Lp |
Login
|
Język
|
O sobie
|
Link do CV |
1771 |
liliumalbum |
angielski, hiszpański |
Obecny status studencki: absolutorium przed złożeniem pracy magisterskiej
Dobrze współpracuję z osobami dorosłymi jak i z młodzieżą, od 2010 roku samodzielnie nauczam języka hiszpańskiego jak i angielskiego |
|
1772 |
Renatrhyme |
angielski |
Obsługuję zlecenia online, in-company.
Język ogólny, ESP (medycyna, budownictwo, marketing i inne).
Przygotowania do IELTS. |
|
1773 |
Shaunfitz |
angielski |
October 2015 – June 2016: Szkola Anita, Bydgoszcz, Poland
English Teacher: I worked with a variety of groups, ranging from young learners, aged eleven years, to adults. I used an assortment of methods which included cookery sessions with the younger groups, and supplementary videos, handouts and worksheets with the teenager and adult groups. I have found this method to be very useful as it breaks up the monotony of working from the course book during the entirety of the lesson.
October 2014 – June 2015: Britania English School, Lugo, Spain
English Teacher: I worked with a wide range of groups, ranging from nursery school children to adults, who were studying towards their First Certificate Exam. I used a variety of books and methods, such as worksheet activities, games and crafts that is associated with a particular festival or event.
September 2013 – June 2014: Windsor School, Togliatti, Russia
English Teacher: Working with a variety of groups, I used English in Mind and Face2Face books, which placed emphasis on vocabulary and grammar and Let’s Talk, which is aimed at improving the student’s speaking range. I also designed my own handouts to aid and further enhance the student’s knowledge whilst at home.
June 2013 to August 2013: Celyn ABC Camp Poltava Region, Ukraine
Head English Teacher: I worked at a British Language camp for the duration of the summer, working with young children and teenagers in order to teach and improve their English language skills. I was responsible for designing and implementing a Placement Test, putting the children into the groups in accordance with their test results, organising teammates to the relevant group, designing coursework that was applicable to my groups. I was also responsible for ensuring that daily reports to senior management were submitted. I also worked at the camp in the summer of 2014.
January 2010 to May 2013: British School, Bydgoszcz, Poland
English Teacher: I designed lessons which focused on using conversational English to a variety of groups that ranged from Pre-Intermediate to CAE students. Using this method enabled the students to improve their speaking and pronunciation skills.
October 2012 to May 2013: English Pro, Bydgoszcz
English Teacher: Using the Up Beat 3 course book, I worked with a younger teenage group at Upper-Intermediate level, where the emphasis was on grammar and writing. I was also using the Get on Track to FCE course book where I worked with a group of FCE mid-teenage students in readiness for their Matura examination. In addition, I worked with a Pre-Intermediate group within their place of employment, where they could enjoy both practising and improving their conversational skills.
March 2010 to September 2012: Empik School, Bydgoszcz
English Teacher: Working from the Face2Face course books, I was responsible for the teaching of English to staff employed by Bydgoszcz City Council.
April 2010 to May 2012: Hello School, Bydgoszcz
English Teacher: Using research, I held classes using conversational English to a wide range of students, mainly children, but also to adults. I also conducted one-to-one meetings with students who wished to improve their conversational skills. I also used lessons from the Upstream and Fairyland course books designed for Beginner and Elementary level student groups.
October 2009 to April 2010: William Wharton School, Bydgoszcz
English Teacher: Using the Callan Method, I was responsible for the teaching of English to a diverse group of students, ranging from children to adults.
January 2008 to September 2009: Best-Train, Leeds
Basic Skills Tutor: I was employed at Best-Train, where I taught Literacy and Numeracy to adults who were on the Government’s New Deal programme. I was also responsible for delivering job search modules such as application forms and CV and letter writing.
September 2006 to October 2007: Chamber Training, Cardiff.
Key/Basic Skills Tutor: I was responsible for teaching OCR Job-seeking Skills and ICT at Entry 3 and NVQ ICT Level 1, to 16 – 18 year old learners.
July 2006 to September 2006: Instant Muscle, Cardiff.
IT Tutor: I was employed at the Instant Muscle Jobsearch Centre on a voluntary basis, where I helped the clients to use the Centre’s IT facilities to carry out job search, CV and letter writing.
February to October 2005: BTCV, Cardiff.
