Od 4 lat pracuję jako nauczyciel języka angielskiego i nadal pragnę kontynuować pracę na tym stanowisku. Moim atutem jest łatwość nawiązywania kontaktów z różnymi ludźmi i umiejętność współpracy. Jestem człowiekiem, który wyznacza sobie konkretne cele zawodowe i posiada chęć ciągłego podnoszenia kwalifikacji. Jestem osobą, którą cechuje konsekwencja w działaniu i odpowiedzialność w podchodzeniu do wykonywanej pracy.

Szerokie zainteresowania, indywidualizacja programu.

Ukończyłam studia licencjackie filologii angielskiej z dodatkowym językiem niemieckim na Państwowej Wyższej Szkole Zawodowej w Tarnowie. Obecnie studiuję zaocznie w Krakowie ostatni rok studiów magisterskich lingwistyki stosowanej (przekład ustny i pisemny z języka angielskiego i niemieckiego). Posiadam doświadczenie w nauczaniu języka obcego dzieci, młodzieży oraz osób dorosłych. Odbyłam dwuletnią praktykę pedagogiczną w szkole podstawowej, gimnazjum oraz liceum. Uczestniczyłam także w wolontariacie ucząc dzieci i młodzież w gimnazjum nr 7 w Tarnowie z oddziałami integracyjnymi. Posiadam również doświadczenie w charakterze wychowawcy kolonii i nauczyciela języka angielskiego. Jestem osobą miłą, sympatyczną, cierpliwą, chętnie pracuję z dziećmi i młodzieżą. Potrafię dostosować zakres materiału do indywidualnych umiejętności uczniów.

Brak informacji

W czerwcu 2006 r. ukończyłam Niepubliczne Nauczycielskie Kolegium Języków Obcych TWP w Krakowie uzyskując dyplom uprawniający do nauczania języka angielskiego. Dwa miesiące później podjęłam pracę w Zaocznym Liceum Ogólnokształcącym „Cosinus”, w którym uczyłam przez 5 lat przygotowując do matury podstawowej oraz rozszerzonej. Moi uczniowie to głównie osoby dorosłe, dlatego też posiadam doświadczenie w pracy szczególnie z tą grupą wiekową. Z dziećmi szkoły podstawowej oraz młodzieżą gimnazjalną zetknęłam się pracując 3 lata w prywatnej szkole językowej w Skawinie. W pracy nauczyciela najbardziej motywuje mnie satysfakcja uczniów, możliwość poznawania nowych ludzi i podejmowania wyzwań. Od 2010 roku uczę w jednej ze szkół podstawowych w Krakowie, dlatego też specyfika pracy z grupową wiekową 1-3 oraz 4-6 jest mi dobrze znana. Dwuletnie uzupełniające studia magisterskie ze specjalizacją- metodyka nauczania języka angielskiego, które ukończyłam w 2009 r. w Wyższej Szkole Lingwistycznej w Częstochowie, umożliwiły mojej osobie gruntowne przygotowanie do wymagań stawianych współczesnemu nauczycielowi języka obcego. Umiejętność praktycznego wykorzystania w nauczaniu technologii informatycznych, multimediów, Internetu, jak również sprzętu do odtwarzania wizji i fonii nie jest mi obca. Pracując w szkole językowej często korzystałam z płyt CD, DVD oraz komputera w celu urozmaicenia zajęć. Podsumowując: w swoim 10-letnim okresie nauczania miałam okazję pracować z każdą grupą wiekową (z wyjątkiem dzieci przedszkolnych) na różnych poziomach zaawansowania. Jestem osobą sumienna, rzetelną oraz otwartą na indywidualne potrzeby ucznia. Co więcej posiadam dwie bardzo istotne dla nauczyciela-lektora umiejętności: łatwość nawiązania kontaktu oraz płaszczyzny porozumienia z uczniem a także umiejętność przekazania wiedzy w sposób trafiający do osoby uczącej się.

Jestem doświadczoną lektorką. Uczę na różnych poziomach zaawansowania, od grup beginners po egzaminacyjne oraz grupy dziecięce, młodzieżowe jak i dorosłych. W obecnej chwili jestem zainteresowana podjęciem pracy w szkolnictwie państwowym.

Brak informacji

Po latach praktyki mam pewność, że potrafię i lubię uczyć (zarówno języka angielskiego, jak i polskiego). Nauczanie tego drugiego, ojczystego, to czasem wyzwanie, ale i źródło satysfakcji. Moje lekcje, choć oparte o wybrany program są dynamiczne, czasem zaskakujące. Chcę by były praktyczne, używam rekwizytów, humoru, odwołuję się do osobistych doświadczeń uczniów, by uczyć ich języka, który będzie jak najbliżej ich życia, naprawdę stanie się ich kompanem, narzędziem użytecznym na co dzień. Spotkania z uczniami pochodzącymi z innych krajów dają mi nierzadko nową perspektywę i prowadzą do własnych odkryć językowych. Jako dziecko byłam dwujęzyczna (w parze polski/bułgarski) i szczególnie uczenie osób mówiących innymi słowiańskimi językami często staje się fascynującą podróżą przez meandry naszej rodziny językowej. Dodam, że od lat nauczam j. polskiego używając materiałów z serii wydawniczej \"Hurra!!! Po polsku\".

Brak informacji

Brak informacji