Brak informacji

Anglistą jestem z zamiłowania - to moja pasja i dlatego nieustannie podnoszę moje kwalifikacje w tym kierunku czego dowodem są liczne certyfikaty językowe. Jestem również magistrem prawa, pisanie pism procesowych oraz tłumaczenie dokumentów nie stanowi dla mnie problemu. Po studiach przez prawie 2 lata pracowałem w Anglii - głównie jako tłumacz oraz pracownik biurowy, dzięki czemu bardzo dobrze poznałem angielski i Anglików "od kuchni" - język codzienny, potoczny, użytkowy.

Brak informacji

Jestem osobą sumienną, pracowitą, pomysłową i cierpliwą.

Jestem osobą aktywną i chętną do współpracy. Potrafię dobrze zorganizować sobie pracę. Uważam, że wykorzystanie ICT w nauczaniu języka pozwala na zmianę jakości procesu nauczania i jego efektywności. W zawodzie nauczyciela języka angielskiego pracuję siódmy rok, więc zdobyłam już potrzebne doświadczenie. Swoją pracę wykonuję sumiennie i z zaangażowaniem, nieustannie poszukując nowych metod i rozwiązań, które pozwalają zachęcać i motywować uczniów do nauki języka angielskiego, a tym samym powodują, że uczeń uczy się szybciej i skuteczniej. Tworzę przy tym własny, nowoczesny warsztat działań pedagogicznych.

Pragnę zapewnić, że spełniam tak wymagania merytoryczne, jak i pozamerytoryczne niezbędne w pracy lektora. Do moich mocnych stron należą rzetelność, sumienność w wykonywaniu powierzonych mi zadań, punktualność, umiejętności komunikacyjne, łatwość nawiązywania kontaktów, elokwencja, poprawność wysławiania się w języku polskim jak i angielskim oraz życzliwość. Potwierdzeniem powyższych cech może być przebieg mojej dotychczasowej kariery jak i osiągnięcia osobiste, między innymi praca jako nauczyciel języka angielskiego, praca tłumacza dla Social Services w Anglii czy organizacja i prowadzenie Podkarpackiego Klubu Podróżnika.

Jestem absolwentką Zespołu Kolegiów Nauczycielskich w Tarnobrzegu na kierunku Filologia Angielska. Obecnie studiuję na Uniwersytecie Rzeszowskim w trybie stacjonarnym (studia drugiego stopnia). Posiadam znajomość języka angielskiego na poziomie C1, ponadto znam język niemiecki na poziomie A2. Podczas studiów pierwszego stopnia odbyłam praktyki pedagogiczne w szkole podstawowej, w gimnazjum i w szkole ponadgimnazjalnej. Dzięki nim nauczyłam się dużej cierpliwości i wykorzystania w praktyce różnorodnych metod nauczania języka angielskiego. Zapewniam, że potrafię wykorzystać w praktyce wiedzę zdobytą na studiach. Jestem osobą ambitną i szybko się uczę. Przez cztery semestry nauki w Zespole Kolegiów Nauczycielskich pobierałam stypendium naukowe. Łatwo nawiązuję kontakty z ludźmi i dlatego uważam, że z łatwością dostosuję się do warunków pracy. Nauczanie języka angielskiego to moja pasja. Praca w zawodzie nauczyciela to coś, czemu chcę się poświęcić.

Jestem obowiązkowym i sumiennym pracownikiem. Sprawy zawodowe stawiam zawsze na pierwszym miejscu i temu podporządkowane są wszystkie moje pozostałe obowiązki. Nieustannie rozwijam swoje liczne zainteresowania (zawodowe i nie tylko), aby poprzez szeroką wiedzę rozwijać siebie, a także aby mieć możliwość wykorzystania tej wiedzy w życiu zawodowym. Po ponad rocznym byciu nauczycielką, mogę świadomie przyznać, że ciągle fascynuje mnie ta praca i wiem, że to jest to co chciałabym w życiu robić. Stawiam na jakość i efektywność uczenia, które można osiągnąć tylko i wyłącznie poprzez kontakt z uczniem i nieustanne poznawanie jego opinii i potrzeb. W nauce najważniejsza jest relacja nauczyciel-uczeń, co skutkuje odpowiednim doborem metod nauczania, materiałów, zagadnień tematycznych. Niezbędne jest także to, aby poza wiedzą ściśle językową (lingwistyczną), przekazać uczniowi wiedzę o kulturze, tradycjach danego kraju, a także nauczyć go samodzielnego używania języka, dokonywania poprawnych wyborów przy posługiwaniu się językiem, trafnego eksperymentowania. Uczeń musi nie tylko znać słownictwo i gramatykę języka obcego, ale musi także wiedzieć kiedy i jak tego używać w życiu codziennym gdy zaistnieje taka potrzeba i tego wszystkiego jestem w stanie go nauczyć. Takie są moje przekonania i jednocześnie zasady, którymi kieruję się w swojej pracy. Jestem zdania, że najważniejszy jest uczeń. Nauczyciel natomiast musi być doskonałym aktorem, który dopasowuje się do indywidualnych potrzeb każdego ucznia nie zatracając przy tym własnej indywidualności.

Brak informacji

Brak informacji