Brak informacji

Jestem osobą bardzo otwartą z związku z czym uczniowie szybko oswajają się ze mną i czują się swobodnie. Ponadto wymagam zarówno wiele od innych, ale przede wszystkich od siebie. Moim atutem są zdolności dydaktyczne, które ujawnił się już we wczesnych latach mego życia. Z miłą chęcią mogę zaprezentować lekcję pokazową, aby przekonać Państwa o moich umiejętnościach.

Jestem absolwentką Nauczycielskiego Kolegium Języków Obcych w Sandomierzu. Odbywając praktyki w jednym z sandomierskich gimnazjów zdobyłam cenne doświadczenie w zakresie metod nauczania i wychowania młodzieży. Obecnie uczę języka angielskiego w dwóch szkołach prywatnych w Rzeszowie, prowadząc różne grupy wiekowe, na różnym poziomie zaawnsowania. Po trzyletnim pobycie w Wielkiej Brytanii powróciłam do kraju. Za granicą miałam kontakt z żywym językiem co pozwoliło mi na doskonalenie go w różnych dziedzinach i sytuacjach życiowych. Jestem osobą komunikatywną, bardzo łatwo nawiązuję kontakty z uczniami. Uchodzę za osobę zaradną i bezkonfliktową. Potrafię kreatywnie pracować w zespole a także umiejętnie rozwiązywać ewentualne konflikty na linii uczeń - nauczyciel.

Brak informacji

LIST MOTYWACYJNY Jako studentka w czasie praktyk miałam okazję najpierw obserwować jak przebiega nauka języka angielskiego w różnych grupach wiekowych, a potem przeprowadzić w nich lekcje. Wiadomo każda grupa jest wyzwaniem dla uczącego. Jednakże nauczyciel nie jest pozbawiony wsparcia. Obecnie na rynku jest wiele ciekawych pozycji książkowych poruszających tematykę atrakcyjności nauki języków obcych. Z odrobiną fantazji nauczyciela i wolą współpracy ze strony uczących się lekcja może stać się przyjemną i atrakcyjną przygodą z językiem angielskim. Także praca ze słuchaczami dorosłymi, w której wielką rolę odgrywa motywacja i pozytywne nastawienie uczącego do przedmiotu wymaga zaangażowania. A skądinąd jeśli nie z satysfakcji uczniów czerpiemy motywację ? Praca na stanowisku nauczyciela bądź lektora języka angielskiego to niezwykle cenne doświadczenie współpracy zarówno z młodzieżą jak i z dziećmi.

Jestem osobą odpowiednią na stanowisko lektora, ponieważ oprócz szerokiej wiedzy na temat technik nauczania języka angielskiego, którą zdobyłam podczas studiowania filologii angielskiej na Uniwersytecie Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie, wykazuję się również świetnym podejściem do uczniów, zdolnością przedstawiania materiału, którego uczę w sposób zapadający w pamięć, klarownością przekazu, cierpliwością oraz odpowiedzialnością. Ponadto, dzięki cechującej mnie pomysłowości i umiejętności skupienia na sobie zainteresowania uczniów, lekcje które prowadzę są różnorodne i efektywne.

Doświadczenie zawodowe w pracy zarówno z dziećmi oraz z dorosłymi. Praca na każdm poziomie zaawanswania językowego.

Witam serdecznie :) Mam na imię Karolina i mieszkam w Stalowej Woli (woj, podkarpackie). Na koniec chciałabym napisać kilka zdań o sobie. Mam około 25 lat, jestem osobą dyspozycyjną, ukończyłam studia licencjackie o specjalizacji nauczycielskiej oraz kontynuuję naukę na uzupełniających studiach magisterskich. Również ze względu na studia nie planuję wyjazdu za granicę. Dobrze czuję się pracując w zespole a samodzielne organizowanie sobie pracy nie sprawia mi żadnych trudności. Wyrażam przekonanie, że zatrudnienie mnie przyniesie Państwu szkole wymierne korzyści, mnie natomiast umożliwi zdobywanie nowych umiejętności, które wykorzystam dla dobra tejże szkoły. Pozdrawiam :)

Jestem osobą otwartą, łatwo nawiązującą kontakty. Lubię pracę z dziećmi jak również z dorosłymi. Chętnie podejmuję nowe wyzwania. Jestem nauczycielem sprawiedliwym, chcącym przekazać jak najwięcej wiedzy, ale też umiem pogodzić to wszystko z dobrą zabawą, tak aby nie była to \"czysta, sucha\" teoria, ale też dobry sposób zapamiętywania. Mam nadzieję, że zainteresuję Państwa sowją osobą.

Jestem osobą, która lubi pracę twórczą oraz nowe doświadczenia. W swojej pracy szukam nowych, ciekawych rozwiązań i metod nauczania. Moim głównym celem w nauczaniu języka angielskiego jest przede wszystkim zaszczepienie chęci do jego zgłębiania oraz fascynacji nim.