Brak informacji

Nauczyciel z powołania, wykorzystujący wiedzę z zakresu kognitywistyki dla lepszych efektów nauczania- nauka przez zabawę, zainteresowanie, osadzenie zagadnień w konkretnym kontekście, do którego uczeń może się odnieść, zrozumieć, który go zaciekawi, zainteresuje, wzbudzi emocje- bo wtedy nauka przebiega najsprawniej! Jeżeli zależy Państwu na zajęciach prowadzonych z pasją, energią, zaangażowaniem i profesjonalizmem, zapraszam do kontaktu ze mną.

Witam. Posiadam różnorodne zainteresowania, na które jeśli tylko znajdę chwilkę wolnego czasu staram się rozwijać (największe moje pasje to muzyka i podróżowanie). Jestem młodą, energiczną i ambitną osobą, która lubi podejmować wyzwania i rzadko kiedy poddaje się. Mimo stosunkowo młodego wieku nabrałem już sporo doświadczenia dzięki możliwości pracy w różnych szkołach, firmach jak i z klientami indywidualnymi. Kształcę się dalej pogłębiając wiedzę na temat języka angielskiego i obecnie rozwijam umiejętności związane z tłumaczeniem ustnym oraz pisemnym. W razie jakichkolwiek pytań jestem do dyspozycji. Pozdrawiam serdecznie.

October 2015 – June 2016: Szkola Anita, Bydgoszcz, Poland English Teacher: I worked with a variety of groups, ranging from young learners, aged eleven years, to adults. I used an assortment of methods which included cookery sessions with the younger groups, and supplementary videos, handouts and worksheets with the teenager and adult groups. I have found this method to be very useful as it breaks up the monotony of working from the course book during the entirety of the lesson. October 2014 – June 2015: Britania English School, Lugo, Spain English Teacher: I worked with a wide range of groups, ranging from nursery school children to adults, who were studying towards their First Certificate Exam. I used a variety of books and methods, such as worksheet activities, games and crafts that is associated with a particular festival or event. September 2013 – June 2014: Windsor School, Togliatti, Russia English Teacher: Working with a variety of groups, I used English in Mind and Face2Face books, which placed emphasis on vocabulary and grammar and Let’s Talk, which is aimed at improving the student’s speaking range. I also designed my own handouts to aid and further enhance the student’s knowledge whilst at home. June 2013 to August 2013: Celyn ABC Camp Poltava Region, Ukraine Head English Teacher: I worked at a British Language camp for the duration of the summer, working with young children and teenagers in order to teach and improve their English language skills. I was responsible for designing and implementing a Placement Test, putting the children into the groups in accordance with their test results, organising teammates to the relevant group, designing coursework that was applicable to my groups. I was also responsible for ensuring that daily reports to senior management were submitted. I also worked at the camp in the summer of 2014. January 2010 to May 2013: British School, Bydgoszcz, Poland English Teacher: I designed lessons which focused on using conversational English to a variety of groups that ranged from Pre-Intermediate to CAE students. Using this method enabled the students to improve their speaking and pronunciation skills. October 2012 to May 2013: English Pro, Bydgoszcz English Teacher: Using the Up Beat 3 course book, I worked with a younger teenage group at Upper-Intermediate level, where the emphasis was on grammar and writing. I was also using the Get on Track to FCE course book where I worked with a group of FCE mid-teenage students in readiness for their Matura examination. In addition, I worked with a Pre-Intermediate group within their place of employment, where they could enjoy both practising and improving their conversational skills. March 2010 to September 2012: Empik School, Bydgoszcz English Teacher: Working from the Face2Face course books, I was responsible for the teaching of English to staff employed by Bydgoszcz City Council. April 2010 to May 2012: Hello School, Bydgoszcz English Teacher: Using research, I held classes using conversational English to a wide range of students, mainly children, but also to adults. I also conducted one-to-one meetings with students who wished to improve their conversational skills. I also used lessons from the Upstream and Fairyland course books designed for Beginner and Elementary level student groups. October 2009 to April 2010: William Wharton School, Bydgoszcz English Teacher: Using the Callan Method, I was responsible for the teaching of English to a diverse group of students, ranging from children to adults. January 2008 to September 2009: Best-Train, Leeds Basic Skills Tutor: I was employed at Best-Train, where I taught Literacy and Numeracy to adults who were on the Government’s New Deal programme. I was also responsible for delivering job search modules such as application forms and CV and letter writing. September 2006 to October 2007: Chamber Training, Cardiff. Key/Basic Skills Tutor: I was responsible for teaching OCR Job-seeking Skills and ICT at Entry 3 and NVQ ICT Level 1, to 16 – 18 year old learners. July 2006 to September 2006: Instant Muscle, Cardiff. IT Tutor: I was employed at the Instant Muscle Jobsearch Centre on a voluntary basis, where I helped the clients to use the Centre’s IT facilities to carry out job search, CV and letter writing. February to October 2005: BTCV, Cardiff. Basic Skills Tutor: I was responsible for teaching Maths to New Deal trainees of varying ages, with a wide range of needs and abilities.

Brak informacji

Brak informacji

JESTEM OBOWIĄZKOWA I WYMAGAJĄCA OD SIEBIE I UCZNIÓW. MAM BARDZO DOBRY KONTAKT Z MŁODZIEŻĄ I DZIEĆMI. KAŻDEGO ROKU MAM CORAZ WIĘCEJ CHĘTNYCH NA WSZELKIEGO RODZAJU KONKURSY JĘZYKOWE I OLIMPIADY. PREFERUJĘ NOWOCZESNE METODY NAUCZANIA JĘZYKA OBCEGO Z WYKORZYSTANIEM NOWOCZESNYCH TECHNOLOGII, ( KOMPUTER, DVD, ITD.).

Bardzo lubię ludzi i bardzo lubię uczyć a połączenie obu faktów daje mi ogromną przyjemność i satysfakcję. Przede wszystkim, staram się uświadomić moim uczniom, że uczą się sami dla siebie a ja jestem dla nich tylko drogowskazem i pomocą ułatwiającymi im naukę. Na bieżąco sprawdzam ich wiedzę, dbając o utrwalenie przerabianego materiału. Staram się być połączeniem cech autorytarnego nauczyciela i wyrozumiałej, sprawiedliwej oraz otwartej koleżanki. Uważam się za osobę cierpliwą, kompetentną i przyjacielską. Bardzo zależy mi na sukcesach moich uczniów i zawsze jest mi niezmiernie miło kiedy je osiągają.

Brak informacji

Jestem długoletnią nauczycielką i lektorką ,której wiedza i znajomość wymagań szkolnych, i egzaminacyjnych,pozwala uczniom osiągać upragniony cel i sukces. Mam bardzo dobry kontakt z uczniami i słuchaczami.Charakteryzuje mnie cierpliwość i umiejętność przekazywania wiedzy oraz stwarzania miłej atmosfery a jednocześnie utrzymania właściwego tempa pracy.Posiadam doświadczenie w nauczaniu języka w ramach indywidualnych lekcji,jak i grupowych. Mam bogate doświadczenie w nauczaniu uczniów z dysleksją.Prowadziłam również kursy językowe dla dorosłych w ramach programu rządowego \\\\\\\'Kapitał Ludzki\\\\\\\' oraz w Studium Policealnym FAMA. Jestem związana z tą placówką od 2011 roku do dziś.