Pracuję jako nauczycielka 20 lat w tym 12 lat jako nauczyciel języka niemieckiego. w roku 1989 ukończyłam filologię polską z tytułem magistra, a w roku 2002 filologię germańską. Ciekawość świata i chęć ciągłego dokształcania się pozwoliły mi zdobyć dodatkowe kwalifikacje jako tłumacz języka niemieckiego i ukończyć studia podyplomowe z zakresu logistyki międzynarodowej. Prowadziłam również kurs języka polskiego dla obcokrajowców w Niemczech w roku 2001. Jestem osobą ambitną, twórczą, otwartą, umiem pracować w zespole, zajmuję się pisaniem i realizacją projektów unijnych dla szkół i, obecnie,dla klubu sportowego.

Pracowałam w Kaliningradzie w Polskim Centrum Kultury, prowadziłam grupy jak i zajęcia indywidualne , przygotowywałam do spotkania z konsulem by otrzymać kartę polaka. Zajmuję się również tłumaczeniami oraz korepetytorstwem z języka rosyjskiego.

Praca z młodzieżą i dorosłymi daje mi satysfakcję i wierzę, że na naukę nigdy nie jest za późno. Niejednokrotnie miałam przyjemność współpracować z ludźmi, którzy swą przygodę z językiem rozpoczęli w wieku emerytalnym. Razem cieszyliśmy się z ich postępów w nauce. Ponadto, uważam, że rozwijanie swoich umiejętności językowych potrafi dać dużo przyjemności. Dlatego też regularnie poszerzam moją wiedzę, zgłębiając kolejne tajniki polskiego, angielskiego, niemieckiego i hiszpańskiego. Interesuję się językiem i językoznawstwem. Chętnie pomogę studentom filologii angielskiej lub polskiej rozwiać wątpliwości dotyczące fonetyki i składni.

Powinienem przede wszystkim zwrócić uwagę na wieloletnie doświadczenie w branży mediów, w której pracowałem jako dziennikarz wielu specjalizacji, a która nauczyła mnie komunikacji i umiejętności językowej perswazji...

Posiadam uprawnienia pedagogiczne do nauki języka angielskiego (Kolegium Języków Obcych) uprawniające do nauczania we wszystkich typach szkół publicznych

Od wielu lat pracuję z uczniami na różnych poziomach zaawansowania. W przeszłości w ramach swoich obowiązków prowadziłem zajęcia języka angielskiego z wykorzystaniem elementów metody audiolingwalnej (metoda Callana), indywidualne zajęcia języka polskiego dla obcokrajowców oraz kursy wakacyjne. Mam również doświadczenie w prowadzeniu zajęć językowych w ramach projektów unijnych (zajęcia dla branży gastronomicznej i motoryzacyjnej), kursów języka ogólnego i specjalistycznego, jak również kursów przygotowujących do egzaminów językowych FCE/CAE oraz biznesowych zajęć dojazdowych (\'\'in company\'\') dla pracowników zewnętrznych firm.

Od ponad 11 lat mieszkam w Wielkiej Brytanii. Posluguje sie plynnie jezykiem angielskim oraz jezykiem niemieckim. Poszukuje wspolpracy opartej na lekcjach online albo stalej wspolpracy stacjonarnej- biore pod uwage przeprowadzke do Polski.

Od niespełna roku uczę języka polskiego jako obcego zarówno na kursach firmowych (grupowych), jak i indywidualnych. Mam doświadczenie w nauczaniu na różnych poziomach zaawansowania, pracowałam z dorosłymi i z dziećmi. W pracy kładę nacisk przede wszystkim na komunikację i ćwiczenia aktywizujące - tak, aby uczeń poczuł, że język polski nie jest taki straszny, jak go malują i jak najszybciej potrafił odnaleźć się w podstawowych sytuacjach komunikacyjnych. Wykształcenie kulturoznawcze ułatwia mi przygotowywanie ciekawych i urozmaiconych zajęć, natomiast studia podyplomowe z zakresu nauczania polskiego jako obcego stanowią niezbędną bazę merytoryczną.

Od kilku lat udzielam korepetycji z języka polskiego, a zainteresowanymi są głównie uczniowie przygotowujący się do matury. Większość z nich trafia do mnie z polecenia od starszych kolegów, stąd wnoszę, że są usatysfakcjonowani z wyników, jakie, z moją pomocą, osiągnęli. Od dwóch lat w poznańskim Zakładzie Poprawczym w sezonie letnim prowadzę zajęcia edukacyjne z grupą młodzieży. Są to zajęcia nieobowiązkowe, ale w porównaniu z zeszłym rokiem, frekfencja na moich zajęciach wzrosła. Staram się uczyć w ten sposób by zainteresować ucznia, wywołać w nim chęć do zastanowienia się, refleksji, często powodując w nich wewnętrzny bunt i chęć niezgodzenia się z teoriami wygłaszanymi przeze mnie. Jest to ważny element, gdyż prowadzi do skonstruowania własnej wypowiedzi i do dyskusji.

Od kiku lat zajmuję się nauczaniem języka hiszpańskiego oraz od ponad roku dydaktyką języka polskiego jako obcego. Na ogół pracuję ze studentami uczelni wyższych, ale chetnie podejmuję się też innych zleceń. Jak wynika z ankiet ewaluacyjnych, moi uczniowie cenią moje zajęcia przede wszystkim za ich dynamiczny charakter, wykorzystanie różnorodnych materiałów dydaktycznych (gry, filmiki, narzędzia internetowe, piosenki itp.) oraz skoncentrowanie na kompetencji komunikacyjnej. Dużą wagę podczas zajęć przywiązuję ponadto do przekazywania wiedzy nie tylko o języku, lecz również o kulturze kraju. W mojej opini moim największym atutem jako lektorki jest niesłabnący entuzjazm oraz bardzo zindywidualizowane podejście do każdego ucznia. W kontekście nauczania języka hiszpańskiego istotny jest też fakt, że przez ponad dwa lata mieszkałam w Hiszpanii. Przez ostatni rok pracowałam na Uniwersytecie Complutense w Madrycie jako lektorka języka polskiego jako obcego, dzięki czemu rozwięłam swoje umiejętności w zakresie pracy z grupami międzynarodowymi (moi studenci pochodzili z różnych kontynentów). Lubię ludzi i lubię uczyć. I wydaje mi się, że podczas moich zajęciach naprawdę to widać.