Komunikatywność, przystępność, bezpośredniość, optymizm i sumienność to moje główne cechy, które mają związek z wykonywanym zawodem; wielu moich uczniów poszło w moje ślady- zostało także nauczycielami języka angielskiego - myślę, że to wystarczająca rekomendacja; wielu z obecnych moich uczniów przychodzi dobrowolnie na zajęcia nawet w wakacje i ferie.

ENG My name is Viviane. I'm half Lebanese and half Polish. I was born in New Jersey, USA. I spent half of my life living in Poland and the other half living in the USA. I attended schools both here and there therefore, I'm fluent in both languages. Constantly traveling across the world is what though me to be a very open person, which I think is my best trait in teaching others. The best feeling is when I see progress in my students. That's why being a native speaker gives me so much satisfaction. PL Mam na imię Viviane. Jestem pół Libanką i pół Polką. Urodziłam się w New Jersey, USA. Spędziłam część życia mieszkając w Polsce, a drugą część mieszkając w USA. Uczęszczałam do szkół w Polsce jak i w Stanach, dlatego też jestem biegła w obu językach. Ciągłe podróżowanie pomiędzy kontynentami sprawiło, że jestem bardzo otwartą osobą, co moim zdaniem jest moją najlepszą cechą w nauczaniu innych. Najlepszym dla mnie uczuciem jest zauważanie postępów u moich uczniów. Dlatego też bycie native speakerem daje mi tyle satysfakcji.

Jestem osobą otwartą na kontakty z ludźmi, lubiącą i potrafiącą pracować zarówno w grupie jak i indywidualnie, przyzwyczajoną do pracy w warunkach stresujących i potrafiącą odnaleźć się w różnorodnych sytuacjach. W pozytywnym nastawieniu do otaczającej mnie rzeczywistości pomaga mi poczucie humoru,które uważam za bardzo istotne w życiu.

JESTEM ODPOWIEDZIALNĄ , CIERPLIWĄ , SYMPATYCZNĄ NAUCZYCIELKĄ Z WIELOLETNIM DOŚWIADCZENIEM W NAUCZANIU JĘZYKA WŚRÓD DZIECI W WIEKU OD 1,5 ROKU DO WIEKU UCZNIÓW LICEUM.OSOBY , KTÓRE KORZYSTAŁY Z MOJEJ POMOCY BYŁY I SĄ ZAWSZE ZADOWOLONE Z REZULTATÓW NASZE PRACY ORAZ Z WYNIKÓW W SZKOLE.MAM WSPANIAŁY KONTAKT ZARÓWNO Z DZIEĆMI JAK I Z ICH RODZICAMI.TRUDNE ZAGADNIENIA TŁUMACZĘ W BARDZO ZROZUMIAŁY SPOSÓB.ZAPEWNIAM MIŁĄ ATMOSFERĘ NA ZAJĘCIACH I POTRAFIĘ ZMOTYWOWAĆ NAWET NIECHĘTNE OSOBY.STOSUJĘ RÓŻNORODNE POMOCE DYDAKTYCZNE I JESTEM ZAWSZE PUNKTUALNA I PRZYGOTOWANA DO ZAJĘĆ , ABY JAK NAJLEPIEJ ZAGOSPODAROWAĆ CZAS I EFEKTYWNIE GO WYKORZYSTAĆ

Jestem nauczycielem z dużym doświadczeniem. Prowadzę zajęcia w różnych grupach wiekowych na każdym poziomie. Staram się, aby były one atrakcyjne. Korzystam z pomocy w postaci gier, kalmburów i zagadek słownych. Jestem otwarta na indywidualne potrzeby słuchaczy i ich sugestie. Ponieważ jestem osobą z poczuciem humoru zależy mi, aby na moich zajęciach panowała miła, sprzyjająca nauce atmosfera.

Brak informacji

Brak informacji

Brak informacji

Do moich atutów należą: - gruntowne wykształcenie, - rzetelność w wykonywaniu obowjązków, - dokładność, - komunikatywność, - umiejętność pracy w zespole oraz samodzielnie, - zorientowanie na cele, - szybkie przyswajanie nowej wiedzy oraz umiejętności.

.Staram się zawsze indywidualnie dobierać materiały i program do możliwości i celów osób, które uczę . Dlatego też moi uczniowie zazwyczaj osiągają cele, które sobie stawiają.Oto niektóre z opinii \\\" sama zauważam postępy w nauce\\\", \\\"postępy najlepiej widzę w pracy gdzie coraz częściej używam j.angielskiego\\\", \\\"chętnie polecam Dorote jako nauczyciela j.angielskiego\\\",\\\"konieczność wypowiadania się na róźne tematy zwiększa motywację do nauki\\\". Opinia metodyka:\\\" duża ilość ćwiczeń konwersacyjnych,zaangażowanie, mini testy,umiejętnie wykorzystywane gry, dbałość o jasność przekazu,lekcja spełnia swój cel\\\" Silne strony według Clifton Strengths Fisher Individualization: he is intrigued with the unique qualities of each person. He has a gift for figuring out how people who are different can work together productively. Developer: He recognizes and cultivates the potential in others. He spots the signes of each improvement and derives satisfaction from these imrovements. Focus: He can direction, follow through and make corrections to stay on track. Responsibility Takes psychological ownership for what he says I am a member of international club Toastmasters International which teaches communication and the art. of public speaking