Chciałabym pracować na stanowisku nauczyciela bądź też lektora języka angielskiego, gdyż chciałabym w pełni korzystać z wiedzy i umiejętności, które zdobyłam podczas studiów oraz podczas trzyletniego nauczania w szkołach państwowych. We wrześniu planuję obronić pracę dyplomową z dziedziny psycholingwistyki. Po zdobyciu tytułu licencjata rozpoczęłam pracę w gimnazjum, międzyczasie pracowałam również z dziećmi w szkole podstawowej, z którymi mam bardzo dobry kontakt. Cenię pracę w zgranym zespole, potrafię dostosować się do warunków panujących w danym środowisku i dobrze radzę sobie w sytuacjach stresujących. Lubię podejmować nowe wyzwania, często sama inicjowałam nowe przedsięwzięcia typu autoedukacja, dodatkowe lekcje z zakresu jak się uczyć skutecznie. Obecnie poszukuję pracy, która umożliwiłaby mi dalszy samorozwój oraz pozwoliłaby nauczać zgodnie z psycholingwistyczymi paradygmatami przy użyciu kreatywnych metod nauczania oraz niektórych założeń Programowania Neurolingwistycznego, znajdującego się w dziedzinie moich zainteresowań.

Chciałabym zainteresować Państwa moją kandydaturą na stanowisko lektora jęz. angielskiego. Znam bardzo dobrze język angielski, posiadam certyfikat Certificate in Advanced English. W latach 2012-2018 przebywałam i pracowałam w Wielkiej Brytanii, gdzie miałam okazję zetknąć się z językiem używanym przez przedstawicieli różnych grup społecznych i zawodowych, co okazało się nieocenionym wkładem w rozwój mojej znajomości mówionego języka angielskiego. Posługuję się językiem angielskim biegle, posiadam również znajomość języka nieoficjalnego/slangu oraz żargonów zawodowych. Od kilkunastu lat udzielam korepetycji z tego języka uczniom różnych grup wiekowych oraz studentom. Prowadzę również konwersacje z tego języka oraz świadczę pomoc w pisaniu wypracowań i prac zaliczeniowych. Jestem zainteresowana podjęciem pracy jako lektor języka angielskiego w szkołach, na kursach lub lekcji indywidualnych z wykorzystaniem różnych odmian jęz. angielskiego.

Chętnie zapoznam się z ofertami na stanowisku: metodyk.

Choć nigdy nie planowałam, że zostanę nauczycielem języka obcego, a wybrane studia miały bardziej na celu rozwój językowy niż przygotowanie do zawodu, to kontakt z dziećmi i możliwość ich nauczania zupełnie odmieniła mój punkt widzenia. Teraz praca nauczyciela, przygotowywanie ciekawych materiałów sprawiają mi wiele satysfakcji i przyjemności i zdecydowanie jest to coś czym mogłabym się zajmować w życiu.

Choć z zawodu jestem muzykiem i większość czasu poświęcam na rozwój swojej kariery muzycznej, moją drugą pasją od zawsze były języki obce, a w szczególności język angielski. Już w szkole średniej prezentowałam bardzo wysoki poziom znajomości angielskiego, czego dowodem były liczne okazje udzielania prywatnych korepetycji od poziomu podstawowego do B2. Zdałam egzamin Cambridge ESOL CPE (B) w wieku zaledwie osiemnastu lat; rok później natomiast ukończyłam kurs internetowy TEFL, dzięki któremu posiadłam umiejętność uczenia angielskiego od podstaw jedynie po angielsku (nie używając żadnego innego języka). Przez ostatnich sześć lat mieszkałam, studiowałam oraz pracowałam za granicą, gdzie wszystkie moje zajęcia i kontakty odbywały się wyłącznie w języku angielskim. Od zawsze interesował mnie brytyjski akcent, który miałam okazję doskonalić podczas dwuletnich studiów w Royal College of Music w Londynie. Zarówno moje studia jak i udzielanie lekcji skrzypiec oraz muzyki brytyjskim uczniom dało mi możliwość poznania dogłębnie kultury Wielkiej Brytanii, z czego bardzo się cieszę. Z racji, iż Royal College of Music przykładał ogromną wagę do publicznych wystąpień, mam bardzo duże doświadczenie w wygłaszaniu publicznych przemówień oraz referatów. Ukończyłam także osobny kurs pisania specjalistycznych esejów oraz recenzji o zagadnieniach muzycznych. Choć moja znajomość żadnych innych języków nie jest porównywalna do stopnia w jakim posługuję się angielskim, znam hiszpański oraz niemiecki na poziomie B2, jak również holenderski oraz chorwacki na poziomie podstawowym. Jestem bardzo solidna oraz otwarta osoba. Uwielbiam kontakt z ludzmi poprzez uczenie.

czekam nie ciepliwie na wasze odpowiedzi.

