Nasz konkurs oferuje uczestnikom dodatkową formę rozwijania sprawności językowych oraz motywuje ich do samodzielnego poszerzania wiedzy o przeszłości i teraźniejszości tego kraju, zanim zaczną tam...studiować, pracować, czy podróżować.

Szkoła Języków Obcych LEKTOR jest od ponad 21 lat praktykiem w nauczaniu języków obcych, dlatego lektorzy zostaną wyposażeni w wiedzę z zakresu metodyki nauczania języków, jak również w umiejętności praktyczne z tego zakresu, użyteczne w codziennym prowadzeniu zajęć językowych. Podczas prowadzenia profesjonalnych zajęć językowych nieodzowna jest także podstawowa wiedza psychologiczna, dlatego warsztaty będą zawierać moduł: Dobry lektor = dobry psycholog.

Wydanie gruntownie zaktualizowane i poprawione Wzbogacone o najnowsze słownictwo polskie i francuskie. Zawiera aktualne terminy z zakresu nowych technologii, komunikacji i mediów, idiomy, skróty i skrótowce Zapis polskich i francuskich nazw własnych zgodny z obecnie używaną pisownią.

Jak sprawić, by moje dziecko umiało po angielsku poprosić o gumę do żucia, podziękować za obiad, przywitać się grzecznie ze znajomymi obcokrajowcami, czy przy innej okazji? Jak to zrobić w domu, bez żadnych dodatkowych lekcji, dosłownie przy okazji? I jak przy okazji świetnie się bawić językiem obcym we własnym domu? Na uczestników bezpłatnych warsztatów czyli na Was, drodzy rodzice, czekają specjaliści związani z nauczaniem języków obcych, którzy podpowiedzą jak naprawdę zachęcić dziecko do nauki języka oraz jak budować u dziecka wiarę we własne umiejętności językowe – bo przecież mama i tata są w tym najlepsi!

Plan przydatny jest szczególnie w nauczaniu przedszkolnym, gdyż ułatwia skuteczne rozplanowanie poszczególnych zajęć językowych pod kątem wytycznych określonych przez podstawę programową dotyczącą wychowania przedszkolnego, jak również szybką ewaluację rezultatów pracy z dziećmi w kontekście ich rozwoju intelektualnego, emocjonalnego, społecznego oraz nabytych umiejętności językowych.

Samorządowa Szkoła Podstawowa w Ostojowie w województwie świętokrzyskim potraktowała znaną teorię inteligencji wielorakich Howarda Gardnera jako punkt wyjścia do bardzo głębokich i wielokierunkowych zmian w stylu nauczania i uczenia się. Na doskonałe efekty nie trzeba było długo czekać

Jednym z kluczowych wyzwań rozwojowych, przed którymi obecnie stoi Polska, jest dostosowanie edukacji do przemian cywilizacyjnych i zmieniającej się rzeczywistości społeczno-gospodarczej. Zmiany w obszarze edukacji wymagają dogłębnego przemyślenia konstrukcji instytucjonalnej tego systemu, zwłaszcza, że w kontekście przerzucania przez MEN kosztów reformy edukacji na samorządy lokalne, system ten może okazać się (i okazuje się – jak na przykład przy dostosowaniu szkół do potrzeb edukacji 6-latków) niewydolny

Do kogo kierowane jest zaproszenie? Do wszystkich osób zainteresowanych współpracą z ETS, właścicieli szkół językowych, szefów i kierowników studium języków obcych, dyrektorów metodycznych, lektorów szkół językowych i lektorów prowadzących własną działalność gospodarczą jak i osób zainteresowanych wykorzystaniem egzaminów ETS w projektach unijnych.