Większość moich uczniów to uczniowie z problemami, nie potrafią oni zrozumieć zasad języka angielskiego w sposób jaki uczą nauczyciele w szkołach. Dzięki mojej cierpliwości i uporowi "wyciągam uczniów niedostatecznych" na oceny dostateczne, dobre a nnawet bardzo dobre. Nie posiadam doświadczenia w nauce w szkole, lecz wiem jakie błędy popełniają nauczyciele uczący.

W swojej dotychczasowej karierze związanej z zawodem nauczyciela pracowałam z ludźmi w różnym wieku, począwszy od dzieci w wieku przedszkolnym, skończywszy na dorosłych; oraz na różnych poziomach zaawansowania (od początkujących do zaawansowanych, kursy egzaminacyjne – matura, FCE). Zajmowałam sie także wykonywaniem tłumaczeń ustnych (podczas kieleckich targów ‘Metal Nonfermet’ dla Norse Precision Castings Limited (276/280 Ampthill Road, Bedford MK42, 9QP, England) oraz pisemnych (teksty techniczne, CV, podania, e-maile, etc.). W pracy zawodowej staram się wykorzystywać nowatorskie metody nauczania oraz poszerzać i aktualizować swoją wiedzę poprzez studia, szkolenia, warsztaty i konferencje metodyczne. Sądzę, że moje przygotowanie dydaktyczne, doświadczenie i takie cechy jak odpowiedzialność, skuteczność w działaniu, kreatywność a także umiejętność pracy z dziećmi i młodzieżą oraz dorosłymi pozwalają mi sprostać wszelkim oczekiwaniom związanym z zawodem nauczyciela. Moim dodatkowym atutem jest także to, iż oprócz studiów filologicznych ukończyłam magisterskie studia psychopedagogiczne, a wiedzę i doświadczenie, które zdobyłam podczas studiów i praktyk zawodowych (praktyka asystencka w poradni psychologiczno pedagogicznej, w Centrum Informacyjno Konsultacyjnym dla dzieci zdolnych przy uniwersytecie dla rodziców , w ognisku wychowawczym (Warszawa) uczestnictwo w zajęciach grupy terapeutycznej przy Specjalnym Ośrodku Szkolno – Wychowawczym w Skarżysku-Kam.), wykorzystuję w mojej codziennej pracy.

Tytuł licencjata filologii angielskiej zdobyłem w 2009 r na Uniwersytecie Jagiellońskim w Krakowie ,a magistra na Uniwersytecie Marii Curie Skłodowskiej w Lublinie w 2012 r. Pasjonuję się metodologią nauczania języka angielskiego i językoznawstwem (w szczególności językoznawstwem kognitywnym). W moich uczniach staram się zaszczepić nie tylko miłość do nauki języka ,ale też pragnę pogłębić ich wiedzę dotyczącą kultury krajów anglosaskich. Popieram zatem wszelkie inicjatywy kulturowe związane z tym językiem np dzień kultury angielskiej lub konkurs piosenki anglojęzycznej. Jeśli chodzi o nauczanie języka obcego jestem za stosowaniem sprawdzonych i kreatywnych metod np w przypadku uczenia dzieci, myślę że dobrze jest stosować Drama, Multi-sensory Approach, Total Physical Response, Storytelling czy First Steps 123. Ponadto jestem osobą komunikatywną, bardzo łatwo nawiązuję kontakty z uczniami. Uchodzę za osobę zaradną i bezkonfliktową. Potrafię kreatywnie pracować w zespole ,a także umiejętnie rozwiązywać ewentualne konflikty na linii uczeń - nauczyciel oraz uczeń – uczeń. Postrzegany jestem również jako osoba cierpliwa, pracowita, dokładna i sumienna ,która ciągle chce rozwijać swoje umiejętności.

Tomasz Surdej Legal English and Business English - Lawyer with a passion for teaching 👩‍⚖️👨‍🏫 Assisting competent law specialists and companies in improving their Legal English communication. Specializing in areas of: Polish law European Corporate law Investment law Foreign legal jurisdictions (UK + USA) Basic jurisprudence Contract language Legal translations During my work as a lawyer I worked with international clients from the beginning. Expanding my operations into L.E. was the natural progression for into assisting Polish and international specialists in achieving greater career results.

To Whom It May Concern: I am writing to you with regards to the possibility of working as a English Teacher. As you will see from my CV, I have graduated at Anglia Ruskin University in Cambridge where I have taken a BA (comb Hons) in English Language Teaching and English Foreign Language as well as CELTA qualification (both in 2009). I worked as a teacher of EFL during the summer holidays in 2009 and 2010, where I was responsible for junior (13-16 years old) and adult groups. This experience enhanced my skills obtained during the CELTA course and helped me to realised that I would like to pursue my future career in a teaching environment. My personal strengths lie in facility to communicate with students and building friendly atmosphere in the classroom, being confident with a class management at the same time. I am applying for the post because I believe that I can contribute to the high standard of teaching and to future development of the company. I look forward to hearing from you. Please find my enclosed CV for your consideration. Yours Sincerely, Anna N.

Szybko nawiazuję przyjazny kontakt z uczniem lub słuchaczem, często wprowadzam elementy żartu, które przełamują bariery nieśmiałości i ułatwiają naukę.

