Dzień dobry, nazywam się Michał Kołodziej i jestem absolwentem studiów licencjackich na wydziale filologii angielskiej w Koszalinie. Jestem osobą pogodną, zabawną, potrafiącą współpracować w grupie. Nie mam problemu w zainteresowaniu grupy pracą na zajęciach. Moi uczniowie są zadowoleni z każdych zajęć, staram się pomagać jak najlepiej potrafię. Ukończyłem gimnazjum językowe w Lęborku o profilu rozszerzonym lingwistycznie. Język angielski to moja pasja. Podchodzę do każdych zajęć z wielkim zaangażowaniem. Lubię prace z dziećmi.

Dzień Dobry, Mam na imię Karolina i absolwentką filologii o specjalizacji pedagogicznej. Posiadam doświadczenie w postaci rocznych praktyk w nauczaniu języka obcego w szkole podstawowej oraz przy udzielaniu korepetycji. Odbyłam także staż pedagogiczny we Francji, a obecnie pracuje w szkole językowej. Jestem kreatywna, uśmiechnięta i mam dobry kontakt z osobami w każdym wieku. Proponuję Państwu zajęcia z języka angielskiego i francuskiego. Program i metody nauczania zawsze dopasowuję indywidualnie do potrzeb i zainteresowań ucznia. Gwarantuję dobrze przygotowane i ciekawe lekcje. ZAPRASZAM! :)

Dotychczasowe doświadczenie w pracy nauczyciela potwierdziło moje przekonanie, iż w procesie przekazywania wiedzy na równi z kompetencjami merytorycznymi ważna jest osobowość nauczyciela. Ten zawód trzeba lubić. A przede wszystkim lubić ludzi. Dobry nauczyciel to nie efekt 5 lat edukacji kierunkowej. To pewien wrodzony dar, którego nie sposób się wyuczyć. Można być wyśmienitym filologiem, jakkolwiek nie posiadać pasji nauczania i pewnego rodzaju intuicji pedagogicznej. Osobiście zawsze chciałam uczyć. Kiedy sięgam pamięcią wstecz przypominam sobie swoje ulubione zabawy w dzieciństwie. Była to właśnie zabawa w szkołę. Zależy mi na tym by uczyć. Z wytrwałością zodiakalnego koziorożca krok po kroku spełniam swoje marzenia.

doświadczony, kreatywny,umiejący wytłumaczyć, uczeń jest najważniejszy a nie przerobiony materiał. Lekcja angielskiego może być interesująca i ja potrafię to zrobić.Co do przedszkolaków - poprzez zabawę i przygotowanie w domu (ilustracje, pomoce itd) dzieci szybciej "łapią". Angielski jest prosty jak się go dobrze wytłumaczy ! do tych starszych - lepiej powiedzieć źle (abym ja mógł poprawić) niż milczeć. Nagroda Prezydenta Miasta Krakowa za prace z Młodzież - laureat olimpiady językowej :)

Do swojej pracy podchodzę z przekonaniem i entuzjazmem. Sprawia mi ogromną radość i satysfakcję obserwowanie postępów moich uczniów, a także dostosowywanie metod pracy do ich potrzeb. Jestem ambitna, dzięki czemu staram się zrobić wszystko, aby moi uczniowie osiągnęli sukces. Jednocześnie, będąc osobą otwartą i towarzyską, potrafię wytworzyć atmosferę sprzyjającą zdobywaniu wiedzy w przyjaznych warunkach. Biorę udział w szkoleniach i konferencjach metodycznych, w celu poszerzania swojej wiedzy, umiejętności i kompetencji. Analizuję też skuteczność stosowanych przeze mnie technik i metod oraz regularnie je urozmaicam i udoskonalam, aby wzbogacić swój warsztat i wzmóc efektywność wykonywanej przeze mnie pracy. Jednym z moich priorytetów jest indywidualne podejście do ucznia i zaspokajanie jego konkretnych potrzeb językowych. Praca z różnymi grupami wiekowymi i w różnorodnych sytuacjach edukacyjnych pozwoliła mi na zgromadzenie doświadczeń niezbędnych przy identyfikowaniu tych potrzeb i efektywnym realizowaniu konkretnego sposobu przekazywania wiedzy. Cieszę się wieloma entuzjastycznymi ocenami mojej pracy.

