Brak informacji

Jestem tłumaczem języka japońskiego i angielskiego z kilkuletnim doświadczeniem w takich dziedzinach jak handel, logistyka i administracja. Interesuje się także takimi zagadnieniami jak handel, PR, marketing, CSR i dziennikarstwo - o czym świadczą m.in. moje studia podyplomowe na kierunku Komunikacja wewnętrzna i Public Relations. Obecnie pracuje w firmie U-Tec Poland, gdzie zajmuje się koordynowaniem sprzedaży produktów do Clean Roomów (tzw. "czystych pomieszczeń" ) naszych japońskich partnerów, badaniem poziomu zadowolenia pracowników firmy i problemów komunikacyjnych, redagowaniem i pisaniem artykułów do firmowej gazetki, przygotowywaniem materiałów informacyjnych i promocyjnych produktów, organizacją event'ów, tworzeniem zestawień handlowo - sprzedażowych, sprawami związanymi z obsługą prawną i pobytową naszych Japońskich pracowników i gości etc. Jestem osobą ambitną, odporną na stres (publiczne tłumaczenia tego wymagają), kreatywną i komunikatywną. Spędziłam ponad 4 lata ucząc się i pracując zagranicą - mam doświadczenie w pracy w międzynarodowym środowisku, potrafię bardzo dobrze współpracować z różnymi grupami, a także prowadzić samodzielne projekty. Jestem także w trakcie wyrabiania prawa jazdy kategorii B. Z wyrazami szacunku, Katarzyna Lamparska

Jestem pozytywną i odpowiedzialną osobą. Interesują mnie języki, podróże i ludzie. Moim celem w nauczaniu jest aby uczniowie potrafili komunikować się w danym języku zamiast nauki dla samej nauki z której nic nie wynika.

Japoński znam biegle.

Dotychczas: - uczniowie indywidualni: ponad 200 osób - czas trwania współpracy od 3 do 9 lat - in-company firmy polskie, litewskie i japońskie (referencje do wglądu) - 5 lat pracy na stanowisku konsultanta metodycznego d/s języka angielskiego, wydawnictwa Pearson (2014 - 2019) Obecnie: - prowadzę multimedialną klasę języka angielskiego i japońskiego - oferuję audyt językowy i pomagam w określeniu kolejnych etapów nauki Rozumiem, że nauka to proces twórczy, którego autorem jest uczeń. Lektor dostarcza uczniowi tworzywa jakim są komponenty języka. Uczeń tworzy i umacnia nowy język w sobie, w swoim tempie oraz gdy czuje się wolny. Prywatnie: spokojna, ciekawa ludzi, systematyczna, pomysłowa i rzetelna.