Moje dotychczasowe życie zawodowe związane było z nauczaniem języka angielskiego młodzieży gimnazjalnej oraz osób dorosłych. Praca z młodzieżą pozwoliła mi ukształtować odpowiednią postawę względem tej grupy wiekowej oraz dostosować materiał w taki sposób by okazał się dla nich interesujący oraz inspirujący. Zarówno praca w placówce państwowej jak i indywidualna praca z uczniem poprzez korepetycje owocowała w ocenach dobrych oraz bardzo dobrych z danego przedmiotu. Moi uczniowie cenią sobie w moim podejściu do nauczania umiejętność prostego tłumaczenia zagadnień oraz wykorzystywanie skojarzeń w celu zapamiętania bieżąco omawianego materiału. Dodatkowo, jako lektor, jestem osobą wymagającą a zarazem sprawiedliwą. Jako pracownik – punktualną i odpowiedzialną.

moje doświadczenieto : 150 godzin praktyk w gimnazjum, 3 kilkumiesięczne kursy angielskiego na terenie całej polski, doświadczenie w udzielaniu korepetycji wśród młodzieży

Moje doświadczenia w pracy nauczyciela opierają się głownie na praktykach obserwacyjnych oraz praktykach studenckich w liceach oraz wolontariacie w przedszkolu. Wszystkie w/w formy pracy zarówno z młodzieżą jak i z dziećmi były dla mnie źródłem ogromnej satysfakcji. Posiadane przeze mnie cechy charakteru takie jak komunikatywność i zaangażowanie w pracę, odpowiedzialność, systematyczność i punktualność w znaczny sposób ułatwią mi podjęcie pracy w zawodzie nauczyciela.

Moją edukację zaczęłam w PWSZ w Chełmie na kierunku filologii angielskiej o specjalizacji nauczycielskiej. W ciągu trzech lat odbyłam różne rodzaje praktyk nauczycielskich, które w sumie trwały 15 tygodni. Na tych szkoleniach hospitowałam i prowadziłam zajęcia z języka angielskiego. Ponadto w czasie studiów wyjeżdżałam jako Au-pair do Wielkiej Brytanii tam szkoliłam swój warsztat językowy. To było chyba dla mnie bodźcem aby wyjechać do Anglii i podjąć tam studia. Marzenie stało się rzeczywistością i po obronie pracy licencjackiej wyjechałam i zaczęłam studia uzupełniające magisterskie o kierunku ‘Nauczanie Języka Angielskiego dla Mówiących innymi Językami’ (MA TESOL) na Northumbria Univesity. Tematem mojej pracy było: ‘Sposoby uczenia się słówek i wpływ na ich efektywność’ (‘Ways of learning vocabulary and attitudes to their effectiveness’). Prawie trzyletni pobyt w Wielkiej Brytanii pozwolił mi pogłębić wiedzę na temat jej kultury, a także zdolność biegłego posługiwania się językiem. Co więcej, studiowanie z ludźmi z różnych zakątków świata, umożliwiło mi zaobserwowanie innego podejścia do nauczania, a także wymiany doświadczeń. Podczas studiów zaczęłam udzielać korepetycji zarówno w Polsce jak i za granicą. Służyłam także pomocą w załatwianiu rozmaitych formalności związanych z mieszkaniem, pracą i urzędami, osobom które nie znały wystarczająco języka angielskiego. Lubię pracować w zespole. Sądzę, że jestem osobą sumienną oraz pełną pomysłów. Bez problemów nawiązuję nowe kontakty interpersonalne a nauczanie, zarówno dzieci jak i dorosłych, sprawia mi ogromną satysfakcję. Ostatnim moim miejscem pracy była Szkoła Podstawowa w Sobianowicach, gdzie byłam na rocznym zastępstwie nauczyciela języka angielskiego. Nauczałam także w Szkołach Atena w Lublinie.

Moja oferta obejmuje kompleksową obsługę firm i osób prywatnych w zakresie nauczania języka angielskiego, tłumaczenia i korekty tekstów, oraz szeroko rozumianego wsparcia językowego w obszarze polsko-angielskiej komunikacji biznesowej. Gwarantuję pełen profesjonalizm i wysoką jakość świadczonych usług – skuteczne metody nauczania w oparciu o bogate zaplecze materiałów dydaktycznych. Swoją pracę wykonuję rzetelnie i z zaangażowaniem, dbając o dopasowanie poziomu i tempa zajęć do potrzeb kursantów. Lekcje prowadzę z humorem i energią oraz z naciskiem na równomierne zaangażowanie wszystkich uczestników zajęć. Wierzę, że ciekawe zajęcia i przyjazna atmosfera na lekcji jest równie ważna dla motywacji uczniów, jak ich postępy w nauce – w tym przekonaniu od lat upewniają mnie opinie zadowolonych kursantów:-)

moim aktualnym miejscem pracy jest szkoła ponadgimnazjalna, specjalizuję się w przygotowaniu do egzaminu maturalnego i języku angielskim zawodowym

Moi obecni pracodawcy uważają mnie za osobę odpowiedzialną, zdyscyplinowaną i kompetentną. Jako nauczyciel staram się dokładać wszelkich starań aby wyjść naprzeciw oczekiwaniom uczniów i kursantów. Chęć poszerzania horyzontów i wiedzy pozawala mi na stosowanie nowych metod dydaktycznych i korzystanie z nowych technologii na zajęciach. Dla ludzi, z którym pracuję odnoszę się z kulturą i szacunkiem, jestem jednocześnie kulturalny, cierpliwy i wyrozumiały.

Mam duże doświadczenie jako lektor języka angielskiego uczący różne grupy w bardzo różnych warunkach i dla różnych celów. Umiem przygotowywać do wielu egzaminów certyfikatowych - posiadam materiały. Pomimo wieloletniej pracy, nadal mam entuzjazm, potrafię nawiązać dobry kontakt z każdą grupą uczniów - wzbudzić pozytywne emocje i motywację do nauki języka angielskiego. Według mnie kluczem do powodzenia w tym zawodzie jest stała praca nad sobą samym i nadążanie za zmieniającymi się trendami i wyzwaniami współczesnego świata. Jestem osobą dyspozycyjną czasowo (własne dzieci już dorosłe), odpowiedzialną i punktualną. Moje warunki co do wynagrodzenia są realistyczne - dostosowane do warunków na rynku szkoleń językowych. Jestem zainteresowana pracą dodatkową, np. jeden lub dwa dni w tygodniu lub weekendy, w miesiącach wakacyjnych (lipiec, sierpień wrzesień) przez cały tydzień. Aktualnie jestem zatrudniona na etacie w szkole wyższej, w związku z tym mam już opłacane wszelkie składki pracownicze.

Mam 24, jestem nauczycielka języka angielskiego od 3 lat. Posiadam doświadczenie w nauczaniu wszystkich grup wiekowych. Prowadzilam 2 kursy jezykowe dla osob dorosłych. Obecnie pracuję w liceum i technikum. Jestem osoba odpowiedzialną, punktyalna poważnie myslącą o swojej pracy. Szukam nowych doswiadczeń i ciekawych ofert pracy.

Mam 15 lat doświadczenia w nauczaniu języka angielskiego. Wiem, jak przygotować ciekawe lekcje i jak dobrać materiały aby zachęcić uczniów do nauki. Potrafię szybko nawiązać dobry kontakt z uczniami, dzięki czemu łatwiej będzie im przełamać barierę językową.