Jestem studentką nauczania języka polskiego jako obcego i drugiego (II rok, II stopień) oraz polonistyki antropologiczno-kulturowej (II rok, II stopień) Uniwersytetu Jagiellońskiego. Jestem absolwentką państwowej szkoły muzycznej II stopnia w klasie rytmiki oraz polonistyki antropologiczno-kulturowej (licencjat). W ubiegłym roku akademickim byłam stypendystką Stypendium Rektora UJ na kierunku NJPJO. W lipcu 2023 pracowałam jako asystentka lektora w Szkole Letniej Centrum Kultury i Języka Polskiego w Świecie UJ ze studentami pochodzącymi przede wszystkim ze Stanów Zjednoczonych, uczącymi się na kursach języka polskiego jako obcego od poziomu A1 do C1. W ubiegłym roku akademickim odbywałam również praktyki studenckie na zajęciach praktycznej nauki języka na Studiach polskich dla cudzoziemców UJ (studenci wschodniosłowiańscy, poziom B2/C1). W najbliższych semestrach również będę realizowała kolejne praktyki studenckie. Pracę magisterską przygotowuję na temat zasobu leksykalnego potrzebnego do korzystania z podręczników do geografii dla klasy V szkoły podstawowej. Poza tym podczas licencjatu rozwijałam się na praktykach w zakresie działalności w mediach społecznościowych. Interesuje mnie również praca on-line.

Jestem pasjonatem dydaktyki, bilingwalizmu, autorką książek do nauki języka polskiego i niemieckiego. Prowadziłam webinaria. Uczniowie oceniając moja pracę, pisali o poczuciu humoru, systematyczności i charyzmie.

Jestem osobą wprawdzie mało doświadczoną w nauczaniu języka, jednak posiadającą pod to gruntowne przygotowanie, pełną pasji i chęci dokształcania się, jeśli zachodzi taka potrzeba. Nastawiam się na kontakt z drugim człowiekiem, dostosowanie do niego indywidualnego programu nauczania, odpowiadającego osobistym preferencjom.

Jestem osobą przede wszystkim nastawioną na przekazanie gruntownej wiedzy na temat języka polskiego. Moje metody nauczania opierają się głównie na aktywnym uczestniczeniu studenta w zajęciach. Dostarczam wielu atrakcyjnych materiałów dydaktycznych, które wspomagają proces uczenia się języka. Moim głównym zainteresowaniem jest metodyka nauczania języka obcego, co znacznie pomaga mi w dobieraniu technik nauczania do indywidualnych predyspozycji uczącego się.

Jestem osobą otwartą, która uważa, że każde nowe doświadczenie wzbogaca i pomaga w przyszłości. Łatwo nawiązuję kontakty, bardzo dobra znajomość języka angielskiego i średnia języka rosyjskiego jest pomocna w prowadzeniu przeze mnie zajęć. Interesują mnie nowe rozwiązania w nauczaniu i uczeniu się języków obcych oraz w nauczaniu języka polskiego jako obcego.

Jestem osobą otwartą i przyjazną. Lubię ludzi i staram się do każdego ucznia i studenta podchodzić indywidualnie. Jesteśmy różni i każdy z nas preferuje różne sposoby uczenia się języków, usiłuję więc znaleźć osobny \"klucz\" dla każdego. Dobra atmosfera na zajęciach, a jednocześnie stanowczość i umiejętność dyscyplinowania studentów sprawia, że moi uczniowie potrafią cieszyć się nawet z konieczności poznania kolejnego przypadka gramatycznego. Mówię po angielsku, niemiecku, szwedzku i rosyjsku więc \"przełamywanie lodów\" na początkowych zajęciach odbywa się w komfortowej językowo atmosferze dla cudzoziemców.

Jestem osobą kreatywną, ciągle poszukuje coś ciekawego, żeby urozmaicić zajęcia językowe oraz jak najbardziej dopasować metody do zainteresowań i umiejętności uczniów. Posiadam własne materiały dydaktyczne, znam większość podręczników oferowanych do nauki języka polskiego jako obcego. Lubię uczyć, potrafię nauczyć, szanuję pasje i zainteresowania uczniów!

Jestem osobą kreatywną i rzetelną, a ukończone przeze mnie studia oraz zaangażowanie w działalność Koła Naukowego Glottodydaktyki Polonistycznej UJ umożliwiło mi poszerzenie zainteresowania nauczaniem języka polskiego jako obcego. Jako lektor jestem zwolennikiem podejścia zadaniowego i komunikacyjnego oraz indukcyjnej metody nauczania. Cenię sobie przyjazne i luźne relacje z uczniami, ale zawsze pozostaję konsekwentna i wymagająca.

Jestem osobą kreatywną i ambitną. Nauczanie języka polskiego jest po pierwsze moim hobby. W pracy pomaga mi poczucie humoru i otwartość. Lubię swoich studentów i myślę, że oni mnie też.

Jestem osobą bardzo otwartą na kontakty międzyludzkie, mam dziesięcioletnie doświadczenie w pracy z młodzieżą, oprócz nauczania języka polskiego piszę również teksty do prasy