To Whom It May Concern: I am writing to you with regards to the possibility of working as a English Teacher. As you will see from my CV, I have graduated at Anglia Ruskin University in Cambridge where I have taken a BA (comb Hons) in English Language Teaching and English Foreign Language as well as CELTA qualification (both in 2009). I worked as a teacher of EFL during the summer holidays in 2009 and 2010, where I was responsible for junior (13-16 years old) and adult groups. This experience enhanced my skills obtained during the CELTA course and helped me to realised that I would like to pursue my future career in a teaching environment. My personal strengths lie in facility to communicate with students and building friendly atmosphere in the classroom, being confident with a class management at the same time. I am applying for the post because I believe that I can contribute to the high standard of teaching and to future development of the company. I look forward to hearing from you. Please find my enclosed CV for your consideration. Yours Sincerely, Anna N.

To Whom It May Concern, I wish to apply for the position of an EFL English teacher at your school as I would like to pursue my teaching career and I would like to continue my development in this specific direction. I hold a Master’s degree in Applied Linguistics and TEFL from the University of Portsmouth. Additionally, I undertook pedagogical and methodological course during my BA degree. Mentioned courses gave me insight into students’ different development stages. I have been teaching English for 7 years now. As far as my teaching practice is concerned I have been teaching students privately as well as I taught for one year in a state school in Poland. I have worked with different age groups students the experience that I have gained while working with pupils taught me that each learner is an individual thus he/she needs different approach and techniques while learning/teaching. Work with teenagers is especially challenging and demanding as students are going through rebellious stage. Thus, an educator has to redouble his/her efforts to get learners both interested and motivated. Work with teenagers taught me that it requires from a teacher a lot of patience and understanding at this difficult puberty phase. Moreover, work with small children showed me that they have very short concentration span. Thus they cannot spend a considerable time on learning as they get easily bored and as a consequence of it they switch off. The best way to teach small children is through different action games. Thanks to them students can move around and they love it as children are very energetic and talkative at this stage of their development. My main goal as a teacher is to motivate pupils and simultaneously help them in developing their interests and learning abilities. I encourage students to construct their own learning in an environment that both helps as well as stimulates learners to realise their full potential. I have had very good results with students who had poor marks in English. Trough patience, enthusiasm, resilience and work from both sides now they are high-achievers. Additionally, I had been preparing learners for GCSE exams in Poland and all my students passed it successfully. Thanks to work with children I have developed skills in many areas such as communication organization and leadership. Thank you for taking the time to consider my application. I look forward to the opportunity of meeting with you and discussing how I can contribute to your school objectives and community. I am available for interview at any time.

Tłumaczenia i skuteczne nauczanie języka angielskiego: *korepetycje z języka angielskiego dla początkujących (od \"zera\") - wyjeżdząjących do pracy za granicę *pomoc w przygotowaniu do matury z angielskiego poziom zwykły / rozszerzony *pomoc w odrabianiu prac domowych z jęz.angielskiego *pomoc w przygotowaniu do rozmów kwalifikacyjnych *pomoc w nauce do egzaminów Cambridge FCE, CAE, TOLES i innych *tłumaczenia pisemne nieprzysięgłe *tłumaczenia ustne towarzyszące *negocjacje handlowe w jęz. angielskim Wystawiam faktury / paragony. Miła atmosfera, zapewniam wszystkie materiały. Możliwość wystawienia rachunku. The content or topic of the lessons are up to you. Please contact me by email / phone if you are interested in improving your English.

Tak naprawde nigdy nie planowałam być nauczycielem. To los za mnie wybrał. Dzięki Bogu zresztą, bo dziś praca wypełnia dużą część mojego życia i daje mi satysfakcję. Jestem oddanym nauczycielem, pełnym inwencji, stawiam przede wszystkim na potrzeby ucznia i monitorowanie jego postępów. Język angielski jest dla mnie, obok muzyki, największa pasją i staram się nią zarazić moich podopiecznych. Jestem wymagająca i oczekuję od uczniów zaangażowania, co nie przeszkadza mi w prowadzeniu zajęć w bardzo przyjaznej atmosferze, która, według mnie, sprzyja uczeniu. Lubię ludzi i pracę z nimi. Zakończyłam ten rok szkolny w poczuciu sukcesu. Bo czyż nie jest sukcesem fakt, że grupa około trzydzieściorga seniorów nie może doczekać sie września? ;)

szybkie reagowanie w sytuacjach wymagających natychmiastowego podjęcia decyzji; umiejętność adaptacji w zróżnicowanym wiekowo, a także pod względem zachowania środowisku uczniów, zdobyta podczas praktyk w szkole oraz turnusów wakacyjnych; kreatywne wykorzystanie wiedzy metodycznej w przygotowaniu ciekawych zajęć; szybkie nawiązywanie kontaktu z uczniami, z jednoczesną motywacją ich do nauki w trakcie zajęć oraz do pracy samodzielnej; kreatywność i zaangażowanie w wykonywane obowiązki; wytrwałość, sumienność, cierpliwość, konsekwencja w dążeniu do celu; bardzo dobra organizacja czasu pracy; łatwość nawiązywania kontaktów interpersonalnych, uczenia się i przekazywania wiedzy; potrzeba ciągłego samokształcenia i rozwijania posiadanych umiejętności; optymizm i pozytywne nastawienie

