 |
|
|
peterlusiak
|
|
Narodowość:
|
polska |
|
|
Języki:
|
angielski, |
|
Uczę języków obcych od roku
|
2011 |
|
Przygotowanie zawodowe:
|
| |
Wykształcenie:
|
| |
Licencjat: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II,
Lublin,
Wydział: Nauk Humanistycznych,
Kierunek: Filologia Angielska |
| |
Student: 5 roku,
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II,
Lublin,
Wydział: Nauk Humanistycznych,
Kierunek: Filologia Angielska |
|
Certyfikaty, kursy oraz zdarzenia potwierdzające znajomość języka obcego i uprawniające do uczenia języków obcych:
|
| |
TEFL Cambridge (ang. teaching English as a foreign language, nauczanie języka angielskiego jako języka obcego), 1. Konferencja metodyczna dla nauczycieli szkół ponadpodstawowych. \"Get to Grips with Gimnazjum Grammar. Approaches and Activities to Take Away and Use Tomorrow\". Pearson Longman. (Lublin, 01.02.2014)
2. Konferencja metodyczna dla nauczycieli szkół ponadgimnazjalnych. \"Make Matura Manageable – with the 3 Ms…\". Pearson Longman (Lublin, 01.02.2014)
3. Konferencja metodyczna dla nauczycieli szkół podstawowych. \"Are you listening to me? Listening comprehension as a key competence in preparations for sprawdzian szóstoklasisty\". Express Publishing i Egis. (Rzeszów, 12.02.2014)
4.Konferencja metodyczna dla nauczycieli szkół ponadgimnazjalnych. \"Effective grammar teaching. Inspiring ways of teaching grammar for Matura 2015 and beyond\". Express Publishing i Egis. (Rzeszów, 12.02.2014)
5. Oxford Proffessional Development Webinar. \"Getting The Words Off The Page\". Oxford University Press. (12.02.2014)
6. Oxford Proffessional Development Webinar. \"Helping Students To Remember Newly-Learned Language\". Oxford University Press. (13.02.2014)
7. Cambridge English Webinars for Teachers. \"Changes to Cambridge English: First and First for Schools from 2015\". University of Cambridge. (24.02.2014)
8. Oxford Proffessional Development Webinar. \"Grammar Foundations With Headway\".Oxford University Press. (27.02.2014)
9. Oxford Proffessional Development Webinar.\"Apps, e-books and digital resources for business English\". Oxford University Press.(28.02.2014)
10. Certyfikat Pearson \"O maturze 2015 wiemy wszystko!\" z wynikiem 100%. Pearson (10.03. 2014)
11. Certyfikat Pearson \"O maturze 2015 wiemy wszystko! Pisanie – matura 2015\" z wynikiem 100%. Pearson (10. 03.2014)
12. Proffessional Development Webinar. \"Teaching Students with attention, concentration and hyperactivity difficulties\". Oxford University Press (11.03.2014)
13. Certyfikat Pearson \"Sprawdzian Szóstoklasisty\" z wynikiem 100%. Pearson (19.03.2014)
14. Certyfikat Pearson \"Nauczanie Języka Angielskiego Uczniów z Dysleksją\" z wynikiem 100%. Pearson (20.03.2014)
15. Certyfikat Pearson \"Rozwój emocjonalny ucznia – szkolenia psychologiczne\" z wynikiem 90%. Pearson (19.03.2014)
16. Certyfikat Pearson \"Edukacja XXI wieku\" z wynikiem 90%. Pearson (24.03.2014)
17. Certyfikat Pearson \"Dokumentacja Szkolna 2012/2013\" z wynikiem 87%. Pearson (24.03.2014) |
|
|
Umiejętności zawodowe:
|
| |
Chcę i potrafię uczyć:
dzieci, młodzież, dorosłych, osoby dojrzałe |
| |
Chętnie podejmę się prowadzenia szkoleń językowych w niżej wymienionych zakresach:
|
| |
Język angielski - poziom
początkujacy, elementarny, średniozaawansowany, zaawansowany |
| |
- praca w oświacie -
szkoła podstawowa, gimnazjum, liceum, szkoły wyższe |
| |
- udzielanie korepetycji -
cena za 45 minut : 45 (szkoła podstawowa, gimnazjum, liceum, studia, ) |
| |
- język ogólny -
cena za 45 minut : 45 |
| |
- przygotowanie do egzaminów -
cena za 45 minut : 45 (BEC, CAE, CPE, FCE, gimnazjalny, lektoraty - zaliczenia, matura, matura rozszerzona, TELC, TOEFL, ) |
| |
- język biznesowy -
cena za 45 minut : 45 (bankowość, ekonomia, język spotkań, komunikacja, księgowość, marketing, media, negocjacje, obsługa klienta, prezentacje, reklama, reklamacje, rozmowy telefoniczne, sprzedaż, zarządzanie, zasoby ludzkie, ) |
| |
- specjalizacje -
cena za 45 minut : 45
administracja,
historia,
media,
muzyka,
przygotowanie do wyjazdu,
sport,
turystyka, |
| |
- tłumaczenia |
|
|
Doświadczenie zawodowe:
|
| |
Uczę języków obcych od roku 2011.