Chciałbym nawiązać współprace jako lektor/wykładowca języka angielskiego. Od 1994 roku jestem zatrudniony na stanowisku wykładowcy, a obecnie starszego wykładowcy języka angielskiego w Akademickim Centrum Kształcenia Językowego na Uniwersytecie Szczecińskim. Przez 7 lat, w latach 2000 -2007 pracowałem równolegle jako wykładowca praktycznej nauki języka angielskiego w Nauczycielskim Kolegium Języków Obcych w Szczecinie, pod patronatem Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu oraz jako lektor języka angielskiego w Wyższej Szkole Zawodowej Collegium Balticum. Obecnie współpracuję ze szkołą językową Ara w Szczecinie prowadząc kursy językowe z różnymi grupami wiekowymi, na różnych poziomach zaawansowania w oparciu o metodę bezpośrednią/Callana. Wcześniej, w latach 1984 – 1994, tzn. przez 10 lat mieszkałem, kształciłem się i pracowałem w Australii, gdzie zdobyłem kwalifikacje i doświadczenie nauczyciela języka angielskiego jako drugiego. Przed wyjazdem do Australii, ukończyłem pedagogikę na Uniwersytecie Wrocławskim. Wierzę, że moje kwalifikacje i doświadczenie polsko – australijskie czynią mnie bardzo dobrym kandydatem do współpracy z każdym potencjalnym pracodawcą. Jestem gotowy do podjęcia takiej współpracy od zaraz, w uzgodnionych godzinach.

Charakteryzuję się wysoką kulturą osobistą. Jestem osobą punktualną, odpowiedzialną i rzetelną. Łatwo nawiązuję kontakty z innymi. Potrafię także współpracować w zespole. Każde powierzone mi obowiązki wykonuję sumiennie i staram się spełniać stawiane mi wymagania. Lubię podejmować nowe wyzwania, w związku z tym szybko i chętnie uczę się nowych rzeczy.

CERTYFIKAT 1.METODY PRACY Z 6 LATKAMI PODCZAS LEKCJI J.ANG W DUZYCH KLASACH 2.ZASADY TESTOWANIA DZIECI MLODSZYCH TEORIA I PRAKTYKA 3.PRZYGOTOWANIE DO EGZAMINU JEZYKOWEGO W STARSZYCH KLASACH SZKOLY PODSTAWOWEJ CERTYFIKATY 1.MAKING THE RIGHT NOISE.DISCIPLINE IN A PRIMARY CLASSROOM.SZKOLA PODSTAWOWA 2.GETTING THE RIGHT WRITING RIGHT.GIMNAZJUM 3.TESTING TIMES:; COPING WITH EXAM STRESS SZKOLY PONADGIMNAZJALNE 4.WIDEN YOUR CAREER PATHS WITH ENGLISH FOR PRROFESSIONALS J.ANGIELSKI ZAWODOWY ICT w Nauczaniu Języków Obcych

Certified English teacher with 8 years of experience in educating diverse age groups of students as well as conducting tailored in-company courses. Adept at identifying the strengths and weaknesses of each student through diligent observation and interaction. Energetic and committed to ongoing professional development with a proven record of successfully motivating students to develop the proficiency necessary to produce significant achievement through unconventional and effective blend of teaching methods. Areas of expertise include: • meeting individual student needs to ensure proper language development • establishing and maintaining positive relations and consistent communication with parents • engaging and challenging students while providing a stress free classroom environment • innovative teaching strategies including active use of current technology • conducting assessments and interpreting results to ensure student progress • promoting independent critical thinking as well as team work

Atuty: -ciężka praca -niezwykłe zaangażowanie -pomoc uczniom -tolerancja -danie z siebie, cokolwiek można, aby pomóc, aby uczniowie osiągnęli dobre wyniki