Posiadam wykrztałcenie pedagogiczne. Znam wiele interesującycj metod nauczania, które dostosowuje indywidualnie do uczniów, biorąc pod uwagę ich wiek, rozwój intelektualny, zinteresowania, potrzeby, dominujący rodzaj inteligencji, dominujący kanał percepcji. W nauczaniu wykorzystuję nowe technologie. Zazwyczaj tworze materiały autorskie, również dostosowany indywidualnie do ucznia bądź grupy uczniów. Posiadam trzyletnie doświadczenie z uczniami w różnym wieku, o różnych potrzebach i o różnym poziomie znajomości języka.

posiadam stały kontakt z żywym językiem rosyjskim w mowie i na piśmie

Posiadam osobowościowe predyspozycje do wykonywania pracy związanej z kontaktem ludźmi. Pobudzam innych do współpracy. W pracy kładę nacisk na jakość. Nie lubię rutyny, praca musi mnie pasjonować. Jestem optymistką, potrafię przyciągnąć do siebie ludzi, mam duże poczucie humoru. Cechuje mnie takt i kultura osobista. W działaniu jestem elastyczna, łatwo dostosowuję się do zmieniających się warunków i sytuacji.

Posiadam doświadczenie z młodzieżą gimnazjalną i uczniami w szkole podstawowej.Od września będę również prowadziła kurs języka rosyjskiego na poziomie średniozaawansowanym.

Person to rely on and good specialist in Engilsh as well as in Russian.

Pasja, zaangażowanie, punktualność, komunikatywność, zorganizowanie, innowacyjność ,optymizm - jako lektor nie wyobrażam sobie siebie bez tych atutów. Uwielbiam przekazywać innym swoją wiedzę, czerpię radość z możliwości współpracy z ludźmi, również z tymi wymagającymi. Wciąż się uczę i udoskonalam swój warsztat lektorski, aby \"trawniki wiedzy\" moich uczniów były nie tylko zawsze w dobrej kondycji i pełen zielonej i dorodnej \"trawy\", ale też \"kwitły\" w nim egzotyczne \"kwiaty\". Jestem nauczycielem wymagającym, który ma zawsze postawiony cel i osiąga go na drodze choć intensywnej, ale skutecznej pracy własnej i - przede wszystkim - swoich uczniów. Ponieważ \"Granice mego języka wskazują granice mego świata\", jak powiedział austriacki filozof, z przyjemnością poszerzam granice uczniów o język, ale też i mentalność naszego wschodniego sąsiada.

Obecnie studiuję na Uniwersytecie Marii Curie Skłodowskiej w Lublinie. Jestem na 1 roku studiów magisterskich, wybrałam specjalizację tłumaczeniową. Są to studia zaoczne. We wcześniejszych latach odbyłam kilka praktyk zawodowych: 14.11.2007-21.11.2007 – praktyka obserwacyjno-pedagogiczna w Publicznym Gimnazjum nr3 im. Emilii Plater w Białej Podlaskiej 27.11.2007-10.12.2007 – praktyka obserwacyjno-pedagogiczna w Szkole Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr5 im. Jana Kochanowskiego w Białej Podlaskiej 17.12.2007-21.12.2007 - praktyka obserwacyjno-pedagogiczna w II Liceum Ogólnokształcącym im. Emilii Plater w Białej Podlaskiej 01.09.2008-30.09.2008 – praktyka pedagogiczno-psychologiczna w Publicznym Gimnazjum nr1 im. Unitów Drelowskich w Drelowie 01.09.2008-30.09.2008 – praktyka pedagogiczno-psychologiczna w Szkole Podstawowej im. Marii Konopnickiej w Drelowie Każda z praktyk została oceniona na ocenę bardzo dobrą, co świadczy o moim solidnym podejściu do postawionych przede mną zadań. Moim atutem są wysokie wyniki w nauce. Gdy odbywałam studia licencjackie otrzymywałam stypendium naukowe oraz od uczelni dostałam propozycję wyjazdu na studia do Moskwy. Obecnie UMCS również przyznał mi stypendium naukowe. Odznaczam się dużą cierpliwością i stoickim spokojem. Lubię język rosyjski i chciałabym aby inni też go polubili i wyrażali chęć do nauki.

Nauczyciel z powołania i pasjonata języka rosyjskiego. Czynny egzaminator maturalny. Jestem osobą otwartą, cierpliwą, systematyczną i starannie przygotowującą się do prowadzenia zajęć. Stosuję różnorodne metody aktywizujące, które mają na celu skuteczne nauczanie i szybsze przyswajanie materiału. Każdy przygotowywany przeze mnie uczeń pomyślnie zdaje egzamin maturalny, zarówno na poziomie podstawowym jak i rozszerzonym.

Nauczanie języków obcych zawsze było moją pasją. Ukończyłam studia filologiczne na kierunku filologia rosyjska na Uniwersytecie w Białymstoku. Ponadto odbyłam kurs praktyczny z zakresu języka rosyjskiego i jego aspektów w Instytucie im. Aleksandra Siergiejewicza Puszkina w Moskwie. Ukończyłam cykl kształcenia pedagogicznego z wynikiem bardzo dobrym. Dał mi on możliwość zapoznania się z podstawowymi zagadnieniami z metodyki nauczania języków obcych. Jego istotnym uzupełnieniem były praktyki pedagogiczne z języka rosyjskiego, które regularnie realizowałam w czasie studiów. Cykl pedagogiczny w połączeniu z praktykami dostarczyły mi niezbędnej wiedzy na temat nauczania oraz dały mi możliwość spróbowania pracy w zawodzie. Ze swojej strony oferuję wiedzę, kreatywność, sumienność oraz pracowitość. Jestem młodą, komunikatywną, ambitną i pełną zapału osobą, mam głowę zawsze pełną nowych pomysłów, chętnie i szybko uczę się nowych rzeczy.

Najkrócej mogę siebie określić jako nauczyciela z powołania. Za moje największe osiągnięcie podczas studiów magisterskich uważam wyjazd na stypendium naukowe do Moskwy, który umożliwił mi z bliska poznać język i kulturę Rosjan, a także pozwolił doszlifować wymowę i intonację. Pracę doktorską poświęciłam badaniom nad historią zapożyczeń w języku rosyjskim pierwszej połowy XVII wieku. Obecnie pracuję jako nauczyciel akademicki w Zakładzie Języka Rosyjskiego na Uniwersytecie Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. W nauczanie wkładam dużo zaangażowania i pasji. Wyróżnia mnie pracowitość. Odpowiednio planuję własną pracę oraz terminowo wywiązuję się ze swoich obowiązków. Moim atutem jest dobra organizacja czasu - zarówno swojego jak i osób, z którymi pracuję, czego niejednokrotnie mogłam dowieźć prowadząc zajęcia w szkołach i na uniwersytecie. Sprawdzam się, gdy trzeba odnaleźć ład w chaosie, dbam o porządek, precyzję i profesjonalizm w wykonywaniu powierzonych zadań. Jestem odpowiedzialna i konsekwentna. Odznaczam się komunikatywnością, umiejętnie współpracuję z ludźmi, z łatwością nawiązuję nowe kontakty. Cechuje mnie ciągła świeżość pomysłów oraz działania, które nie są skażone rutyną. Praca w charakterze nauczyciela języka rosyjskiego pozwala mi łączyć pasję do języka z zamiłowaniem do pracy z ludźmi.