Jestem absolwentką filologii germańskiej na Uniwersytecie Wrocławskim. Posiadam tytuł magistra od roku 2012. W roku 2010 uzyskałam tytuł licencjata filologii germańskiej (kończąc studia o specjalności nauczycielskiej; odbyłam dwie praktyki w szkole ponadgimnazjalnej) na Uniwersytecie Śląskim w Katowicach. Od pierwszego roku studiów udzielam indywidualnych lekcji języka niemieckiego (osobom w różnym wieku i na różnym poziomie zaawansowania; najlepiej pracuje mi się z osobami w wieku 16-18 lat, przygotowującymi się do matury). Od zawsze chciałam być nauczycielką, bo lubię pracować z ludźmi, którzy chcą nauczyć się czegoś nowego.

nauka języka niemieckiego nie musi być nudna i potrafię to udowodnić - zapewniam dodatkowe materialy- kladę nacisk na konwersacje w języku obcym

Brak informacji

Życie składa się z małych przyjemności, dzięki którym dzień po dniu jesteśmy coraz szczęśliwsi. Nauczanie jest dla mnie właśnie jedną z takich przyjemności. Lubię nauczać, uczyć się, słuchać muzyki, oglądać filmy, czytać książki, jak również wyjść czasem do dyskoteki, jak każdy. Staram się przeżywać każdy dzień inaczej, bo jest on niepowtarzalny - nie mamy wpływu na wczoraj czy jutro, tylko na dziś. Każdego dnia nauczyciel przekaze uczniom nie tylko wiedzę, lecz także cząstkę siebie. Dobrze więc, żeby ta cząstka wzbogacała ich samych. Dlatego staram się wzbogacać swoją osobowość poprzez małe przyjemności. Żyje się tylko raz, więc trzeba przeżyć to życie w pełni.

Magister filologii germańskiej chętnie podejmnie współpracę z osobami, które chcą się nauczyć szybko i efektywnie języka niemieckiego. Udzielę korepetycji, konwersacji, przygotuję do egzaminów. Miła i bezstresowa atmosfera. Oferuję również róznego rodzaju tłumaczenia. Serdecznie zapraszam!

