Brak informacji

Witam! Jestem osobą otwartą i kontaktową. Dzięki temu iż język angielski stał sie jedną z wielu moich pasji, łatwiej jest mi zainteresować tym przedmiotem innych oraz zmotywować moich uczniów do nauki. Obecnie pracuję w szkole językowej ucząc dorosłych na poziomach od poczatkującego do zaawansowanego. Prowadzę także lekcje online przez platformę electa i współtworzyłam materiały wykorzystywane na tych lekcjach. Planuję zalożenie własnej działalności.

Nieustannie rozwijam się. Potrafię zmotywować do nauki stosując metody i techniki uwzględniające potrzeby i oczekiwania uczniów. Moi uczniowie osiągają z moją pomocą postawione sobie cele, takie jak m.in. bardzo dobrze zdane egzaminy maturalne.

Brak informacji

Jestem osoba otwarta , nie bojaca sie wyzwań. Duzym osiagnieciem dla mnie bylo prowadzenie kursow jezykowych przez 2 lata dla grup o roznym poziomie zaawansowania. Poza tym lubilam dawac koreptycje ,szczegolnie dzeiciom, sprawialo mito duzo radosci i spelnienia.

Moje atuty jako nauczyciel/lektor: -skuteczność w nauczaniu angielskiego -punktualność i rzetelność w przygotowaniu zajęć -indywidualne podejście do ucznia -praca/nauka w miłej i sympatycznej atmosferze -wieloletnie doświadczenie w nauczaniu osób mających trudności w uczeniu się języka obcego (dysleksja, dysortografia itp) -stosowanie nowoczesnych metod, materiałów oraz oprogramowań interaktywnych z wykorzystaniem tablic interaktywnych

Brak informacji

Brak informacji

Jestem nauczycielem języka angielskiego z kilkuletnim stażem. Nie jest dla mnie czymś oczywistym publiczne wypowiadanie się na temat własnych zalet lub wad, stąd też każdą osobę zainteresowaną współpracą ze mną zachęcam do osobistego kontaktu i bliższego mnie poznania. Nie mam zamiaru dokonywać jakiejkolwiek autoprezentacji, mogę jedynie powiedzieć tyle, iż potrafię i lubię uczyć języka angielskiego, co nie oznacza, że nauczę, jak to widzimy w sloganach reklamowych wielu szkół językowych, każdego i to jeszcze w mgnieniu oka. Wychodzę z założenia, że nauka języka obcego to proces, którego powodzenie w tym samym stopniu zależy od wysiłku nauczyciela, co i ucznia,a końcowy efekt jest zależny od zaangażowania obydwu stron.

Brak informacji