jestem w trakcie układania grafiku.Weekendy zajęte, poranki cały tydzień zajęte.

Lubię swoją pracę i staram się wykonywać ją bardzo dobrze. Jestem osobą dobrze zorganizowaną i punktualną. Za swój największy atut, który pomaga mi w pracy nauczyciela uważam umiejętność stworzenia motywującej atmosfery w czasie zajęć. Zawsze staram się, aby moi studenci wychodzili z nich zadowoleni, i pewni, że nie był to stracony czas. Listę referencyjną mogę przedstawić na Państwa życzenie.

Jestem człowiekiem otwartym, elastycznym i komunikatywnym. Jestem osobą o wysokiej kulturze osobistej, bezkonfliktową i dobrze sprawdzającą się w zespole. Jako nauczyciel pracuję od 2 roku studiów, dysponuję szerokim wachlarzem technik nauczania i kompetencji, nauczam różne grupy wiekowe na wszystkich poziomach zaawansowania, prowadziłem już kursy egzaminacyjne, maturalne oraz jestem wyszkolony do prowadzenia zajęć w systemie Cambridge Celta. Przez ostatnie kilka lat wykonałem również różnego rodzaju tłumaczenia; od kontraktów technicznych, poprzez listy prawne do tekstów filozoficznych. Tłumaczyłem również na żywo próby w teatrze im. Stanisława Wyspiańskiego (w zastępstwie) Jako lektor staram się stawiać na metody komunikatywne, maksymalizować konwersacje jak i ustnie przeprowadzać restricted practice. Oczywiście w granicach zdrowego rozsądku. Ludzie w naszym kraju przyzwyczajeni są do wzrokowego przyswajania wiedzy, więc należy stosować teksty i zadania czytane i pisane, szczególnie wobec ścisłowców. Te odtwórcze metody dydaktyczne powinny jednakże dominować pracę nad językiem w domu...

Moje główne, choć nie jedyne cele zawodowe to: uczenie (starsze dzieci, młodzież i dorosłych) języka angielskiego i/lub przedmiotów specjalistycznych (jak wyżej), rozwijanie zainteresowań słuchaczy językiem, historią i kulturą, opieka i pomoc w rozwoju uczniom/słuchaczom uzdolnionym lub szczególnie zainteresowanym; przygotowanie do egzaminów, w tym maturalnych według aktualnych programów, arkuszy i zestawów; tłumaczenia w zakresie języka ogólnego. Moje umiejętności dodatkowe to m.in. obsługa Microsoft Word, Microsoft PowerPoint, tablic interaktywnych, tablicy eBeam EDGE. Jestem nauczycielem sumiennym, pracowitym, obiektywnym, kompetentnym w swoich dziedzinach. Moje zainteresowania to: języki obce (angielski, francuski, portugalski), leksykografia (praca nad słownikiem frazeologicznym), języki specjalistyczne, brytyjska kultura prawna, historia, turystyka krajoznawcza, muzyka jazzowa i blues, muzyka Duke’a Ellingtona.

Bycie nauczycielem sprawia mi dużo radości i satysfakcji. Mam juz kilkuletnie doświadczenie w pracy z dziecmi w szkole podstawowej, w klasach I-VI. Uczyłam także dzieci w wieku gimnazjalnym, w szkole prywatnej. W swojej pracy staram się poszukiwac motywacji i coraz to nowych doświadczeń. Języki to moja pasja-oprócz angielskiego,uczę sie też hiszpańskiego, co stanowi dla mnie mile odprężenie po pracy.

Jestem osobą odpowiedzialną, punktualną, zdyscyplinowaną oraz lubiącą pracę z ludźmi. Cały czas staram się podnosić swoje kwalifikacje. W mojej pracy wykorzystuję znajomość j. angielskiego poprzez kontakt z młodzieżą obcojęzyczną z różnych zakątków świata. W trakcie indywidualnych lekcji, wiedzę staram się przekazywać w sposób ciekawy i przystępny - tak aby zarazić moją pasją uczniów, gdyż to właśnie atmosfera, którą stwarza nauczyciel w dużej mierze ma wpływ na rozbudzenie ciekawości poznawczej uczniów.

Jestem absolwentką filologii angielskiej, od 5 lat jestem lektorką języka angielskiego oraz prowadzę korepetycje na każdym poziomie zaawansowania. Jestem otwartą, kreatywną osobą o żywym temperamencie, co sprawia, że zajęcia stają się ciekawe, a uczniowie przygotowują się na lekcje z przyjemnością. Zajęcia opierają się na współpracy i partnerstwie, dlatego moi uczniowie mają duży wpływ na zakres materiału, którym mamy się zajmować.

Z racji tego, że pół życia spędziłem w Stanach Zjednoczonych uważam się za native speker\\\'a, który potrafi również wytłumaczyć materiał po polsku, jeśli zajdzie taka potrzeba. Od 8 lat uczę języka angielskiego zarówno indywidualnie jak i dla grup. Metoda, którą stosuję jest zawsze indywidualnie dobierana do oczekiwań klienta, a program nauki przedstawiany jest po przeprowadzeniu testu wstępnego. Zindywidualizowane kursy sprawdzają się w szczególności gdy są prowadzone w grupie do 4 osób gdyż wtedy uczeń zyskuje najwięcej. W większych grupach nauka nie przebiega już tak sprawnie.

Brak informacji

Brak informacji