-Bardzo dobrze radzę sobie z uczeniem grup; potrafię dostosować się do różnych potrzeb, zdolności językowych poszczególnych uczestników -Wiele z osób, które uczyłam angielskiego od podstaw po latach zdecydowało się (z sukcesem) na studia filologiczne bądź językowe, studia za granicą. -Staram się stosować różnorodne techniki nauczania, tak by pod koniec zajęć wszyscy byli zdziwieni, że to już koniec. -Jestem otwarta na wszelkie sugestie i propozycje ze strony uczestników zajęć; ja mam im pomów w nauce i jeśli można to jakoś jeszcze bardziej ułatwić, to dlaczego nie? -Najważniejsza dla mnie jest komunikacyjna strona języka, więc niezależnie od poziomu zaawansowania zachęcam do rozmów, dyskusji, tak by nikt nie bał mówić po angielsk

Całe moje życie zawodowe związane jest z nauczaniem języka angielskiego dzieci i młodzieży. Pracowałam w Szkole Podstawowej, Gimnazjum oraz Liceum Ogólnokształcącym. Jestem egzaminatorem OKE egzaminu maturalnego i gimnazjalnego. Łatwo nawiązuję kontakty i lubię pracować z dziećmi i młodzieżą. W pracy najbardziej motywuje mnie satysfakcja uczniów, możliwość poznawania nowych ludzi i podejmowania wyzwań. Jestem osobą komunikatywną, dobrze zorganizowaną, potrafię kreatywnie pracować indywidualnie jak i w zespole. Doświadczenie zawodowe, które zdobyłam nauczyło mnie ogromnej cierpliwości, odpowiedzialności i rzetelności.

Jestem absolwentką filologii angielskiej, którą ukończyłam na Uniwersytecie Śląskim w Katowicach. Interesuję się nauczaniem języka angielskiego oraz tłumaczeniem tekstów. Posiadam trzyletnie doświadczenie w nauczaniu języka angielskiego (nauczyciel kontraktowy) oraz dwuletnie doświadczenie w dziedzinie tłumaczeń. Brałam udział w wymianie międzynarodowej oraz pracowałam w Wielkiej Brytanii m.in. jako tłumacz ustny. Dzięki temu udoskonaliłam swoje umiejętności językowe oraz poznałam brytyjskie realia kulturowe. W czasie studiów licencjackich odbyłam dwie praktyki pedagogiczne: w gimnazjum oraz liceum ogólnokształcącym. Pracę nauczyciela rozpoczęłam w Zespole Szkół Publicznych w Tarnowcu oraz w Szkole Podstawowej nr 18 w Tarnowie. Pracowałam z dziećmi i młodzieżą o różnych potrzebach i zdolnościach. Podczas zajęć posługiwałam się różnorodnymi metodami nauczania, szczególnie metodą komunikatywną oraz metodą całkowitego reagowania. Oprócz prowadzenia zajęć z języka angielskiego do moich obowiązków należało: przygotowanie uczniów to egzaminu gimnazjalnego, prowadzenie kół językowych, przeprowadzanie konkursów oraz organizowanie imprez szkolnych. Obecnie (do 31 sierpnia 2012 roku) pracuję w Zespole Szkół Ogólnokształcących Integracyjnych nr 6 w Krakowie oraz w szkole językowej Leader School. Wykonuję także tłumaczenia tekstów oraz piszę regularne felietony do kwartalnika biznesowego TOP10 Magazine. Ponadto, odbyłam praktykę tłumaczeniową w Firmie Edukacyjnej STAR w Tarnowie, podczas której miałam możliwość tłumaczenia różnorodnych tekstów specjalistycznych (akty urodzenia, akty małżeństwa, umowy o pracę, itp.). Usługi tłumaczeniowe wykonywałam także podczas stażu w Muzeum Okręgowym w Tarnowie (teksty kulturowe, strona internetowa), w firmie Corporate Services w Krakowie (teksty ekonomiczne) oraz pracy dla ESB Columbus z Opola (teksty techniczne). Jestem osobą samodzielną, rzetelną, odpowiedzialną oraz dyspozycyjną. Łatwo nawiązuję kontakty, potrafię pracować w środowisku międzynarodowym oraz dostosować się do nowych sytuacji. Posiadam umiejętności organizacyjne. Moje charakterystyczne cechy to ambicja, perfekcjonizm oraz wytrwałość w dążeniu do celu.

