|
|
asiakruk1
|
|
Narodowość:
|
polska |
|
|
Języki:
|
niemiecki, |
|
Uczę języków obcych od roku
|
2006 |
|
Przygotowanie zawodowe:
|
| |
Wykształcenie:
|
| |
Student: 2 roku,
Wyższa Szkola Języków Obcych,
Poznań,
Wydział: Filologia germańska,
Kierunek: filologia germańska z anglistyką |
|
Certyfikaty, kursy oraz zdarzenia potwierdzające znajomość języka obcego i uprawniające do uczenia języków obcych:
|
| |
Kurs języka niemieckiego w Szkole Językowej Progress |
|
Wykształcenie pozajęzykowe:
|
| |
Student:
|
|
|
Umiejętności zawodowe:
|
| |
Chcę i potrafię uczyć:
dzieci, młodzież, |
| |
Chętnie podejmę się prowadzenia szkoleń językowych w niżej wymienionych zakresach:
|
| |
Język niemiecki - poziom
początkujacy, elementarny, średniozaawansowany, |
| |
- praca w oświacie -
przedszkole, szkoła podstawowa, gimnazjum, liceum, |
| |
- język ogólny -
cena za 45 minut : 25 |
| |
- przygotowanie do egzaminów -
cena za 45 minut : 25 (gimnazjalny, matura, ) |
|
|
Doświadczenie zawodowe:
|
| |
Uczę języków obcych od roku 2006.
|
| |
Prowadzę korepetycje od 2006 roku. |
| |
Nigdy nie pracowałem w oświacie ale chcę zacząć(przedszkole, szkoła podstawowa, gimnazjum, liceum, ) |
|
|
Informacje uzupełniające:
|
| |
Dysponuję wolnym czasem:
|
| |
Sobota: |
brak terminów |
| |
Niedziela: |
brak terminów |
| |
Dni powszednie: |
rano, południe, popołudnie, wieczór
|
| |
Obszar pracy:
|
| |
| wielkopolskie |
krotoszyński |
Zduny |
|
| wielkopolskie |
krotoszyński |
Sulmierzyce |
|
| wielkopolskie |
krotoszyński |
Rozdrażew |
|
| wielkopolskie |
krotoszyński |
Krotoszyn |
|
| wielkopolskie |
krotoszyński |
Koźmin Wielkopolski |
|
| wielkopolskie |
krotoszyński |
Kobylin |
|
|
| |
Dojeżdżam w w/w obszarze.
|
| |
Interesuje mnie praca zdalna (uczę on-line).
|
Odpowiem na kontakt w ciągu 48 godzin.
Wyrażam zgodę na przetwarzanie moich danych osobowych zawartych w mojej ofercie pracy dla potrzeb rekrutacji prowadzonej w portalu www.szukaj-lektora.pl (zgodnie z Ustawą z dnia 29.08.97r. o Ochronie Danych Osobowych Dz. U. Nr 133 poz 883).
|
|
|