Cześć! Z wielką chęcią pomogę: poduczyć się języka angielskiego, podszlifować mowę, przygotować się do egzaminu, napisać pracę etc. Służę też wsparciem jako partner do konwersacji dla osób, które chcą nabrać pewności siebie w codziennym użyciu języka. Jako dziecko wraz z rodziną mieszkałem w Londynie, więc językiem angielskim miałem okazję nasiąknąć już wtedy. Z angielskich matur (w polskim systemie) uzyskałem trzykrotne 100% Aktualnie jestem studentem drugiego roku na międzywydziałowym kierunku Literary and Cultural Analysis (University of Amsterdam), który łączy filozofię, literaturę porównawczą i kulturoznawstwo. Cały materiał jest w języku angielskim. Mam doświadczenie w pracy z dziećmi w różnym wieku i jestem spokojną, metodyczną i cierpliwą osobą. Od września 2020 do lutego 2021 pracowałem w szkołach międzynarodowych w Warszawie jako lektor. profil akademicki: https://uva.academia.edu/MaciejBruliński Do zobaczenia!

Dear All, As you can see from my online resume I graduated from 3 different universities, Middlesex University (London, UK) being one of them. Recently I obtained my Master’s Degree in English Studies, which together with my CELTA certificate gives me a sound theoretical background for teaching English. I also participated in a year-long students’ exchange program in Hong Kong, which adds up to my international experience. I have over 3 years of experience in teaching English as a foreign language, my students aged from 13 to adults. Groups’ level varied from A0 to C1 and FCE and IELTS preparation course. I also taught 2 groups of Saudi scholarship students. I am still in touch with my Saudi students and became good friends with many of them. During the CELTA course, which I completed in 2009, I learned a great deal about methodology of teaching English. I discovered importance of lesson planning, and various teaching techniques such as: timelines, concept questions etc. I also became to understand that people learn by doing things, and making mistakes is an inherent part of learning process.

Dear Hiring Manager, I am writing this letter to express my interest in applying for an English teacher position within your organization. I believe that my combination of outstanding communication skills, experience in customer service, and as a wellness group facilitator, education and passion for counseling, and a team player attitude makes me a strong candidate. I have been passionate about teaching ever since I started working and interacting with clients. I highly value my experience as a full time worker and student, It provided me with a sense of re-sponsibility, independence, and appreciation for academics. I feel that my learning process and experience is valuable in assisting others on their path to success. I would be privileged to be in a position where I can utilize my outstanding customer service skills and counseling experience to assist others in the process of education and learning. I pride myself on being able to multitask and continuously strive to be more efficient and produc-tive. I believe that my eagerness to learn and appreciation of human services will make me an excellent part of your team. I would like an opportunity to meet with you in person and further explore my qualifications for this position, or any other open positions that would fit my experience and interests. I will be looking forward to hearing from you regarding this application. Thank you for your consideration.

Dear Sir/Madam I am writing with an attached CV as to the availability of any vacancies as an English teacher within your school. I have both a TEFL qualification and a BA (Journalism) and have previous experience in teaching English in both Poland and Norway. I have previously lived in Warsaw and while I was there I established myself as a self-employed conversational English teacher and discovered I was very good at it. I have also taught many Polish people in the UK and have excellent references. I am patient, approachable, personable and confident and I have been told by many people (former students and others) that I should seriously consider teaching English as a full-time career. During my education (secondary, primary and further), I always responded well to those teachers who made the particular subject dynamic and interesting. I found that those teachers who were enthusiastic about the subject were far better at capturing a student’s attention and making the subject come alive. I think I have modeled myself on those few teachers and try to make a lesson both creative and informative. I have an out-going personality and I like to think my enthusiasm rubs off on those I have taught. I am visiting Poland from 31st of January until the 6th of February and would be most willing to come in for a chat though i am also available for interview at any time and I look forward to hearing from you. Many thanks