Jestem osobą bardzo otwartą. Mam świetny kontakt zarówno z młodzieżą jak i z osobami dorosłymi. Moje zajęcia cechuje przyjazna atmosfera i brak stresu. Uczę metodą tradycyjną kładąc nacisk na komunikację. (wymowa amerykańska).

Prowadzę zajęcia z: - dziećmi wczesnoszkolnymi, które dopiero rozpoczynają naukę (zajęcia grupowe i indywidualne) - dziećmi, które kontynuują naukę lub potrzebują doraźnej pomocy, - osobami dorosłymi na różnych poziomach: początkujący, średniozaawansowany i zaawansowany - osobami dorosłymi, którym głównie zależy na zwiększeniu kompetencji komunikacyjnych i konwersacjach, - młodzieżą przygotowującą się do egzaminów. Podczas zajęć wykorzystuję najlepsze dostępne na rynku wydawnictwa oraz materiały własne.

Sumienny, cierpliwy, otwarty, wrażliwy, dyspozycyjny

Brak informacji

Brak informacji

Jestem nauczycielką z 9-letnim stażem. Mam doświadczenie w pracy w każdej grupie wiekowej-moi uczniowie to osoby od 7 do 57 lat. Pracowałam w szkole podstawowej, gimnazjum i liceum a także w szkołach dla dorosłych. Prowadziłam lekcje w szkołach językowych i zajęcia indywidualne. Uczyłam także obcokrajowców języka polskiego za pomocą języka angielskiego. Jestem osobą otwartą i tolerancyjną. Lubię podejmować nowe wyzwania. Moim atutem są zdolności interpersonalne. Zajęcia charakteryzują się podmiotowym podejściem do ucznia i przyjazną atomsferą pracy. Wychodzę z załóżenia , że lekcje i nauczyciel są dla ucznia a nie odwrotnie :)

Będąc absolwentem UWr (filologia angielska - licencjat oraz polonistyka - magister), poszukuję zatrudnienia jako lektor bądź tłumacz we Wrocławiu. Od 2 i pół roku pracuję w dużej korporacji we Wrocławiu. Jako Team Leader mam kontakt z klientami z całej Europy. Business English to moja domena. Angielskiego uczę od kilku lat. Dotychczas, łącząc pracę ze studiami, prowadziłem głównie zajęcia indywidualne albo w grupach 2os., zarówno z młodymi ludźmi jak i z dorosłymi. Tematyka i metodologia zajęć dostosowane były do potrzeb danego ucznia (uczniów), więc miałem dużą dozę dowolności i cenię sobie taką kreatywność. Rzecz jasna nie mam nic przeciwko uczeniu według ustalonego z góry sylabusa, jak to miało miejsce, gdy pracowałem jako lektor w firmie SITA. Ogólnie rzec biorąc, nie jestem zwolennikiem jednej metody, chociaż uważam, że w miarę możliwości należy prowadzić lekcję po angielsku - im szybciej zaczniemy tym lepiej. Największe doświadczenie mam w uczeniu na poziomie ok. intermediate (lower- i upper-int.), a także w przygotowywaniu uczniów do matury oraz dorosłych do pracy (komunikatywność, Business English). Interesuje mnie dalsze poszerzanie mojej wiedzy i metodologii \\\\\\\"lektorskich\\\\\\\" i z pasją zamierzam się tym celom poświęcić.

Brak informacji

Pracę nauczyciela traktuję jak wyzwanie - moim zadaniem jest nie tylko nauczyć Ucznia swobodnie posługiwać się językiem angielskim, ale także pomóc odkryć drzemiący w Nim potencjał, Jego mocne strony i wykorzystać je w jak najlepszy dla Niego sposób. Staram się rozwijać w moich Uczniach umiejętność samodzielnego zdobywania i poszerzania wiedzy. Szczególny nacisk kładę na umiejętność swobodnego formułowania wypowiedzi, na poprawność językową, jak również rozwój słownictwa. Dbam o to, aby na każdej lekcji zaistniała możliwość wykorzystania wszystkich umiejętności językowych, a mianowicie: słuchania, czytania, mówienia i pisania. Pomagam Uczniom w procesie przyswajania wiedzy i rozwijania umiejętności językowej - zarówno podczas lekcji, jak i po niej. W trakcie zajęć stosuję techniki zapamiętywania, nowe zagadnienia gramatyczne i leksykalne prezentuję na podstawie przykładów, obrazków bądź wykresów, aby jak najlepiej oddać kontekst, w którym używać danych zagadnień. Następnie Uczeń ćwiczy ich użycie do momentu uzyskania w tym swobody i samodzielności. Bardzo często sama opracowuję dodatkowe ćwiczenia oparte na materiale, który pojawia się podczas lekcji - w tym również tematów nieplanowanych, tj. takich, które pojawiły się spontanicznie w trakcie zajęć (np. dodatkowe pytania ze strony Ucznia). Ponadto daję Uczniom wskazówki, jak uczyć się w sposób efektywny poza lekcjami. Motywuję do regularniej nauki prowadząc na bieżąco listę słówek, które pojawiają się na zajęciach i przygotowując z nich regularne powtórki. W ten sposób przyswojony materiał trafia do pamięci trwałej. Istotnym elementem dodatkowym jest praca domowa – oparta na tematyce poruszanej na zajęciach, aby utrwalić przyswojoną wiedzę. Podsumowując – moim zadaniem jest wyposażyć Ucznia we wszelkie narzędzia, które umożliwią Mu samodzielne funkcjonowanie w kontekście anglojęzycznym, jak również samodzielne poszerzanie wiedzy.

Magister filologii angielskiej Uczelni Adama Mickiewicza w Poznaniu. Egzaminator maturalny Centralnej Komisji Egzaminacyjnej. Aktualnie zatrudniony jako nauczyciel w liceum, szkole podstawowej oraz prywatnej szkole jezykowej. dziesięcioletni staż nauczania na WSZYSTKICH poziomach wiekowych oraz zaawansowania jezykowego. Nauczanie na wysokim poziomie w milej atmosferze :) możliwy dojazd do klienta. zapraszam!