Jestem nauczycielem wymagającym, gdyż uważam, że solidna praca to klucz do sukcesu. Umiem zmotywować ucznia do działania i pomóc nawet w najtrudniejszych przypadkach. Nie boje sie wyzwań, gdyż to one najlepiej sprawdzają nasze umiejętnosci.

Oprócz sprawdzonych metod stawiam na motywację własną i interakcję w skutecznej nauce języka obcego.

Do zajęć wprowadzam elementy teatru, cyrku, filmu, muzyki - jeśli jest taka potrzeba. Wykorzystuję doświadczenie z pracy na scenie, by lekcje były ciekawsze i materiał skuteczniej opanowany.

Jestem nauczycielką i lektorką języka angielskiego z wieloletnim doświadczeniem zawodowym. Do swojej praktyki zawodowej mogę zaliczyć pracę w szkole podstawowej, liceum, szkole językowej a także udzielanie prywatnych lekcji zarówno dzieciom, młodzieży, jak i osobom dorosłym. Po kilku latach pracy w szkołach skoncentrowałam się na uczeniu poza systemem szkolnym, jako lektor w szkole językowej oraz korepetytor, co pomogło mi rozwinąć umiejętność indywidualnego podejścia do każdego ucznia i poświęcenia mu niezbędnej uwagi. W ostatnim czasie pracuje jako lektor w firmach korporacyjnych, koncentrując się na języku biznesowym. Jestem osobą komunikatywną, wyrozumiałą i bardzo cierpliwą, łatwo nawiązuję kontakty z uczniami.

Posiadam Certyfikat Cambridge CAE zdany na ocenę A, umiejętności językowe szlifowałam w czasie wyjazdów zagranicznych. Lubię pracować z młodzieżą, mam wiele pomysłów na przeprowadzanie zajęć w nieszablonowy sposób. Satysfakcję dają mi także lekcje z dorosłymi, podczas których mogę nawiązać przyjacielski kontakt z uczniami.

W pracy jako nauczyciel cechuje mnie otwartość na potrzeby każdego ucznia, rzetelne przygotowanie do każdej lekcji oraz pozytywne nastawienie.

Jestem studentką lingwistyki stosowanej na Uniwersytecie Warszawskim. Studiuję język angielski i niemiecki pod względem tłumaczeń. Korepetycji z obu tych języków udzielam od kilku lat i bardzo to lubię. Zaczęło się to od pomagania znajomym, a teraz jestem lektorem w jednej z warszawskich szkół językowych. Lubię przekazywać swoją więdzę innym, a że jęzeyki są moim hobby to robię to z dużym zaangażowaniem i pasją. Pracuję zarówno z dziećmi, jak i z osobami dorosłymi. Mam również do czynienia z osobami, które mają problem z nauką języków. Daje mi to ogromną satysfakcję, jeżeli nauczę języka osobę, która ma problem z nauką języka. Jesetm osobą cierpliwą, a zarazem wymagającą.

Brak informacji

Jestem osoba empatyczną, łatwą w kontakcie, wychodzę naprzeciw oczekiwaniom uczniów. Jednocześnie, bardzo poważnie podchodzę do nauczania, konsekwentnie wymagam wypełniania powierzonych uczniom zadań, czynnego uczestniczenia w zajęciach. Osoby, które uczestniczyły w prowadzonych przeze mnie kursach egzaminacyjnych (FCE, CAE, LCCI) zwykle uzyskiwały wysokie noty (wiele z wyróżnieniem); uczniowe chętnie wracaja na drugi i trzeci rok kursów. Jestem polecana przez uczestników kursu innym kandydatom, co jest bardzo miłe.

Jestem absolwentką Romanistykę. Swój warsztat tłumacza doskonaliłam na Interdyscyplinarnym podyplomowym studium kształcenia tłumaczy również na Uniwersytecie Warszawskim studiów filologiczno-kulturoznawczych na Uniwersytecie Warszawskim, w ramach których studiowałam Romanistykę, Anglistykę i Italianistykę. Oprócz udzielania korepetycji, odbyłam 100 godzin praktyk w liceum i uzyskałam uprawnienia nauczycielskie. W latach 2011-2013 pracowałam dla różnych szkół językowych. Obecnie prowadzę lekcje języka francuskiego w jednej firmie. Odbyłam szkolenia wewnętrzne w PiSchool : Być albo nie być, czyli jak poprowadzić pierwsze zajęcia kursu... Bank pomysłów na ćwiczenia na przełamywanie lodów, rozgrzewkę, powtórkę i nie tylko Badanie potrzeb słuchaczy, zbieranie informacji zwrotnych Planowanie z głową - o planowaniu zajęć Uczenie przez mówienie- o komunikacji na zajęciach Polskiego jak na lekarstwo- jak unikać polskiego na zajęciach Gramatyka języka Zajęcia na 5+ Uczenie dzieci 6 -10 lat Wykorzystywanie podręcznika na zajęciach z młodzieżą i dorosłymi praca z tekstami w podręczniku Aby chciało się chcieć, czyli o motywacji i motywowaniu Wszystko dobre, co się dobrze kończy, czyli o domykaniu i podsumowywaniu kursu. Urozmaicanie pracy z tekstem