Podczas mojej pracy w szkole językowej Celingua w Krakowie oraz w Buccleuch Academy w Kettering przeszłam szereg szkoleń pedagogiczno- metodologicznych. W Celingua nauczałam dzieci i młodzież (od 5 do 18 roku życia). Prowadziłam kursy maturalne, gimnazjalne oraz przygotowania do FCE. Pracę w Buccleuch Academy w Wielkiej Brytanii rozpoczęłam, jako asystent językowy. Po trzech miesiącach zaproponowano mi posadę nauczyciela kontraktowego oraz tłumacza. Zakres moich obowiązków obejmował pracę w trzech placówkach akademii: Foundation Phase, Development Phase, Extension Phase (polskie odpowiedniki przedszkola, szkoły podstawowej i średniej). Zadaniem moim było nauczanie języka angielskiego wszystkich mniejszości etnicznych: Polaków, Greków, Afgańczyków, Węgrów, Słowaków, Ugandyjczyków, Francuzów. Jako koordynator do spraw kultury odpowiedzialna byłam za ich dobre samopoczucie w szkole oraz proces płynnej integracji. Prowadziłam także kursy wieczorowe, które skierowane były dla osób dorosłych: rodziców, pracowników szkoły etc. Przygotowywałam moich uczniów do egzaminu GCSE in English (poziom zaawansowany), oraz do egzaminów na obywatela Wielkiej Brytanii. Byłam odpowiedzialna za przeprowadzenie egzaminu GCSE in Polish. Praca z słuchaczami o różnych poziomach zaawansowania oraz w różnych grupach wiekowych pozwoliła mi najpełniej realizować swoje ambicje zawodowe oraz rozwijać zdolności pedagogiczne. Jest to rozwiązanie, które zapobiega rutynie i w najwyższym stopniu mobilizuje lektora. Podczas moich lekcji wykorzystywałam różnorodne techniki pracy i metody dydaktyczne. Zajęcia z najmłodszymi zaczynały się od stymulacji ruchowej i zachęcenie dzieci do aktywnego udziału w lekcji. Potem następowała praca z czytankami, rozszerzanie słownictwa, ćwiczenie pisania i mówienia. Używane przeze mnie metody obejmowały materiały wizualne, słuchowe, prezentacje multimedialne, kreskówki, pracę z tablicami interaktywnymi. Zajęcia z młodzieżą opierały się na użyciu podręczników i połączeniu tegoż materiału z wiedzą praktyczną. Tu w największym stopniu wykorzystywałam prezentację w Power Point, filmy, plakaty, artykuły. W tej grupie oraz w grupie dorosłych na szeroką skalę używałam materiałów z życia codziennego: formularzy, ulotek, biletów, które zgromadziłam w ogromnych ilościach na potrzeby dalszego nauczania w przyszłości. Nauka z osobami dorosłymi polegała na ciągłych konwersacjach, pracy w grupach, poszerzeniu wiedzy gramatycznej jak również praktycznej oraz licznych ćwiczeniach poprawiających umiejętność rozumienia ze słuchu. Dodatkowo zastosowane zostały prezentacje multimedialne, wideo, dyktafony, ipods.

