Witam! Jestem absolwentką Nauczycielskiego Kolegium Języków Obcych. Język niemiecki jest moją pasją. Chociaż nie było mi dane nauczać w szkole (obecnie pracuję w innym zawodzie) to od kilku lat udzielam korepetycji na poziomie podstawowym, gimnazjalnym oraz licealnym. Moim atutem jest bardzo dobra znajomość gramatyki języka niemieckiego - mój konik:). Jestem osobą miłą, cierpliwą i tłumaczącą materiał do skutku:), stąd też moi uczniowie chętnie uczą się języka i przełamują barierę językową. Udzielanie korepetycji sprawia mi ogromną radość, a jeszcze większą, kiedy widzę, że moja nauka nie poszła w las:).

Brak informacji

Brak informacji

Native speaker, ucze niemieckiego od ponad 20 lat w Polsce, kazdy poziom - od poczatkujacych do konwersacji, posiadam wlasny materialy Ich bin Muttersprachler, unterrichte in Polen seit über 20 Jahren. Anfängerniveau bis Konversationsniveau, habe viele eigene Unterrichtsmaterialien

Witam, jestem Wojtek Jakubowski i chciałbym uczyć języka niemieckiego, wielokrotnie bywałem w Szwajcarii i w Niemczech, ukończyłem Filologię Germańską na Uniwersytecie Jagiellońskim, uczyłem w Technikum Lączności w Krakowie i w prywatnych szkołach językowych. Jestem osobą pilną, która do nauczania podchodzi z radością, zwłaszcza gdy uczniowie robią postępy i są zadowoleni z mojej pracy. Posiadam wiele różnorodnych materiałów do nauki języka, dążę do maksymalnej skuteczności w biegłym posługiwaniu się językiem niemieckim i daję z siebie wszystko, tak aby mój klient był w 100% zadowolony. Jestem pewien, że moje doświadczenie połączone z młodością, pomysłowością i pracowitością sprawią, że będą Państwo zadowoleni z mojej pracy. Zapraszam serdecznie!

Obecnie pracuje w szkole niemieckiej i mogę prowadzić zajęcia online. Posiadam certyfikat z Uniwersytetu w Hadze uprawniający mnie do prowadzenia tego typu zajęć. Jestem nauczycielem z wieloletnim doświadczeniem w nauczaniu języka niemieckiego, doradca językowym coachem językowym i specjalista w komunikacji interpersonalnej, trenerem efektywnego uczenia w coachem w edukacji. NVC to model mojego komunikowania się z moimi uczniami, czy uczestnikami kursów.

Uważam, że posiadam predyspozycje i zdolności komunikacyjne pozwalające na pracę jako lektorka. Od ponad trzech lat pracuję w jednej z warszawskich szkół językowych, gdzie samodzielnie prowadzę kursy indywidualne i grupowe w ramach szkoleń dla firm na różnych poziomach zaawansowania oraz samodzielnie opracowuję program autorski wyżej wymienionych szkoleń. Moi kursanci to pracownicy największych w Europie przedsiębiorstw inżynieryjnych w swojej branży. Jestem osobą kompetentną, odpowiedzialną i efektywną, na zajęciach potrafię stworzyć przyjazną oraz bezstresową atmosferę. W pracę wkładam wiele zaangażowania i pasji. Zajęcia dydaktyczne kieruję na rozwój umiejętności mówienia i słuchania, a zagadnienia gramatyczne łączę z praktycznymi ćwiczeniami. Przychodzi mi to z łatwością, gdyż mieszkałam łącznie 7 lat w Niemczech. O moich sukcesach świadczą referencje, które z chęcią Państwu przedstawię.

Znam język niemiecki na poziomie native speakera. Wychowałam się w Niemczech i tam zadawałam Maturę. Dzięki temu mam nienaganną wymowę. Jestem tłumaczem przysięgłym. Prowadzę kursy językowe in-company, w tym również języki specjalistyczne (prawniczy, gospodarczy i inne) Uczę również języka angielskiego na poziomie podstawowym i średniozaawansowanym.

Chcesz wymagać od innych, to musisz wymagać w pierwszej kolejności od siebie! Dlatego studia podyplomowe Metodyka Nauczania Języków Obcych (specjalizacja język niemiecki) ukończyłam z oceną bardzo dobrą. Zawsze angażuję się w pełni w powierzone mi zadania. W procesie dydaktycznym poszukuję metod i technik, które pomogą uczniowi rozwinąć kompetencje lingwistyczne. Zawsze krytycznie podchodzę do materiałów glottodydaktycznych. Uważam, że do przeprowadzenia niecodziennej i atrakcyjnej lekcji języka niemieckiego nie jest konieczne zaproszenie lektora, który realizuje ogólnopolski program Deutsch-Wagen-Tour. Niezbędny jest natomiast kreatywny nauczyciel, potrafiący sprawnie kierować grupą uczniów, i któremu największą satysfakcję sprawia widok zaangażowanych uczniów, nie działających jednak pod przymusem i chęcią osiągnięcia dobrej oceny.

Brak informacji