praca dla lektora angielskiego.
| |
| Poszukiwany: |
lektor języka angielskiego - Warszawa, lektoraty na Uczelni Wyższej |
| Poszukuje: |
portal www.szukaj-lektora.pl dla swojego klienta |
| Rozpoczęcie rekrutacji: |
2018-02-16
|
Planowane zakończenie:
Rekrutacja może być zakończona przed tym terminem |
2018-03-09
|
| Pracodawca był zainteresowany kontaktem z osobami spełniającymi następujące kryteria: |
| Województwo: | mazowieckie praca angielski nauczyciel . |
| Powiat/Miasto: | warszawski/--wszystkie--
|
| Sposób dojazdu: | lektor dojeżdża w/w obszarze |
| Język(i): | angielski |
| Język rodzimy: | nie |
| Narodowość: | polska |
| Zakres szkolenia: | oświata |
| Zakres: szkoła wyższa, |
| Przewidywany wiek uczniów: | młodzież, dorośli, |
| Doświadczenie w uczeniu języków: | minimum 2 lata |
| Wykształcenie językowe minimalne: | magister - studiów językowych |
| Terminy zajęć: | Dni powszednie: popołudnie, wieczór,
Soboty: południe,
Niedziele: rano, południe,
|
| Informacje dodatkowe: |
Szkoła językowa - lider w kompleksowej obsłudze językowej w związku z realizacją lektoratów na Uczelni Wyższej w Warszawieposzukuje lektorów języka angielskiego do pracy ze Studentami.
Wymagania:
- wykształcenie kierunkowe,
- doświadczenie w pracy z osobami dorosłymi, mile widziane doświadczenie w pracy na Uczelni Wyższej
- dyspozycyjność :
PIĄTKI:
17:20 - 21.45 i/lub
15.45 - 20.45
SOBOTY popołudnie (oczekujemy na plan)
NIEDZIELE:
8.00-10.15
- łatwość w nawiązywaniu kontaktów,
- wysoka kultura osobista, komunikatywność oraz odpowiedzialność za powierzone zadania;
Oferujemy:
- atrakcyjne stawki,
- systematyczne szkolenia w ramach Akademii Lektora,
- niezbędne narzędzia do realizacji powierzonych obowiązków: bogate zaplecze materiałów dydaktycznych w siedzibie szkoły oraz dostępnych on-line,
- elastyczne formy współpracy (umowa zlecenie, działalność gospodarcza, inkubator),
- możliwość rozwoju w firmie o zasięgu ogólnopolskim,
- przyjazną atmosferę;
|
praca dla lektorów angielskiego w województwie mazowieckim
korepetycje angielski. |
|
|
