October 2015 – June 2016: Szkola Anita, Bydgoszcz, Poland English Teacher: I worked with a variety of groups, ranging from young learners, aged eleven years, to adults. I used an assortment of methods which included cookery sessions with the younger groups, and supplementary videos, handouts and worksheets with the teenager and adult groups. I have found this method to be very useful as it breaks up the monotony of working from the course book during the entirety of the lesson. October 2014 – June 2015: Britania English School, Lugo, Spain English Teacher: I worked with a wide range of groups, ranging from nursery school children to adults, who were studying towards their First Certificate Exam. I used a variety of books and methods, such as worksheet activities, games and crafts that is associated with a particular festival or event. September 2013 – June 2014: Windsor School, Togliatti, Russia English Teacher: Working with a variety of groups, I used English in Mind and Face2Face books, which placed emphasis on vocabulary and grammar and Let’s Talk, which is aimed at improving the student’s speaking range. I also designed my own handouts to aid and further enhance the student’s knowledge whilst at home. June 2013 to August 2013: Celyn ABC Camp Poltava Region, Ukraine Head English Teacher: I worked at a British Language camp for the duration of the summer, working with young children and teenagers in order to teach and improve their English language skills. I was responsible for designing and implementing a Placement Test, putting the children into the groups in accordance with their test results, organising teammates to the relevant group, designing coursework that was applicable to my groups. I was also responsible for ensuring that daily reports to senior management were submitted. I also worked at the camp in the summer of 2014. January 2010 to May 2013: British School, Bydgoszcz, Poland English Teacher: I designed lessons which focused on using conversational English to a variety of groups that ranged from Pre-Intermediate to CAE students. Using this method enabled the students to improve their speaking and pronunciation skills. October 2012 to May 2013: English Pro, Bydgoszcz English Teacher: Using the Up Beat 3 course book, I worked with a younger teenage group at Upper-Intermediate level, where the emphasis was on grammar and writing. I was also using the Get on Track to FCE course book where I worked with a group of FCE mid-teenage students in readiness for their Matura examination. In addition, I worked with a Pre-Intermediate group within their place of employment, where they could enjoy both practising and improving their conversational skills. March 2010 to September 2012: Empik School, Bydgoszcz English Teacher: Working from the Face2Face course books, I was responsible for the teaching of English to staff employed by Bydgoszcz City Council. April 2010 to May 2012: Hello School, Bydgoszcz English Teacher: Using research, I held classes using conversational English to a wide range of students, mainly children, but also to adults. I also conducted one-to-one meetings with students who wished to improve their conversational skills. I also used lessons from the Upstream and Fairyland course books designed for Beginner and Elementary level student groups. October 2009 to April 2010: William Wharton School, Bydgoszcz English Teacher: Using the Callan Method, I was responsible for the teaching of English to a diverse group of students, ranging from children to adults. January 2008 to September 2009: Best-Train, Leeds Basic Skills Tutor: I was employed at Best-Train, where I taught Literacy and Numeracy to adults who were on the Government’s New Deal programme. I was also responsible for delivering job search modules such as application forms and CV and letter writing. September 2006 to October 2007: Chamber Training, Cardiff. Key/Basic Skills Tutor: I was responsible for teaching OCR Job-seeking Skills and ICT at Entry 3 and NVQ ICT Level 1, to 16 – 18 year old learners. July 2006 to September 2006: Instant Muscle, Cardiff. IT Tutor: I was employed at the Instant Muscle Jobsearch Centre on a voluntary basis, where I helped the clients to use the Centre’s IT facilities to carry out job search, CV and letter writing. February to October 2005: BTCV, Cardiff. Basic Skills Tutor: I was responsible for teaching Maths to New Deal trainees of varying ages, with a wide range of needs and abilities.

