Ukończyłam studia licencjackie w Państwowej Wyższej Szkole Zawodowej w Tarnowie na kierunku filologia angielska z dodatkowym językiem niemieckim – specjalność nauczycielska. Odbyłam praktyki w szkole podstawowej i gimnazjum, co umożliwiło mi zdobyć pierwsze doświadczenia w pracy z dziećmi i młodzieżą. Podjęłam się także pracy na rzecz wolontariatu w charakterze lektora języka angielskiego w Tarnowskim Uniwersytecie III Wieku prowadzonym przez fundację „Kromka Chleba”. Dodatkowo chciałam poinformować, że jestem osobą ambitną i łatwo nawiązującą kontakty. Potrafię pracować zarówno w zespole jak i indywidualnie. Moim atutem jest także sumienność oraz cierpliwość niezbędna w kontaktach z uczniami. Ponadto, pragnę się rozwijać oraz zdobywać nowe doświadczenia. Praca lektora/ nauczyciela dałaby mi możliwość poszerzania moich umiejętności, byłaby zgodna z moimi predyspozycjami oraz z dotychczasowym doświadczeniem zawodowym. Jeśli zainteresowałam Państwa swoją osobą, uprzejmie proszę o kontakt.

Ukończyłam studia licencjackie na kierunku filologia angielska na Uniwersytecie Śląskim. Obecnie jestem studentką Akademii Humanistyczno – Ekonomicznej w Łodzi na kierunku pedagogika, specjalność: edukacja wczesnoszkolna. Zdobyte wykształcenie oraz odbyte praktyki zawodowe w Szkole Podstawowej w Brzyskach nauczyły mnie sprawnego i szybkiego wypełniania powierzonych mi obowiązków. Swoją przyszłość zawodową wiążę z nauczaniem języka angielskiego dzieci i młodzieży. Dotychczas swoje umiejętności pedagogiczne rozwijałam udzielając korepetycji z języka angielskiego dzieciom oraz uczniom szkół podstawowych, gimnazjalnych i średnich. Bardzo lubię obserwować postępy młodych ludzi w nauce i jestem przekonana, że moje predyspozycje do nauczania języka angielskiego w przystępny sposób oraz nawiązywania dobrego, ciepłego kontaktu z dziećmi pozytywnie wpłyną na ich wyniki w nauce. Jestem świadoma, że to stanowisko pracy, jako nauczyciel wymaga wysokiej kultury osobistej, pewności siebie, umiejętności pracy z dziećmi oraz samodyscypliny.

Uczylem osoby w kazdym wieku od dzieci w wieku 3,4,5,6 lat po doroslych, osoby powyzej 60 lat, mlodziez, dzieci z podstawowki i gimnazjum

Uczę języka angielskiego online przez Skype, na wszystkich poziomach zaawansowania. Przygotowuję do egzaminów Cambridge, prowadzę kurs angielskiego prawniczego.

Uczenie sprawia mi przyjemnosc a zwłaszcza wtedy gdy zadowolone są obie strony. Najważniejsze jest pozytywne nastawienie i miła atmosfera. Najwiekszym moim atutem jest cierpliwosc gdyz wiem ze nie kazdy \"łapie \" jezyk tak samo a ludzie boją sie powiedziec ze czegos nie wiedza albo cos im sprawia trudnosc. Mogę wytłumaczyc dane zagadnienie i kilka razy . Mam doświadczenie w pracy z dziećmi jak i młodzieżą.

ucze metodami z ktorymi zapoznalam się podczas pobytu w Londynie w szkole prywatnej \\\"Butler School of Languages, wykorzystuję różne gry i zabawy by zachęcić młodzież do nauki języka angielskiego, do lekcji dołączam swoje prace rysunkowe jako pomoce dydaktyczne

Trudno jest określić samego siebie, ale spróbuję zrobić to bardz krótko. jestem: punktualna, zorganizowana, komunikatywna i mam ogromne poczucie humoru.

Trudno jest oceniać siebie, z niedawno przeprowadzonych ankiet szkolnych wynika, iż kursanci oceniają mnie jako: obowiazkową, dokładną, zawsze przygotowaną do zajęć, punktualną i wymagajacą. Wiadomo, że zawsze znajdzie się osoba, która będzie miała odmienne zdanie.

Tomasz, lat 35. W zawodzie pracuję regularnie od 2014 roku. Przez ten czas uczyłem dla szkół prywatnych, osoby indywidualne i w firmach. Mam za sobą m.in. kurs dla Młodzieżowych Hufców Pracy, dzieci z rodzin zastępczych oraz pracowników Policji. Przygotowywałem też m.in. do egzaminów TELC. W większości były to projekty Unijne. Byłem również członkiem komisji maturalnych i egzaminów zawodowych. Jestem osobą szczerą, sumienną, uczciwą i punktualną. Posiadam referencje szkół językowych.

To Whom It May Concern, I wish to apply for the position of an EFL English teacher at your school as I would like to pursue my teaching career and I would like to continue my development in this specific direction. I hold a Master’s degree in Applied Linguistics and TEFL from the University of Portsmouth. Additionally, I undertook pedagogical and methodological course during my BA degree. Mentioned courses gave me insight into students’ different development stages. I have been teaching English for 7 years now. As far as my teaching practice is concerned I have been teaching students privately as well as I taught for one year in a state school in Poland. I have worked with different age groups students the experience that I have gained while working with pupils taught me that each learner is an individual thus he/she needs different approach and techniques while learning/teaching. Work with teenagers is especially challenging and demanding as students are going through rebellious stage. Thus, an educator has to redouble his/her efforts to get learners both interested and motivated. Work with teenagers taught me that it requires from a teacher a lot of patience and understanding at this difficult puberty phase. Moreover, work with small children showed me that they have very short concentration span. Thus they cannot spend a considerable time on learning as they get easily bored and as a consequence of it they switch off. The best way to teach small children is through different action games. Thanks to them students can move around and they love it as children are very energetic and talkative at this stage of their development. My main goal as a teacher is to motivate pupils and simultaneously help them in developing their interests and learning abilities. I encourage students to construct their own learning in an environment that both helps as well as stimulates learners to realise their full potential. I have had very good results with students who had poor marks in English. Trough patience, enthusiasm, resilience and work from both sides now they are high-achievers. Additionally, I had been preparing learners for GCSE exams in Poland and all my students passed it successfully. Thanks to work with children I have developed skills in many areas such as communication organization and leadership. Thank you for taking the time to consider my application. I look forward to the opportunity of meeting with you and discussing how I can contribute to your school objectives and community. I am available for interview at any time.