Jestem osobą nastawioną na ciągły rozwój i nowe wyzwania. Moim niewątpliwym atutem jest unikalne połączenie bogatego doświadczenia w nauczaniu z aktualną i świeżą wiedzą, którą cały czas pogłębiam. Jestem entuzjastyczna ale też opanowana. Staram się być w partnerskich stosunkach z moimi uczniami jednocześnie wymagając. Moja nieustająca fascynacja językiem angielskim często udziela się również osobom, które uczę. Mam świetny kontakt z uczniami, zarówno tymi najmłodszymi jak i seniorami (uczyłam m.in. w przedszkolu oraz na Uniwersytecie III Wieku)

Moje osiągnięcia to zadowoleni uczniowie mogący poszczycić się znacznymi postępami w opanowaniu języka angielskiego. Potrafię stworzyć w tandemie z uczniem lub w grupie z uczniami - niezależnie od ich wieku- sympatyczną atmosferę, w której język obcy \"wchodzi\" do głowy kursantów. Cechuje mnie rzetelność w wykonywaniu mojej pracy lektora, aż po dziadków sięgające korzenie nauczycielskie oraz poczucie humoru, które nadaje specyficzny, pogodny klimat każdej lekcji. Jestem lektorem z ogromnym zaangażowaniem i pasja podchodzącym do nauczania. Moja wiedza i doświadczenie owocują w czasie prowadzonych przeze mnie zajęć. Dopasowuję moje lektorskie poczynania do potrzeb każdego ucznia, wychodząc im na przeciw. Do zobaczenia i usłyszenia na zajęciach.

Szanowni Państwo, Pragnę wyrazić swoje zainteresowanie pracą na stanowisku lektora języka angielskiego. Posiadane wykształcenie oraz dotychczasowe doświadczenie zawodowe pozwalają mi sądzić, że jestem odpowiednią osobą, aby pełnić tę funkcję. Posiadam pewne doświadczenie w pracy z dziećmi, młodzieżą oraz osobami dorosłymi na różnych poziomach zaawansowania. Miałam już przyjemność pracy w szkole podstawowej, w gimnazjum i w liceum ogólnokształcącym, co było dla mnie okazją do praktycznego wykorzystania wiedzy i zdobycia nowych doświadczeń. Aktualnie pracuję w szkole językowej na stanowisku lektora języka angielskiego. Legitymuję się doskonałą znajomością języka angielskiego w mowie i piśmie. Mogę pochwalić się również znajomością języka niemieckiego na poziomie średnio-zaawansowanym. Dodatkowym atutem mojej oferty jest znajomość pakietu Microsoft Office, biegła obsługa komputera w środowisku Windows oraz prawo jazdy kat. B. Jestem osobą ambitną, sumienną i zdyscyplinowaną. Do moich atutów należą również komunikatywność, umiejętność pracy w zespole oraz zdolności organizacyjne. Mogę zaoferować Państwu korzyści płynące z zatrudnienia młodej, silnie zmotywowanej i pełnej zapału osoby, takie jak odpowiedzialne traktowanie pracy, dokładność, chęć wdrażania nowych pomysłów oraz entuzjazm.

Jestem osobą, którą cechuje kreatywność, odpowiedzialność, komunikatywność i umiejętności organizacyjne. Do pracy podchodzę rzetelnie, w sposób oryginalny, fachowy i kompetentny. Interesują mnie nowoczesne metody nauczania. Bardzo ważne są dla mnie także umiejętności metodyczne i pedagogiczne w nauczaniu. Jako pracownik jestem osobą lojalną, sumienną i punktualną. Staram się dbać o rozwój firmy dla której pracuję i wnosić swój własny wkład. Bardzo cenię nowe doświadczenia i możliwości dalszego rozwoju. Posiadam prawo jazdy kategorii B oraz umiejętność obsługi komputera: MS Office (Word, Excel, Power Point, Outlook, Windows), a także cechuje mnie biegłe wyszukiwanie w Internecie. Prywatnie interesują mnie podróże, taniec, sport, kino i teatr. Zapraszam do kontaktu!

Jestem osobą zmotywowaną i motywującą do działania. Jako że w nauczaniu te cechy stanowią największą gwarancję sukcesu, zapraszam do współpracy. Najlepiej sprawdzam się w nauczaniu młodszych grup wiekowych, zwłaszcza dzieci. Wspólna nauka przynosi postępy w języku po stronie dzieci i satysfakcję z pracy po mojej stronie.

Brak informacji