Obecnie szkolę żołnierzy wg norm STANAG 6001 na poziomie 1 i 3. Udzielam również korepetycji na różnych poziomach zaawansowania.

obecnie kończę studia doktoranckie III stopnia (dzienne) z dyscypliny językoznawstwo na Wydziale Humanistycznym UWM w Olsztynie (planowane uzyskanie stopnia naukowego w czerwcu br.) DOŚWIADCZENIE ZAWODOWE 2004 - 2005 nauczyciel języka angielskiego w Niepublicznym Przedszkolu „Pod Topolą” w Szczytnie 2005 - 2006 lektor języka angielskiego w Iławskiej Izbie Gospodarczej (Zintegrowany Program Operacyjny Rozwoju Gospodarczego z włączeniem Europejskiego Funduszu Społecznego) 2005 - 2008 nauczyciel języka angielskiego w Zespole Szkół im. Konstytucji 3 Maja w Iławie 2005 - 2008 lektor języka angielskiego w Akademii Nauki w Iławie (nauczanie języka angielskiego metodą Callana) 2007 - 2008 tłumacz języka angielskiego literatury popularno-naukowej w Studiu Wydawniczym 69 w Olsztynie Ważniejsze pozycje: 1. The Usborne Illustrated Dictionary of Mathematics (Usborne Books) 2. Need to Know? – CAT AND KITTEN CARE (Collins) 3. Need to Know? — DOG AND PUPPY CARE (Collins) 4. Cats – 1001 photos (Rebo Publishers) 5. Inspiring tastes - Inspiring meal ideas with herbs and spices (Rebo Publishers) 2007 - obecnie lektor języka angielskiego w Szkole Wyższej im. Pawła Włodkowica w Płocku, filia w Iławie 2007 - obecnie lektor języka angielskiego w School of 4 Languages w Ostródzie (nauczanie języka angielskiego metodą Direct Method for English) 2008 - obecnie lektor języka angielskiego (kursy przygotowujące do egzaminu z angielskiego biznesowego TOEIC) w Iławskiej Izbie Gospodarczej (Zintegrowany Program Operacyjny Rozwoju Gospodarczego z włączeniem Europejskiego Funduszu Społecznego). Udział w projektach (w sumie ponad 1 000 godz. zajęć): 1. English i Deutsch z Europejskim Funduszem Społecznym; 2. Podniesienie kwalifikacji językowych pracowników w powiatach ostródzkim, iławskim i nowomiejskim; 3. Pracowniku! Lektor, informatyk i doradca wzmocnią Twoja pozycję zawodową 4. Nie masz pracy? Zostań recepcjonistą, kelnerem, barmanem, pokojówką, a znajdziesz zatrudnienie w powiatach iławskim i ostródzkim; 5. „Jesteś młody? Nie masz pracy? Mieszkasz w powiecie działdowskim lub ostródzkim? Zostań recepcjonistą, kelnerem, barmanem, pokojówką, a znajdziesz zatrudnienie w powiatach iławskim i ostródzkim”. 2008 - obecnie nauczyciel akademicki w Instytucie Dziennikarstwa i Komunikacji Społecznej na UW-M w Olsztynie; przedmioty: lektorat prasy krajowej i zagranicznej, czytelnia prasy, dyskurs prasowy, komunikacja międzykulturowa, kultura języka polskiego 2009 tłumacz ustny na Mistrzostwach Europy w maratonie kajakowym w Ostródzie (ok. 60 godzin tłumaczeń) 2010 - obecnie nauczyciel akademicki w Nauczycielskim Kolegium Języków Obcych w Iławie; przedmiot: metodyka nauczania języka angielskiego 2011 - obecnie trener języka angielskiego biznesowego w Swedwood Poland Sp. z.o.o. (szkolenia nadzorowane przez warszawską firmę Advantage)

O mnie: Jestem absolwentka klasy o profilu dwujęzycznym z wykładowym językiem angielskim a ponadto uczelni w Wielkiej Brytanii i Finlandii na kierunku Prawo Międzynarodowe i Europejskie. Wieloletnie studia w języku angielskim jak i codzienny kontakt z żywym językiem umożliwiły mi naukę języka na najwyższym poziomie a co więcej zaowocowały łatwością i pewnością w jego używaniu. Doświadczenie w prowadzeniu zajęć z języka angielskiego zdobyłam zarówno w Wielkiej Brytanii jak i Polsce.