Szybki i profesjonalny kurs języka angielskiego szybkimi metodami Niżej zamieszczam kilka pytań, które warto zadać, najpierw samemu sobie, a jeżeli zadasz je też swojemu wybranemu w przyszłości lektorowi lub szkole językowej, (najlepiej właścicielowi) to unikniesz wtedy straty czasu, straty swojej energii i marnowania swoich finansów. SZUKAJ LEKTORA łączy lektorów języków obcych z indywidualnymi uczniami oraz ze szkołami. Lektor, który wie jaką szybkością, skutecznością i jakością naucza jest lektorem kompetentnym i doświadczonym, który poprowadzi kurs szybko, kompetentnie i profesjonalnie. Taki lektor także wie, jaką szybkością, skutecznością i jakością uczy się jego uczeń. O co pytać kompetentnego i doświadczonego lektora? Jakie Pan/i posiada kompetencje, uprawnienia i przygotowania? Na czym polega Pana/i doświadczenie? Czy Pan/i wie jaka szybkością, skutecznością i jakością naucza? Jeżeli lektor odpowie na to pytanie to oznacza, że wie jaką szybkością, skutecznością i jakością naucza, tym samym będziesz wiedział/a także o szybkości, skuteczności i jakości swojego uczenia się. Jeżeli nie odpowie na to pytanie lub będzie zwodził/a to oznacza, że nie wie jak szybko, jak skutecznie i jaką jakością naucza, wówczas też Ty nie będziesz wiedział/a jak szybko, jak skutecznie i jaką jakością będziesz się uczył/a. Czy moje pieniądze będą właściwie wydane? Bez względu na to czy jesteś indywidualnym uczniem czy klientem biznesowym to przed wyborem i opłatą warto zapytać lektora lub szkołę językową (najlepiej właściciela), o to jak szybko, jak skutecznie i jaką jakością naucza, po to, abyś wiedział/a o tym za co zapłacisz. Co będzie gdy nie zapytam doświadczonego lektora? Gdy nie zapytam lektora o jego/jej szybkość, skuteczność i jakość, nauczania to równoznaczne jest to z tym, że godzę się na wolne, bierne, nieskuteczne, długie, trudne i niskiej jakości i przepłacone uczenie się języka angielskiego. Jeżeli nie zapytasz to Twoje pieniądze będą wydane \"w błoto\". Jeżeli zapytasz to Twoje pieniądze będą wydane \"w złoto\". Teraz, masz możliwość wyboru. Możesz nie zadawać pytań związanych ze swoją nauką angielskiego i mieć pretensje i rozczarowania lub możesz zadać poniższe pytania, po to aby i być zadowolonym/ą z nauki i uniknąć pretensji, rozczarowań i żalów. Jeżeli nie pytasz to pieniądze wydajesz \"w błoto\". Jeżeli pytasz to pieniądze wydajesz \"w złoto\". Zapytaj mnie: jaką jakością jaką szybkością i jaką skutecznością nauczam czyli jak szybko i ile się nauczysz i wtedy wybierz mnie na swojego lektora. Plik z profesjonalnym materiałem o moim szybkim, skutecznym i wysokiej jakości kursie, który towarzyszy zawsze podczas nauczania i uczenia się jest dostępny po napisaniu na :mrandrewmile@gmail.com l ub: milewskiandrzej@gmail.com Andrew Andrzej Milewski. Ukończyłem Anglia Ruskin University i Cambridge Ruskin International College w Cambridge, UK oraz posiadam uprawnienia i przygotowania do wykonywania zawodu lektora języka angielskiego: Language Teaching Licence LTL Szybkość-Skuteczność-Solidność, certyfikat 1/2018.

Szukam nowych zleceń jako lektor języków hiszpańskiego, angielskiego lub polskiego jako języka obcego. Lubię dzielić się moją wiedzą i cieszą mnie postępy moich uczniów. Potrafię w przystępny i łatwy sposób wytłumaczyć nawet najbardziej skomplikowane zagadnienia gramatyczne. Lubię pracę z ludźmi. W Hiszpanii byłam kilka razy, w tym ostatni raz przez rok na stypendium Erasmus, dobrze znam nie tylko język, ale również kulturę i zwyczaje tego kraju, mam tam wielu przyjaciół. Hiszpański język biznesu i finansów poznałam nie tylko podczas zajęć na uczelni, ale również w trakcie praktyk, które odbywałam w firmie Adminex Spain w Barcelonie. Na przełomie 2010 i 2011 roku udzielałam przez 1 semestr korepetycji z języka katalońskiego. W kwietniu 2013 roku prowadziłam w szkole zawodowej w Kazimierzy Wielkiej pod Krakowem 30-godzinny kurs przygotowujący uczniów do wyjazdu do Hiszpanii w ramach praktyk programu Leonardo da Vinci. Kurs obejmował 3 bloki: słownictwo ogólne, kulinarne i budowlane. Od września 2013 roku do końca maja 2014 roku przebywałam na francuskiej wyspie Reunion, odbywając praktyki w ramach europejskiego programu Comenius w obszarze nauczania języka angielskiego i hiszpańskiego. Podczas pobytu na Reunion udzielałam również korepetycji z języka polskiego. Od końca stycznia 2015 roku mieszkam we Francji, gdzie miałam już okazję prowadzić 2 kursy in-company z języka hiszpańskiego. Od września prowadzę również intensywny kurs on-line języka polskiego (zajęcia 4 razy w tygodniu za pośrednictwem Skype) dla klienta z Francji.

Szukam nowych wyzwań, jestem cierpliwa, pomysłowa,kreatywna i .....wciąż uczę się kolejnego języka obcego ( wciąż jeszcze trochę obcego!) od mojego męża i 5-letniego syna, który jest już dużo lepszy niż ja.Mam nadzieję, ze za jakieś 10 lat będę mogła uczyć w szkole oprócz jęz angielskiego, także i jęz serbskiego!

Szerokie zainteresowania, indywidualizacja programu.

Szanuję i lubię moich uczniów. Cieszy mnie nauka, a to się udziela.