MNODN: Jak bawić się w opowiadanie, by stymulować rozwój dziecka w różnych obszarach

Cele szkolenia:

Wzrost pomysłowości uczestników szkolenia w zakresie wymyślania własnych opowieści i wzbogacania ich o różne przypadkowe elementy scenograficzne
Wzrost umiejętności uczestników w zakresie wykorzystania różnych codziennych sytuacji przedszkolnych do tworzenia opowieści stymulujących rozwój dzieci w różnych obszarach (poznawczy, emocjonalny, moralny, językowy, ruchowy)
Poznanie technik i zabaw aktywizujących dzieci w tworzeniu własnych narracji, własnej scenografii jako ilustracji opowieści i dodatkowych efektów dźwiękowych
Ćwiczenie przez uczestników umiejętności narracyjno-ekspresyjnych i autopreznetacyjnych związanych z opowiadaniem dzieciom

Porgram szkolenia:

Wiele pomysłów na wykorzystanie różnych codziennych sytuacji przedszkolnych do tworzenia opowieści, pomagających znaleźć rozwiązania trudnych sytuacji, wyjaśnić nieznane słowo, przybliżyć jakiś problem, zaciekawić dostrzeżonym zjawiskiem
Inspiracje do budowania fabuł, w których bohaterem stanie się stary kalosz, patyk znaleziony na spacerze, czy dowolny rysunek zrobiony przez dziecko
Praktyczne rozwiązania na trochę inne niż zwykle odpoczynki, opowieści wzbogacające zajęcia czy opowieści na tzw. 3 minuty, by skupić uwagę dzieci w oczekiwaniu na... (np. zajęcia dodatkowe, skończenie przez wszystkich posiłku, albo kończące się ubierać osoby przed wyjściem na spacer)
– proste sposoby do wzbogacenia opowieści o elementy scenograficzne, dźwiękowe
– metody pracy z dziećmi nad rozwijaniem ich kompetencji językowych, ekspresji i autoprezentacji

Wypełnij formularz zgłoszeniowy na szkolenie - zarezerwuj miejsce:


http://www.mnodn.kangur.edu.pl/kurs.php?kk=4730 2015-12-03