Niepaląca, niekarana, prawo jazdy kategorii B, kompetentny użytkownik komputera, praca w programach: MsWord Office, Power Point, Picassa Photo, Hot-Potato (materiały językowe - przygotowanie interesujących i dostosowanych do potrzeb ucznia materiałów). CHARAKTERYSTYKA Otwartość, komunikatywność, nastawiona na poznawanie ludzi i ich wartości personalnych, motywowanie do działania i do nauki, pozytywne nastawienie do nauczania języka, dobrze współpracuje w grupie a także indywidualnie, odpowiedzialność i efektywna praca w stresie podsumowując: Ambitny oraz pozytywny pracownik dysponujący wyjątkową wiedzą o języku, metodach nauczania, tłumaczenia i nauce języka angielskiego (5lat studiów w Wielkiej Brytanii) Wyższe wykształcenie anglistyczne i nauczycielskie metodyczne Biegłość w szybkim uczeniu się nowych pojęć, umiejętność pracy pod presją Używanie tablic multimedialnych, slajdów oraz laptopów, video w pracy Cechy: otwartość, pozytywne nastawienie, motywacja opanowanie oraz kreatywność w nauczaniu, wykształcenie oraz doświadczenie pedagogiczne

Nie znoszę nudy, dlatego też zajęcia prowadzone przeze mnie są jej pozbawione. Potrafię nie tylko dogadać się z ludźmi, ale również ich słuchać. Mój niewątpliwy atut to kreatywność i empatia. Dzieci bardzo mnie lubią, co, jak mi się wydaje, jest nie do przecenienia.

Nie jest to proste zadanie do wykonania- powiedzieć coś o sobie , ale nie raz jest to konieczne także i na zajęciach kiedy uczniowie nabierają większej odwagi i chęci do własnych wypowiedzi dopiero po usłyszeniu paru zdań od lektora- so here goes. Przede wszystkim lubię swoją pracę a niektóre cechy charakteru, które posiadam umożliwiają mi lepszy kontakt z moimi słuchaczami. Zawsze byłam otwartą i kontaktową osobą, raczej optymistyczną i uśmiechniętą- nie wyobrażam sobie wejść na zajęcia z ponurą miną .Uważam , że jestem cierpliwa i wyrozumiała- mój mąż zapewne nie zgodziłby się z powyższym- ale to zupełnie inna historia. Oczywiście nie jestem doskonała ale zadowolona z możliwości pomagania innym i ze współpracy z osobami z którymi dotychczas pracowałam.

Nazywam się Joanna Englander-Brzozowska. Z wykształcenia jestem anglistą i skandynawistą z kilkuletnim doświadczeniem w pracy jako lektor i wykładowca obu języków dla różnych grup wiekowych i różnych środowisk. Pracowałam dla szkół językowych InPlus/Grade a Plus/Wave oraz Berlitz pracując z różnymi metodami. Dla szkoły Berlitz Gdańsk prowadziłam kursy indywidualne i firmowe przygotowując materiały pod metodę Berlitza. Dodatkowo posiadam doświadczenie w pracy w środowiskach akademickich. Pracuję na Uniwersytecie Gdańskim na katedrze Skandynawistyki oraz dla Gdańskiego Uniwersytetu Medycznego. Bardzo lubię uczyć i daje mi to dużo satysfakcji, zwłaszcza kiedy sam uczeń widzi postępy. Lubię pracować z różnymi grupami wiekowymi, każda ma swoje wyzwania, ale najbardziej lubię pracować 1:1, wtedy mogę indywidualnie dopasować lekcje do potrzeb ucznia. Moje doświadczenie w nauce jęz. norweskiego jest dłuższe niż w jęz. angielskim, natomiast czuję się równie dobrze w angielskim jak i norweskim. Lubie sama tworzyć koncepcje lekcji, wspieram sie ksiązkami, podcastami, gazetami. Uczę przez SKype oraz Zooma. Zapraszam do kontaktu!

Nauczycielem języka angielskiego jestem już od kilkunastu lat i mimo, iż jestem bardzo zmęczona \"nauczaniem na siłę\" w szkołach państwowych nadal lubię tę pracę. Żałuję że system nauczania języków obcych w szkołach jest nieefektywny. Mam dobry kontakt z moimi uczniami, jestem cierpliwa otwarta i wyrozumiała. Chętnie uczę osoby dorosłe, które są zmotywowane do pracy mając osobiste cele. Kiedy tylko mam okazję zajmuję się tłumaczeniami, chciałabym zajmować się tym docelowo.

Nauczycielem jestem stosunkowo krótko bo od padziernika 2010 roku. Jednak przez ten czas zdazylam sie przekonac ze jest to praca ktora dajemi wiele przyjemnosci oraz satysfakcji. Jako nauczyciel jestem knsekwentna,wymagajaca a zarazem przyjazna oraz pomocna. Chetnie pracuje z dziecmi młodziezą oraz orosłymi na różnych poziomach zaawansowania.