|
|
mangalika
|
|
Narodowość:
|
polska |
|
|
Języki:
|
polski dla cudzoziemców (język rodzimy), |
|
Uczę języków obcych od roku
|
2004 |
|
Przygotowanie zawodowe:
|
| |
Wykształcenie:
|
| |
Licencjat: Uniwersytet Marii Curie- Skłodowskiej,
Lublin,
Wydział: Humanistyczny,
Kierunek: Filologia Polska |
|
Certyfikaty, kursy oraz zdarzenia potwierdzające znajomość języka obcego i uprawniające do uczenia języków obcych:
|
| |
ESOL i SESOL City&Guilds Qualifications- intermediate level, Certyfikat Spoken ESOL, City &Guilds Pitman Qualifications |
|
|
Umiejętności zawodowe:
|
| |
Chcę i potrafię uczyć:
dzieci, młodzież, dorosłych, osoby dojrzałe |
| |
Chętnie podejmę się prowadzenia szkoleń językowych w niżej wymienionych zakresach:
|
| |
Język polski dla cudzoziemców - poziom
początkujacy, elementarny, średniozaawansowany, zaawansowany |
| |
- praca w oświacie -
przedszkole, szkoła podstawowa, gimnazjum, |
| |
- udzielanie korepetycji -
cena za 45 minut : 25 (szkoła podstawowa, gimnazjum, ) |
| |
- język ogólny -
cena za 45 minut : 30 |
| |
- język biznesowy -
cena za 45 minut : 30 (język spotkań, komunikacja, obsługa klienta, rozmowy telefoniczne, sprzedaż, nieruchomości) |
| |
- specjalizacje -
cena za 45 minut : 30
psychologia(ogólna, międzykulturowa, procesy poznawcze, społeczna, kliniczna, ogólnie wiedza psychologiczna ), |
|
|
Doświadczenie zawodowe:
|
| |
Uczę języków obcych od roku 2004.
|
| |
Prowadziłem kursy In-company przez 1-2 lata. Ostatni w 2000 roku. |
| |
Nigdy nie prowadziłem kursów dla otwartych szkół językowych ale chcę zacząć. |
| |
Prowadzę korepetycje od 2004 roku. |
| |
Pracowałem/pracowałam w oświacie przez 2-5 lat. Ostatni raz w 2007 roku.(liceum, ) |
|
|
Informacje uzupełniające:
|
| |
Dysponuję wolnym czasem:
|
| |
Sobota: |
rano, południe, popołudnie, |
| |
Niedziela: |
rano, południe, popołudnie, |
| |
Dni powszednie: |
rano, wieczór
|
| |
Obszar pracy:
|
| |
| mazowieckie |
białobrzeski |
Białobrzegi |
|
| mazowieckie |
grójecki |
Grójec |
|
| mazowieckie |
grójecki |
Warka |
|
| mazowieckie |
kozienicki |
Garbatka - Letnisko |
|
| mazowieckie |
kozienicki |
Kozienice |
|
| mazowieckie |
piaseczyński |
Piaseczno |
|
| mazowieckie |
przysuski |
Przysucha |
|
| mazowieckie |
radomski |
Pionki |
|
| mazowieckie |
szydłowiecki |
Szydłowiec |
|
| mazowieckie |
szydłowiecki |
Orońsko |
|
| mazowieckie |
warszawski |
Warszawa-Śródmieście |
|
| mazowieckie |
warszawski |
Warszawa-Włochy |
|
| mazowieckie |
zwoleński |
Zwoleń |
|
| mazowieckie |
Radom |
Radom |
|
|
| |
Uczę w miejscu zamieszkania:
mazowieckie/Radom/Radom |
| |
Dojeżdżam w w/w obszarze.
|
| |
Interesuje mnie praca zdalna (uczę on-line).
|
| Z predyspozycjami do bycia nauczycielem po prostu trzeba się urodzić. Jest to zawód, który podobnie jak medycyna czy inne nauki wymaga posiadania wewnętrznej inspiracji, która czyni nas dobrymi, mając na myśli także swoją osobę, w pełnieniu tej a nie innej roli społecznej. Takie genetyczne posłannictwo. Tak czuję w odniesieniu do siebie, nauczając.
Pochodzę z rodziny nauczycielskiej, głównie specjalistów w zakresie przedmiotów humanistycznych, polonistów. To właśnie dzięki kilku osobom z mojego otoczenia, świetnym fachowcom w tej dziedzinie zawdzięczam zamiłowanie do języka ojczystego. Odkąd sięgam pamięcią język polski traktowałam, jak okazję do świetnej zabawy. Do dziś dnia przywiązuję uwagę do sposobu i formy wypowiedzi zarówno ustnej jak i pisemnej moich rozmówców z naciskiem na popełnianie błędy gramatyczne bądź ortograficzne.
Zawsze lubiłam uczyć i nauczać. Chcąc przekazać drugiej osobie określone treści, wiedzę a zarazem osiągnąć efekty należy pobawić się posiadaną wiedzą. Stąd tak ważnym dla mnie w nauczaniu jest wykorzystywanie różnego typu technik mających na celu przybliżenie skomplikowanej wiedzy językowej. Nie każdy rodzi się krasomówcą. Nie każdy też posiada predyspozycje lingwistyczne ale na pewno każdy przy odrobinie dobrych chęci jest w stanie posiąść umiejętność posługiwania się językiem polskim co najmniej w stopniu komunikatywnym. Wymagam ale potrafię docenić włożony wysiłek w osiągnięcie celu. W pracy z osobami nieznającymi języka polskiego od początku ważnym jest by nabyte umiejętności językowe wykorzystywać na bieżąco w realnym życiu. Pozwala to na przełamanie oporów, wewnętrznych lęków przed posługiwaniem się językiem polskim przez daną osobę.
Jestem osobą tolerancyjną i cierpliwą. Z wyrozumiałoscią podchodzę do swoich uczniów. Lubię się śmiać
i żartować. Ogólnie zachowuję margines powagi. Cenię sobie pracę zarówno z grupą, jak i jednostką.
Z przyjemnością poznaję nowych ludzi, często pochodzących z krajów o odmiennej kulturze, obyczajach, ceniących nieco inne wartości. Zawsze jednak takie spotkania stanowią świetną okazję do poszerzenia wiedzy o świecie i sobie, jako istocie społecznej.
Nie lubię konfliktów i kłótni. Stanowczo preferuję pokojowe rozwiązywanie spraw trudnych
i nieprzyjemnych. Wychodzę z założenia, że nie ma sytuacji bez wyjścia, trzeba tylko rozmawiać ze sobą. Stąd może moja otwartość, chęć doradzania i pomagania ludziom.
|
Odpowiem na kontakt w ciągu 48 godzin.
Wyrażam zgodę na przetwarzanie moich danych osobowych zawartych w mojej ofercie pracy dla potrzeb rekrutacji prowadzonej w portalu www.szukaj-lektora.pl (zgodnie z Ustawą z dnia 29.08.97r. o Ochronie Danych Osobowych Dz. U. Nr 133 poz 883).
|
|
|