|
| |
Nigdy nie prowadziłem kursów In-company ale chcę zacząć. |
| |
Nigdy nie prowadziłem kursów dla otwartych szkół językowych ale chcę zacząć. |
| |
Prowadzę korepetycje od 2011 roku. |
| |
Nigdy nie pracowałem w oświacie ale chcę zacząć(szkoła podstawowa, gimnazjum, liceum, ) |
|
|
Informacje uzupełniające:
|
| |
Dysponuję wolnym czasem:
|
| |
Sobota: |
rano, południe, popołudnie, |
| |
Niedziela: |
brak terminów |
| |
Dni powszednie: |
rano, południe, popołudnie, wieczór
|
| |
Obszar pracy:
|
| |
| lubelskie |
Lublin |
Lublin-Czechów |
|
| lubelskie |
Lublin |
Lublin-Czuby |
|
| lubelskie |
Lublin |
Lublin-Felin |
|
| lubelskie |
Lublin |
Lublin-Kalinowszczyzna |
|
| lubelskie |
Lublin |
Lublin-Konstantynów |
|
| lubelskie |
Lublin |
Lublin-Kośminek |
|
| lubelskie |
Lublin |
Lublin-Ponikwoda |
|
| lubelskie |
Lublin |
Lublin-Sławin |
|
| lubelskie |
Lublin |
Lublin-Sławinek |
|
| lubelskie |
Lublin |
Lublin-Stare Miasto |
|
| lubelskie |
Lublin |
Lublin-Szerokie |
|
| lubelskie |
Lublin |
Lublin-Śródmieście |
|
| lubelskie |
Lublin |
Lublin-Węglin |
|
| lubelskie |
Lublin |
Lublin-Wieniawa |
|
| lubelskie |
Lublin |
Lublin-Wrotków |
|
|
| |
Dojeżdżam w w/w obszarze.
|
| |
Interesuje mnie praca zdalna (uczę on-line).
|
| Zacznijmy od kilku pytań:
- jakiego przyimka należy użyć po czasowniku accuse?
- jak poprawnie wymówić słówka sit i seat?
- co oznaczają idiomy : kick the bucket, spill the beans i shoot the breeze?
- czy znasz liczbę mnogą rzeczowników : man, woman, tooth, goose, sheep i ox?
- czy zdanie ‘Peter is always interrupting me!’ jest poprawne?
Jeżeli nie znasz odpowiedzi na te pytania, to zapraszam na zajęcia ze mną. Jeżeli znasz odpowiedzi na powyższe pytania, to również zapraszam na zajęcia ze mną, aby pogłębić wiedzę. Zajęcia z języka angielskiego nie muszą być albo fajne, albo wymagające. Mogą być i fajne i wymagające :)
Zacznijmy od kilku pytań:
- jakiego przyimka należy użyć po czasowniku accuse?
- jak poprawnie wymówić słówka sit i seat?
- co oznaczają idiomy : kick the bucket, spill the beans i shoot the breeze?
- czy znasz liczbę mnogą rzeczowników : man, woman, tooth, goose, sheep i ox?
- czy zdanie ‘Peter is always interrupting me!’ jest poprawne?
Jeżeli nie znasz odpowiedzi na te pytania, to zapraszam na zajęcia ze mną. Jeżeli znasz odpowiedzi na powyższe pytania, to również zapraszam na zajęcia ze mną, aby pogłębić wiedzę. Zajęcia z języka angielskiego nie muszą być albo fajne, albo wymagające. Mogą być i fajne i wymagające :)
Zacznijmy od kilku pytań:
- jakiego przyimka należy użyć po czasowniku accuse?
- jak poprawnie wymówić słówka sit i seat?
- co oznaczają idiomy : kick the bucket, spill the beans i shoot the breeze?
- czy znasz liczbę mnogą rzeczowników : man, woman, tooth, goose, sheep i ox?
- czy zdanie ‘Peter is always interrupting me!’ jest poprawne?
Jeżeli nie znasz odpowiedzi na te pytania, to zapraszam na zajęcia ze mną. Jeżeli znasz odpowiedzi na powyższe pytania, to również zapraszam na zajęcia ze mną, aby pogłębić wiedzę. Zajęcia z języka angielskiego nie muszą być albo fajne, albo wymagające. Mogą być i fajne i wymagające :)
Udzielam się także w internecie, prowadzę fanpage poświęcony nauczaniu języka angielskiego \"Angielskie Przysłowia i Idiomy\" na facebooku, na którym umieszczam najbardziej przydatne i popularne przysłowia i idiomy w języku angielskim. |
Odpowiem na kontakt w ciągu 48 godzin.
Wyrażam zgodę na przetwarzanie moich danych osobowych zawartych w mojej ofercie pracy dla potrzeb rekrutacji prowadzonej w portalu www.szukaj-lektora.pl (zgodnie z Ustawą z dnia 29.08.97r. o Ochronie Danych Osobowych Dz. U. Nr 133 poz 883).
|
|
|
|
|
|
|
|
