Posiadam doświadczenie w nauczaniu języka polskiego jako obcego studentów z Ukrainy. Chętnie poprowadzę grupę lub udzielę korepetycji osobie, która zna język na poziomie elemenarnym i/lub zna język angielski conajmniej na poziomie podstawowym.

Posiadam uprawnienia do nauczania języka polskiego oraz historii na wszystkich szczeblach edukacji. W 2007 r. ukończyłam na Uniwersytecie Mikołaja Kopernika w Toruniu Podyplomowe Studium Nauczania Języka Polskiego jako Obcego, co dało mi również formalne uprawnienia do nauczania obcokrajowców języka polskiego. Znajomość metodyki nauczania języka polskiego jako obcego oraz przedmioty dotyczące polskiej kultury, czy technik przekładu pozwalają mi na indywidualne przygotowywanie planu zajęć i ich prowadzenie, oraz do wdrażania informacji zarówno z gramatyki funkcjonalnej, jak i kultury i tradycji polskiej. Prowadzę zajęcia sprofilowane tematycznie i na różnym poziomie kompetencji językowej. Program zajęć dopasowuję do potrzeb kursanta, jego oczekiwań i planów, realizując jednocześnie plan zajęć w ramach ogólnie przyjętych europejskich norm nauczania. Bieżące kontakty z cudzoziemcami pozwalają mi na wnikliwe poznanie ich kultur oraz analizę problemów z językiem polskim z perspektywy ucznia. Uwielbiam pracować z dziećmi. Zwłaszcza tymi najmlodszymi. Może nawet nie pracować - bawić, uczyć, rozwijać, motywować i stymulować. Ponadto jestem osoba komunikatywną. Jestem dokładna i sumienna. Cechuje mnie wysoki poziom wiedzy ogólnej i kultury osobistej

Przez ponad pięć lat pracowałam w Wielkiej Brytanii jako kontroler jakości, Instruktor i Trener w Dziale Szkoleń i Rozwoju. Szkoliłam zarówno osoby, dla których język angielski jest językiem ojczystym oraz osoby z różnych stron świata, którym język angielski sprawiał trudność. Współpracowałam także z Polską Szkołą Sobotnią działającą w Wielkiej Brytanii.

szybkie reagowanie w sytuacjach wymagających natychmiastowego podjęcia decyzji; umiejętność adaptacji w zróżnicowanym wiekowo, a także pod względem zachowania środowisku uczniów, zdobyta podczas praktyk w szkole oraz turnusów wakacyjnych; kreatywne wykorzystanie wiedzy metodycznej w przygotowaniu ciekawych zajęć; szybkie nawiązywanie kontaktu z uczniami, z jednoczesną motywacją ich do nauki w trakcie zajęć oraz do pracy samodzielnej; kreatywność i zaangażowanie w wykonywane obowiązki; wytrwałość, sumienność, cierpliwość, konsekwencja w dążeniu do celu; bardzo dobra organizacja czasu pracy; łatwość nawiązywania kontaktów interpersonalnych, uczenia się i przekazywania wiedzy; potrzeba ciągłego samokształcenia i rozwijania posiadanych umiejętności; optymizm i pozytywne nastawienie