Jestem osobą bardzo dynamiczna, komunikatywną. Mam wiele pomysłów na prowadzenie zajęć zarówno z dziećmi, jak i dorosłymi. Praca z młodzieżą też nie stanowi dla mnie żadnego problemu.

Brak informacji

Moim największym atutem w pracy jest komunikatywność. Mam dobry kontakt z uczniami, a podczas zajęć zawsze staram się stworzyć pozytywną atmosferę, która sprzyja zabieraniu przez nich głosu. Chcę, żeby moje zajęcia były jak najbardziej praktyczne i żeby kursanci mogli naprawdę wykorzystać to, czego się u mnie nauczyli. Do tej pory uczyłam praktycznie wszystkie grupy wiekowe, od przedszkola po osoby starsze (moja najstarsza uczennica miała 71 lat i było to dla mnie bardzo ciekawe, choć też trudne doświadczenie), jednak najlepiej pracuje mi się z dorosłymi i młodzieżą. Wszyscy moi dotychczasowi pracodawcy i kursanci byli ze mnie zadowoleni, a ja sama uważam, że dobrze mi wychodzi zarażanie moich uczniów pozytywną energią, poczuciem humoru i zapałem do nauki języka. Poza nauczaniem zajmowałam się również koordynacją projektów w biurze tłumaczeń, co nauczyło mnie bardzo dobrej organizacji pracy i współpracy z zespołem. Cechy te mogłyby być atutem w szkole językowej na stanowisku metodyka lub koordynatora kursów.

Brak informacji

Jestem ekstrawaganckim człowiekiem realizującym się w wielu dziedzinach, aktywnym wymagającym dużo od siebie i innych. Szukam nowych inspiracji do działania.

Brak informacji

Brak informacji

Brak informacji

Brak informacji

Jestem bardzo dobrym nauczycielem. Oprócz doskonałych kwalifikacji i doświadczenia moim atutem jest niezaprzeczalna radość z uczenia innych, łatwość w nawiązywaniu kontaktów, elastyczność umożliwiająca mi wykonywanie nawet nietypowych zleceń, kreatywność, dzięki której często i chętnie samodzielnie przygotowuję materiały na zajęcia oraz prowadzę kursy dostosowane dokładnie do potrzeb słuchacza oparte o samodzielnie skomponowany program. Wyróżnia mnie energia, dynamizm i nietuzinkowość, ale również... cierpliwość. Równoległa działalność w charakterze tłumacza pisemnego i ustnego jest z kolei polem umożliwiającym mi nieustanne podnoszenie własnych kwalifikacji językowych, a także prowadzenie nietypowych zajęć dla grup na wyższym poziomie zaawansowania.