Brak informacji

Brak informacji

Jestem tzw. nauczycielem z powołania. Cieszą mnie widoczne postępy moich uczniów, te duże a także te mniejsze. Każdego ucznia traktuję indywidualnie i staram się określić sposób/ metodę w jaki najskuteczniej będzie mógł przyswoić sobie język obcy. Każdy uczeń najzdolniejszy i mniej zdolny stanowi dla mnie wyzwanie prowadzące do skutecznego osiągnięcia celu. Mam doświadczenie w pracy z młodzieżą i osobami dorosłymi i dobre a nawet bardzo dobre wyniki w pracy, czego odzwierciedleniem są dobre oceny moich uczniów i widoczne postępy w nauce. Uważam że nawet uczeń mniej zdolny potrafi sobie przyswoić pewne wiadomości w określonym zakresie o ile zmobilizowany zostanie do sumiennej, systematycznej pracy. Jestem wymagającym nauczycielem, w stosunku do moich uczniów i do samej siebie. Systematyczna praca a nawet determinacja prowadzą zawsze do celu. Staram się być obiektywna i sprawiedliwa. Jestem pozytywnie oceniana przez uczących się, co mnie bardzo cieszy i daje satysfakcję w pracy. Interesuję się psychologią, co pozwala na odpowiednie podejście - traktowanie uczącego się, który niekiedy podejmuje naukę jedynie zmuszony koniecznością co często jest przeszkodą w osiągnięciu celu. Nauka ma być przyjemnością i to staram się propagować w mojej pracy. Osiągam dobre wyniki dzięki temu, że lubię swoją pracę. Regularnie uczestniczę w szkoleniach i konferencjach, m.in: 1.Wydawnictwo Szkolne PWN oraz Edukacja i Dialog: warsztaty : edukacja przyszłości, wyzwania modele i metody pracy w szkole XXI w.05.11.2009 Akademia Polonijna 2.Polskie Stowarzyszenie na rzecz jakości w nauczaniu języków obcych PASE: warsztaty metodyczno-psychologiczne „kapelusze lektora”, 22.11.2009 Częstochowa 3.Udział w XIII Ogólnopolskim Zjeździe nauczycieli j. Niemieckiego 19-22.08.2009 Częstochowa 4.26.03.2010, Forum Językowe organizowane przez Wydawnictwo Szkolne i Pedagogiczne, Częstochowa: Znajdujemy wspólny język 5.15.04. 2010, warsztaty metodyczne, organizowane przez Wydawnictwo Szkolne PWN, Częstochowa 6.27.10.2010, warsztaty metodyczne, org. Przez Wydawnictwo szkolne PWN, Opole 7.28.08.2010, Międzynarodowa Konferencja dydaktyczna Hueber, Warszawa 8.Obserwator matur, Liceum im. M.Kopernika 11.05.2010 Jestem autorką artykułów naukowych.m.in. 1.”Europejski System Opisu Kształcenia Językowego, nowe tendencje w nauczaniu języków obcych”. Studia Neofilologiczne VI Prace Naukowe AJD w Częstochowie, Częstochowa 2010 Uczestniczę w kursach, szkoleniach i warsztatach dla nauczycieli j. niemieckiego: 1.Katholische Akademie Schwerte : seminarium „Schule in Deutschland” 1994 Katholische Akademie in Schwerte: Seminar zum Thema: Schule in Deutschland 2.Katholische Medienakademie :seminarium dla dziennikarzy, Monachium 1996 Katholische Medienakademie in München: Seminar für Journalisten aus Osteuropa 3.Ost-West-Kolleg der Bundeszentrale für politische Bildung, Brühl 1997: seminarium na temat wzajemnego postrzegania Niemców i ich wschodnich sąsiadów Ost-West-Kolleg, Bundeszentrale für politische Bildung, Brühl: Seminar zum Thema Deutsche und ihre westlichen Nachbarn 4.Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung, Deutsch als Fremdsprache, kurs metodyczny, Dillingen 1998 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung, Deutsch als Fremdsprache, Didaktikseminar in Dillingen 5.Centrum Animacji kultury, warsztaty „media w działaniach artystycznych”, Wrocław 2000 Kulturzentrum, Workshops zum Thema Medien im Bereich – Kunst und Kultur , Breslau 6.Certyfikaty: warsztaty metodyczne Langenscheidt Polska:”Języki to nasza pasja – matura last minute, język angielski, j. Niemiecki” Częstochowa 2008 Verlag Langenscheidt , Workshops: Fremdsprachen, Abitur 7.Seminarium: „Komunikacja w zawodzie” organizowane przez Centralny Ośrodek Doskonalenia nauczycieli w Warszawie i Goethe Institut w Krakowie, Kraków 2008 Goethe Institut in Krakau, Seminar zum Thema: Kommunikation im Beruf 8.warsztaty metodyczne „edukacja przyszłości” Wydawnictwo Szkolne PWN . Częstochowa 2009 Didaktikseminar, polnischer Verlag PWN 9.warsztaty metodyczno- psychologiczne „kapelusze lektora”: „chcieć to móc, czyli motywacja ucznia jako źródło sukcesu w nauce języka obcego”, Częstochowa 2009 Didaktikseminar zum Thema: Motivation als Erfolgsquelle im Fremdsprachenunterricht 10.Forum językowe „znajdujemy wspólny język”, WsiP, Częstochowa 2010 Didaktikseminar, polnischer Verlag WsiP 11.Warsztaty metodyczne dla nauczycieli j. niemieckiego, Wydawnictwo Szkolne PWN, Częstochowa 2010 Didaktikseminar, Verlag PWN 12.Międzynarodowa konferencja dydaktyczna, HUEBER, Warszawa 2010 Internationale Didaktikkonferenz, Verlag Hueber, Warschau 13.Warsztaty metodyczne: „alles rund um den modernen Deutschunterricht”, Wydawnictwo Szkolne PWN, Opole 2010 Didaktikseminar: alles rund um den modernen Deutschunterricht, Verlag PWN 14.Kongres: „Nowoczesne nauczanie języków obcych, WsiP, Częstochowa 2011 Didaktikseminar, Verlag WsiP: der moderne Fremdsprachenunterricht 15.Warsztaty metodyczne/ konferencja metodyczna dla nauczycieli j. niemieckiego, 2011 Częstochowa Didaktikkonferenz für Deutschlehrer 16.Sesja popularyzatorska: Nowoczesna edukacja czy nowość w edukacji?, Samorządowy Ośrodek doskonalenia, Częstochowa 2011 Didaktikseminar zum Thema Fremdsprachenunterricht 17.Warsztaty metodyczne:”teraz niemiecki, fascynuj, motywuj, ucz,niemiecki XXI w. nowoczesny, przyjazny, perspektywiczny. Nowa era, Częstochowa 2012 Didaktik – Methodik, Workshops zum Fremdsprachenunterricht 18.Szkolenie: Obsługa klienta biznesowego, Katowice 8.03.2014 19.Klett – konferencja metodyczna: Język niemiecki w dwóch odsłonach. Zdaj maturę, mów językiem profesjonalistów. 13.05.2014, Częstochowa 20.Klett- konferencja metodyczna: Język niemiecki-lubię to! Motywuj, fascynuj, inspiruj, diagnozuj, edukuj, przygotuj do egzaminu. 13.05.2014, Częstochowa

Brak informacji

Jestem osobą zaangażowaną w swoją pracę, dokładnie przygotowuję materiał do pracy z każdym uczniem kierując się przede wszystkim jego potrzebami, cechami charakteru, możliwościami przyswajania nowego materiału. Każdego traktuję indywidualnie, ponieważ każdy uczeń ma indywidualne tempo nauki, swój styl, inne zainteresowania. Chętnie wykorzystuję w pracy mnemotechniki, aby usprawnić proces uczenia się języka obcego. Moje motto to stały rozwój nie tylko zawodowy, ale również szerzej rozumiany. Dlatego chętnie poznaję zainteresowania innych osób, ich światopogląd, aby nauczyć się czegoś nowego również od swoich uczniów. Człowiek uczy się całe życie... Korzystam z nowych technologii, wirtualne tablice, skype i in. Zachęcam uczniów do wykorzystywania w trakcie nauki Internetu, ponieważ jest to nie tylko źródło wiedzy, ale również może zapewnić stały kontakt z językiem obcym. Słuchanie radia, oglądanie filmów, słuchanie audycji, czytanie książek nie stanowi już problemów. Uczniowie chętniej uczą się, łatwiej przyswajają nowy materiał i pozostają w otoczeniu, w którym najlepiej się czują, czyli tym wirtualnym. Nauczanie ludzi związanych z biznesem ma bardzo zróżnicowany charakter, zajęcia muszą być zawsze precyzyjnie dopasowane do potrzeb firmy. Liczy się przede wszystkim elastyczność lektora.