012; nauczyciel wczesnego nauczania języka angielskiego (klasy 2-6); Centrum Języków Obcych B&Q, Warszawa ul. Oławska 3 4.Praktyki zawodowe: - Przedszkole Sternik, Warszawa (45 godzin) – rok akademicki 2008/09 - Szkoła Podstawowa Nr. 310 im. Mikołaja Byliny ul. Hawajska, Warszawa (45 godzin) -rok akademicki 2009/10 - Szkoła Podstawowa Nr. 48 ul. S. Sempołowskiej 4, Warszawa (90 godzin) 5.Czerwiec 2008; wychowawca na kolonii, Kolonia zuchowa Hufca W-wa centrum, Rokitno 34 Jestem osobą obowiązkową, cierpliwą i kreatywną. Staram się nieustannie rozwijać jako nauczyciel języka. W pracy stosuję metodę eklektyczną, ponieważ różne dzieci preferują różne formy aktywności.

DOŚWIADCZENIE ZWIĄZANE Z JĘZYKIEM ANGIELSKIM 09.2008 - nadal Nauczycielka języka angielskiego w Gimnazjum Nr 2 im. dra Ostaszewskiego w Mławie. 02.2007 - nadal Lektorka języka angielskiego w Europejskim Centrum Edukacyjnym „College” w Mławie pod patronatem Cambridge, prowadzenie kursów językowych metodą konwencjonalną oraz metodą Callan’a w grupach o różnych przedziałach wiekowych. 03.2008 - 05.2008 Lektorka języka angielskiego z ramienia toruńskiej szkoły językowej 3WAY, kurs prowadzony metodą SITA. 02.2007 - 06.2009 Nauczycielka języka angielskiego w Liceum Katolickim im. Ks. Sarbiewskiego w Mławie. 02.2007 - 06.2009 Nauczycielka języka angielskiego w Gimnazjum nr 1 im. Mikołaja Kopernika w Mławie. 12.2005 - 02.2007 Asystentka Prezesa w Fine Altech Mława Sp. z o.o. 06.2005 - 11. 2005 Tłumaczka języka angielskiego w PKN ORLEN S.A. przy revampingu na wydziale Olefiny II (tłumaczenia techniczne: „na żywo” oraz pisemne). 02.2005 - 06. 2005 Nauczycielka języka angielskiego w Zespole Szkół Technicznych Nr 4 „70-tka” w Płocku. 02.2005 - 06. 2005 Współpraca ze szkołą językową I.E.M. – English Vocational Skills. 2001 - 2004 Tłumaczka języka angielskiego Wytwórni Aparatury Mleczarskiej w Sianowie, wykonywanie rozmów w języku angielskim, tłumaczenia „na żywo” oraz pisemne, udział w delegacjach. 2002 - 2004 Tłumaczka języka angielskiego na Międzynarodowych Targach Żywnościowych w Poznaniu, Gdańsku oraz w Warszawie. Współpraca z firmą duńską POUL TARP. 2003 - 2005 Praktyka zawodowa w szkołach płockich: L.O. im. Władysława Jagiełły, Technikum Ekonomiczne, Gimnazjum Nr 4 oraz Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące w Koszalinie. PRZEBYTE KURSY I SZKOLENIA  „Wdrażanie podstawy programowej kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół – szkoła podstawowa i gimnazjum” szkolenie MEN – CODN.  „Przemoc w środowisku szkolnym” szkolenie/warsztaty metodyczne PODN.  „Aktywizowanie uczniów z wykorzystaniem gier dydaktycznych” seminarium szkoleniowe/warsztaty metodyczne PODN.  „Egzamin Gimnazjalny 2011/2012 – kluczowe zmiany” konferencja metodyczna Macmillan.  „Mixed ability works” warsztaty metodyczne DOS Teacher training Solutions.  „Recycling is good for you: teaching vocabulary in a truly active way” konferencja metodyczna Macmillan.  “Co działa, kiedy NIC nie działa? Dwa światy dyscypliny w klasie” seminarium metodyczne Macmillan.  “Effectively Dynamic, Dynamically Effective! Practical A-Z on the Gimnazjum exam language training” szkolenie metodyczne Cambridge University Press.  “Magic,Psychology, Memory, Speculation – games as a motivator in a language class” szkolenie Cambridge University Press.