Charakteryzuje mnie zaangażowanie, obowiązkowość, otwarty umysł oraz ogromna chęć poszerzania świeżo nabytej wiedzy oraz doświadczenia w zakresie nauczania polskiego jako obcego. Do tej pory uczyłam In-company, teraz chciałabym zacząć uczyć na uczelniach wyższych. Odbyłam praktyki na Uniwersytecie Warszawskim w grupach na wszystkich poziomach zaawansowania języka.

Jestem osobą komunikatywną, elastyczną, wyrozumiałą i otwartą na swoich uczniów. Czasem staję się dla nich kimś więcej niż tylko nauczycielką, bo wszyscy jesteśmy tylko ludźmi, którzy potrzebują wsparcia innych osób. Zawsze też jestem uśmiechnięta :)

Nauczaniem języka polskiego jako obcego zajmuję się od 2005 roku. Prowadzę kursy indywidualne, w parach, w grupach oraz zajęcia on-line. Jestem osobą: - umiejącą słuchać innych i przekazywać wiedzę - doskonale organizującą czas swój i innych - punktualną, solidną i obowiązkową - cierpliwą, otwartą i pogodną - twórczą i pełną entuzjazmu W wolnych chwilach: - interesuję się filozofią jogi, religioznawstwem i psychologią - doskonalę znajomość języków (i kultur): rosyjskiego, angielskiego i włoskiego - aktywnie spędzam czas: na macie w domu lub w szkole jogi, na siłowni, na długich spacerach (na przykład po Kampinoskim Parku Narodowym) lub na rowerze - czytam i oglądam - lubię dobrą literaturę i dobre kino - na wakacjach najchętniej chodzę po górach, opalam się nad morzem lub jeziorem, spaceruję po nieznanych miastach, podziwiam architekturę i zabytki, zwiedzam galerie i muzea…

Jestem doświadczoną lektorką języka rosyjskiego. Prowadzę kursy językowe w szkołach prywatnych na różnych poziomach zaawansowania. Posiadam 10 letnie doświadczenie w nauczaniu języka rosyjskiego. Pracowałam zarówno w szkołach, jak i w korporacjach. Od 5 lat uczę również polskiego obcokrajowców, prowadząc kursy w szkole wyższej.

Brak informacji

Jestem osobą odpowiedzialnie i profesjonalnie podchodzącą do pracy. Wiem z doświadczenia, że podstawą wartościowej lekcji jest dobrze przygotowany konspekt, dlatego przede wszystkim wymagam od siebie, poświęcając sporo wysiłku na dopracowanie konspektu, żeby mieć pewność, że lekcja się uda, a uczeń wyjdzie z niej zadowolony, z poczuciem dobrze wykorzystanego czasu. Język jest precyzyjnym narzędziem komunikacji, a dogłębne zrozumienie jego zasad pozwala na jasny i logiczny sposób prowadzenia zajęć. Takie mam zwroty od swoich uczniów. Jestem pasjonatką. Poza tym jestem osobą towarzyską, uśmiechniętą, otwartą i cierpliwą.

Brak informacji

Jestem otwarta, komunikatywna i bardzo łatwo mogę się dogadać z każdym. Dostosowuje się do potrzeb moich studentów. Stosuję różne metody nauczania, z tym, że najważniejsze jest dla mnie to, czego potrzebuje osoba, z którą pracuję. Narodowość dla mnie nie jest przeszkodą. Mam duże doświadczenie w pracy w międzynarodowym środowisku, co też bardzo pomaga w nauczaniu języków. Podczas nauczania języka oprócz gramatyki i mowy pisemnej, również zwracam uwagę na rozwijanie języka mówionego. Prowadziłam również konwersacje z języka angielskiego, rosyjskiego i ormiańskiego. Moi studenci po kilku zajęciach sami zauważają, że zaczynają czuć się swobodniej i bardziej komfortowo w danym języku. Mam indywidualne podejście do każdego z moich studentów. Zanim zaczniemy zajęcia, poznamy się, dowiem się czego oczekujesz, czego chcesz się nauczyć z danego języka i sięgniemy Twoich celów razem. Języka Polskiego nauczyłam się, kiedy miałam 4 lata, skończyłam studia w języku polskim, więc z komunikacją w języku polskim na pewno nie będzie żadnych problemów. Jak jesteś zainteresowany, to czekam na kontakt. :)

Lubię uczyć i uwielbiam się uczyć języków obcych. Skończyłam studia magisterskie z psychologii znam się na metodyce wykładania.

Lubię ludzi dlatego praca z uczniami sprawia mi przyjemność.Łatwo nawiązuję przyjazne kontakty. Zdaję sobie sprawę,że nauka języka potrafi byś stresująca ,w związku z tym uważam, że nauczanie nie powinno być pozbawione poczucia humoru,który pomaga łamać bariery.Ponieważ moje doświadczenie jest wieloletnie znam różnorodność ludzkich charakterów co daje mi możliwość indywidualnego podejścia do ucznia.