praca dla lektora angielskiego.
| |
| Poszukiwany: |
English Teacher Native Speaker (Białystok, in-company courses) |
| Poszukuje: |
portal www.szukaj-lektora.pl dla swojego klienta |
| Rozpoczęcie rekrutacji: |
2020-11-10
|
Planowane zakończenie:
Rekrutacja może być zakończona przed tym terminem |
2020-12-01
|
| Pracodawca był zainteresowany kontaktem z osobami spełniającymi następujące kryteria: |
| Typ nauczania: | bezpośrednio |
| Województwo: | podlaskie praca angielski nauczyciel . |
| Powiat/Miasto: | Białystok/--wszystkie--
białostocki/--wszystkie--
|
| Sposób dojazdu: | lektor dojeżdża w/w obszarze |
| Język(i): | angielski |
| Język rodzimy: | tak |
| Przewidywany poziom uczniów: | początkujący, średnio zaawansowany, |
| Przewidywany wiek uczniów: | dorośli, |
| Doświadczenie w uczeniu języków: | minimum 2 lata |
| Terminy zajęć: | Dni powszednie: południe, popołudnie,
|
| Informacje dodatkowe: |
Language school is looking for native speakers to conduct in-company courses in Białystok:
We are looking for 2 native speakers in Białystok for a contract which is supposed to last from Jan 2021 to the end of April 2022. The classes are to take place not online but stationary in Białystok.
The candidates have to have:
•higher education completed in the English-speaking country (or where English is an official language)
•CELTA, DELTA, TEFL or other equivalent
•min 3 years of experience in teaching English (including conducting 5 English courses for adults in the last 3 years before the deadline for submitting offers; min. 60 teaching hours (45 minutes) each or lasting for a period of at least 6 months each; each of the courses had to include at least 5 people, but the classes could be conducted individually with a participant or in groups, the duration of the course (months, year) must be specified)
We offer:
•attractive pay
•prospects of promotion within the school structures
|
praca dla lektorów angielskiego w województwie podlaskim
lektor Białystok angielski
native speaker angielskiego
korepetycje angielski. |
|
|
