Jak mózg uczy się języka angielskiego? Super-intensywne warsztaty już wkrótce w Twoim regionie !!!

Jak mózg uczy się języka angielskiego? Super-intensywne warsztaty już wkrótce w Twoim regionie !!!

Głównym celem szkolenia jest pobudzenie twórczego myślenia nauczycieli, czego efektem będzie zwiększenie własnej pomysłowości odnośnie stosowanych metod i środków dydaktycznych w codziennej pracy z uczniami Nauczyciele poznają również techniki wywodzące się z psychopedagogiki kreatywności, które mogą być z powodzeniem wykorzystywane przez nich podczas lekcji

Współczesny świat w coraz mniejszym stopniu jest pewny i przewidywalny. Coraz częściej jesteśmy zaskakiwani różnymi zjawiskami i wydarzeniami, których nie potrafiliśmy przewidzieć. W takim świecie powinniśmy zwracać uwagę na to, że edukacja musi prowadzić nieprzerwanie do nabywania nowych umiejętności, które pozwolą adaptować się do ciągle zmieniających się warunków – uważa Mark Prensky, amerykański pisarz, badacz mediów i internetu, specjalizujący się w tematyce edukacyjnej

Zarządzanie coachingowe talentami w środowisku szkół językowych - by zrozumieć siebie i swoich pracowników- dla właścicieli i metodyków. II stopień Akademii Zarządzania dla Właścicieli i Pracowników Szkół Językowych – harmonogram III edycji Akademii (2016) - Klasa II -TALENT FRIENDLY COMPANYŸ

Celem szkolenia jest zainicjowanie (zainspirowanie do zmiany) procesu indywidualnej zmiany (realizacji celu) każdego z uczestników szkolenia

Dzisiaj terminem “inteligencja” określa się nie tylko to, co charakteryzuje poszczególne jednostki. Coraz częściej mówi się o inteligencji grupy, tak zwanym kolektywnym IQ, które ma znacznie większą wartość niż w przypadku działania w pojedynkę. Chociaż ze zbiorowej inteligencji korzystano od zawsze (i to nie tylko w ludzkich społecznościach), idea zyskała na znaczeniu zwłaszcza po popularyzacji komputerów, Internetu i web 2.0 – dynamicznych serwisów internetowych, których podstawową rolą jest umożliwienie interakcji między użytkownikami

W ramach jednego z ważniejszych festiwali teatrów tańca w Europie zostanie pokazana rekonstrukcja spektaklu Susanne Linke „Ruhr-Ort“ we współpracy z tancerzami pochodzącej z Herne grupy Pottporus/Renegade zajmującej się sztuką uliczną. W stworzonym w 1991 r. spektaklu obserwujemy wyczerpanie, które staje się tańcem oraz obrazy z niegdysiejszego życia robotników w Zagłębiu Ruhry. Linke w swojej choreografii pokazuje pracę górników i pracowników fabryki stali, łącząc taniec ulicy i taniec w teatrze, dawne i dzisiejsze Zagłębie Ruhry oraz współczesną sztukę uliczną.