Szanowni Państwo, Jestem absolwentem studiów w Instytucie Lingwistyki Stosowanej na Uniwersytecie Warszawskim o specjalizacji nauczycielsko – tłumaczeniowej. Kierunek ten pozwolił mi na pogłębienie zdobytej wiedzy podczas studiów w Zakładzie Neofilologii (filologia angielska) Akademii Świętokrzyskiej w Kielcach w zakresie metodyki i pedagogiki, jednocześnie dając mi możliwość rozwinięcia pasji tłumaczenia w dziedzinie literatury, jak również prawa unijnego, handlowego, bankowości, psychologii. Ponadto, pracowałem przez dwa lata jako tłumacz symultaniczny w Targach Kielce, obsługując konferencje, gale i inne imprezy. Posiadam bogate doświadczenie w nauczaniu dorosłych – prowadziłem wielokrotnie kursy dla różnych grup zawodowych. Pracuję także jako lektor w Szkole Języków Obcych EMPiK, gdzie od 2004 roku doskonalę dorosłych na różnych poziomach zaawansowania. Prowadziłem także lektoraty na Wyższej Szkole Handlowej, Wyższej Szkole Ekonomii i Prawa oraz prywatne zajęcia w grupach firmowych. Obecnie jestem wykładowcą języka angielskiego w zakresie umiejętności praktycznych na Uniwersytecie Jana Kochanowskiego w Kielcach. Uważam, że zawód nauczyciela to zawód dla osoby niezwykle dobrze zorganizowanej i skrupulatnej, wyrozumiałej i tolerancyjnej. Posiadam te cechy, a 7 lat regularnej pracy utwierdziło mnie w przekonaniu, że ten zawód daje cały ogrom satysfakcji, również dla uczącego się. Pragnąłbym wykorzystać zdobyte doświadczenie i wrodzony entuzjazm podejmując pracę w Państwa firmie oraz skupić się na kształceniu w pasjonujący dla moich uczniów sposób. Licząc, że spotkanie pozwoli mi na bliższe zaprezentowanie mojej kandydatury, łączę wyrazy szacunku.

Szanowni Państwo Jestem absolwentką wydziału Filologii Angielskiej na Wyższej Szkole Lingwistycznej w Częstochowie. Posiadam doskonałą znajomość języka angielskiego oraz wiedzę na temat kultury krajów anglosaskich. W czasie studiów ukończyłam kurs pedagogiczny, potwierdzony certyfikatem zezwalającym na nauczanie w szkołach. Swoje zdolności pedagogiczne rozwinęłam pracując w ramach praktyk zarówno w Szkole Podstawowej i Gimnazjalnej znajdującej się na ulicy Michałowskiej 4 w Częstochowie, a także w Centrum Edukacji Lingwistycznej (CEL) na ul. Kopernika w Częstochowie. Posiadam również pół roczny staż pracy w ramach ,,zastępstwa\\\" w Szkole Ponadgimnazjalnej nr. 1 im. Gen Władysława Sikorskiego we Włoszczowie. Samodzielnie opracowywałam konspekty lekcji, przeprowadzałam testy sprawdzające oraz organizowałam lekcje wychowawcze. Od 5 lat udzielam również korepetycji z języka angielskiego osobom w rożnym wieku na wszystkich poziomach zaawansowania. Cała ta praktyka nauczyła mnie dużej cierpliwości, umiejętności pracy w trudnych warunkach i wykorzystywania technik motywacyjnych. Jestem osobą komunikatywną, bardzo łatwo nawiązuję kontakt z uczniami. Potrafię kreatywnie pracować w zespole, a także umiejętnie rozwiązywać ewentualne konflikty na lini uczeń - nauczyciel. Nauczanie dzieci tak jak i dorosłych jest dla mnie radością i wyzwaniem.

Strengths: I am very hard-working and enthusiastic. I would say my main strength is creativity - I believe it is important to engage students with the topic, so I aim to make my lessons as interesting as possible, whilst still being effective. I am able to build a good rapport with the students. I would also say I am very adaptable - I have worked as a teacher in India and Poland, and can adapt well to work in teams and in different environments.

Sądzę, że moim głównym atutem jest posługiwanie się zarówno brytyjską jak i amerykańską odmianą języka angielskiego, zarówno na płaszczyźnie wymowy (RP i General American), jak i słownictwa, frazeologii i składni. Uważam, że dbałość o prawidłową i świadomą wymowę ucznia (uwzględniając przy tym wszystkie zjawiska prozodyczne), co w przypadku języka angielskiego przyspiesza w znacznym stopniu skuteczne rozumienie tekstu słuchanego i codziennej mowy. Prowadząc zajęcia, przykładam również dużą uwagę do skutecznego wyjaśnienia wszelkich niuansów językowych w ujęciu kontrastywnym względem języka polskiego. Rejestr językowy, czyli adekwatność używanego języka do sytuacji, jest również jednym z zagadnień, na które zwracam szczególną uwagę. Zajęcia językowe prowadzone przeze mnie są dynamiczne i nacechowane optymizmem. Potrafię skutecznie wykorzystywać różnorakie techniki i metody nauczania, również z wykorzystaniem multimediów. Zajęcia lubię urozmaicać ciekawostkami dotyczącymi języka angielskiego i kultury krajów anglojęzycznych. Potrafię nawiązać wspólny język z uczniami w każdej grupie wiekowej. Sam mam dwoje dzieci w wieku szkolnym. Obecnie kontynuuję studia magisterskie, których nie byłem w stanie ukończyć wcześniej z powodów finansowych. Sądzę, że o poziomie mojej wiedzy językowej może świadczyć zdany już w 2002 roku egzamin CPE. Pragnąłbym gorąco polecić Państwu swoją kandydaturę.