Basic Skills Tutor: I was responsible for teaching Maths to New Deal trainees of varying ages, with a wide range of needs and abilities.
|
|
1774 |
EwaJaneczko |
angielski |
od 01.04.2010 pracuję na stanowisku Dyrektora metodycznego szkoły języków obcych \'WORD\' w Tarnobrzegu |
|
1775 |
koniu1983 |
angielski |
Od 14 lat zajmuję się również tłumaczeniami w parze angielski-polski. Tłumaczyłem teksty z różnych dziedzin, m. in. dokumenty, materiały marketingowe, dokumenty finansowe, polisy, napisy do filmów. |
|
1776 |
ilakomska |
angielski |
Od 15 lat uczę języka angielskiego zdobywając doświadczenie w pracy z grupami o zróżnicowanym poziomie motywacji i umiejętności językowych. Jak do tej pory pracowałam już w szkole podstawowej, w gimnazjum, a także z osobami dorosłymi.
Kilkuletnia praca w szkole nauczyla mnie odpowiedzialności i cierpliwości.Jestem rzetelna, zorganizowana, otwarta na nowe wyzwania i szybko przystosowuję swoje metody nauczania do specyfiki grupy, z którą dane mi jest pracować.Jestem osobą komunikatywną, pracowitą, chętnie sie uczę i czerpię wiele satysfakcji z mojej pracy.
|
|
1777 |
Agusia19 |
angielski |
Od 2000 roku udzielam korepetycji na poziomach podstawowym i średniozaawansowanym. Jestem korepetytorem cierpliwym i wyrozumiałym, jednak wymagającym. Chciałabym rozpocząć pracę jako lektor oraz tłumacz. |
|
1778 |
germanteacher10 |
angielski, niemiecki |
Od 2008 udzielam korepetycji dzieciom w wieku szkolnym a także lekcji dla dzieci w wieku przedszkolnym. Mam doświadczenie w nauce nawet najmłodszych dzieci metodami poprzez aktywną zabawę (gry, piosenki, malowanie). Najlepszym rezultatem mojej pracy jest praca z najmłodszą częścią mojej rodziny - siostrami. Są ode mnie dużo młodsze (obecnie na etapie szkoły podstawowej). Przez lata obserwacji ich a także innych dzieci wiem, że najważniejsze jest aby zaciekawić dziecko i pokazać, że nauka języka obcego to nie \\\\\\\"straszny\\\\\\\" obowiązek ale przyjemność. Jeśli podczas nauki z młodszymi dziećmi nie zabraknie zabawy, indywidualnego podejścia i cierpliwości to efekt będzie gwarantowany!
Dzieci straszne też tego potrzebują. Szukam sposobów, żeby dotrzeć do każdego indywidualnie, bo jeśli dziecko w szkole podstawowej musi uczyć się nudnych słówek np. owoców i warzyw z podręcznika i nie jest ich w stanie zapamiętać, to się zniechęca. A wystarczy zorganizować na lekcję \\\\\\\"prawdziwe\\\\\\\" np. owoce i poćwiczyć scenkę w sklepie! W praktyce zawsze łatwiej zapamiętać, a uczenie się \\\\\\\"pustych\\\\\\\" słów na pamięć jest bezwartościowe, bo szybko odchodzi w zapomnienie... :) |
|
1779 |
M3lunku |
angielski |
Od 2008 współpracuję ze szkołami językowimymi w Warszawie tj. moose, Tfls, British School PiSchool. Jestem recenzentką podręcznika Gold Advanced edycja po 2015 roku. W ramach współpracy ze szkołami prowadziłam i prowadzę kirsy grupowe na wszystkich poziomach zaawansowania, zajęcia w firmach ( w tym przygotowanie do LCCI 1), zajęcia indywidualne dostosowane do potrzeb klienta, kursy przygotowujące do agzaminów First, Advanced, LCCI oraz IELTS. |
|
1780 |
m.moskwa |
angielski |
od 2012 roku stale wspolpracuje ze szkolami prowadzacymi zajecia in-company oraz kursy otwarte (Akademos, LangLTC, WSC-CR, ILI, BRITISH SCHOOL I INNE w Warszawie)
indywidulanie podchodze do kazdego ucznia, dostosowujac metode nauczania do sposobu przyswajania wiedzy przez ucznia-sluchacza. jestem wymagajacym nauczycielem, ale staram sie dokladnie najpierw wytlumaczyc problem jezykowy, zanim zaczne go wymagac. wielolwtni pobyt w UK pozwolil mi znacznie udoskonalic moj wlasny warsztat jezykowy, jednoczesnie lepiej przygotowujac mnie do nauczania jezyka angielskiego. |
|
|