Zawsze interesowałem się językami. Mam doświadczenie w nauczaniu dorosłych i młodzieży na wszystkich poziomach zaawansowania, łącznie z prowadzeniem kursów przygotowujących do egzaminów Cambridge i matury. Często uczę języka biznesowego w firmach. Staram się prezentować treść moich zajęć w sposób ciekawy i odnoszący do rzeczywistości. Wielokrotnie używam tablicy interaktywnej. Jestem doświadczonym i zaangażowanym nauczycielem. Solidnie traktuję moje obowiązki w przygotowaniu się do zajęć i w dostosowaniu materiału do potrzeb uczniów. Jestem rzetelny, komunikatywny, cierpliwy ale też wymagający. W corocznych ankietach studenci wysoko oceniają moją pracę. Zależy mi na dobrej atmosferze na zajęciach i na wspieraniu wzajemnej współpracy między studentami.

Zapraszam na skuteczne i bezstresowe lekcje z doświadczoną lektorką, który naprawdę uwielbia uczyć :) Mam doświadczenie w pracy z 4 szkołami językowymi, uczę w korporacjach i prywatnie. Specjalizuję się w angielskim biznesowym i wojskowym, ale przygotuję też do egzaminów gimnazjalnych, maturalnych i nie tylko. Jestem stypendystką rektora na 2011/2012, mam kwalifikacje pedagogiczne, ale przede wszystkim mnóstwo chęci i zapału do nauczania!

Zapraszam na korepetycje j. angielskiego uczniów każdej grupy wiekowej. Wszystkie poziomy. Spokojna atmosfera. Zajęcia online.

Zapraszam do nauki języka angielskiego w miłej, bezstresowej atmosferze!

Zajmuję się nauczaniem języka angielskiego. Prowadzę kursy indywidualne oraz grupowe dla osób dorosłych z języka angielskiego ogólnego z elementami języka biznesowego. Moje zajęcia opieram na metodzie komunikatywnej (tzw. Direct Method). Dbanie o rozwój płynności i swobody wypowiedzi kursantów na zajęciach jest moim priorytetem. Na swoich zajęciach wprowadzam przyjazną atmosferę sprzyjającą efektywnej nauce. Bardzo ważna jest dla mnie dobra komunikacja z kursantami. Potrafię zmotywować kursantów o różnych osobowościach, doświadczeniach oraz nastawieniu do poszerzania swojej wiedzy i wykorzystywania jej w praktyce. Moje zajęcia są różnorodne i zapewniają dużą dawkę szlifowania praktycznego użycia języka angielskiego.

Zainteresowania: literatura amerykańskiego Południa, literatura afro-amerykańska oraz indiańska, modernizm, literatura angielska, iberoamerykańska, historia i kultura amerykańska oraz hiszpańska, języki obce (znajomość łaciny, j. ros., franc., niem., hiszp., trochę norweskiego), historia Polski XIX i XX wieku, edukacja językowa młodzieży i dorosłych, prowadzenie prac licencjackich i magisterskich z dziedziny literaturoznawstwa , korekta językowa (zwłaszcza naukowych) tekstów pisemnych w j. ang., tłumaczenia z j.ang. i na j. ang. , projektowanie wnętrz i ogrodów, podróże, Umiejętności: umiejętności organizacyjne, umiejętność motywowania młodzieży (studentów) do nauki języka (zwłaszcza pisania i czytania po ang.), rozbudzanie pasji i zainteresowań literackich nawet trudnymi pisarzami, duże poczucie humoru wykorzystywane w pracy dydaktycznej ze znakomitymi skutkami, umiejętność NAUCZENIA a nie tylko UCZENIA języka, elastyczność i wyrozumiałość w stosunku do uczniów/studentów, umiejętność zachowania równowagi między wymaganiem i egzekwowaniem wiedzy a ową wyrozumiałością, umiejętność zainteresowania studentów niezainteresowanych albo leserów, umiejętność podnoszenia motywacji oraz wiary we własne siły, praktyczne podejście do nauki języka – danie studentowi/uczniowi wędki a nie gotowej ryby, wyrabianie praktycznych umiejętności językowych i umiejętności samo- korekty, sukcesy w wychowywaniu uczniów/studentów a nie tylko uczeniu, zwłaszcza na własnym przykładzie, pełne zaangażowanie intelektualne i emocjonalne w wykonywaną pracę/edukację/projekt, traktowanie holistyczne studenta-ucznia (zainteresowanie się również jego sytuacją domową, rodzinną, zdrowotną, emocjonalną, jeśli zaniedbuje naukę i wyjście mu naprzeciw z pomocą lub radą) Cechy charakteru wytrwałość, obowiązkowość, rzetelność, uczciwość, elastyczność, umiejętność dostosowywania się do ludzi i okoliczności, poczucie humoru, otwartość na nowości i nowinki, tolerancja, szacunek dla ucznia/studenta, protolinijność, szczerość, bezpośredniość, zmysł praktyczny, empatia, gotowość pomocy, altruizm, społecznikostwo, przyjacielski stosunek do ludzi, łatwość w nawiązywaniu kontaktów i ich trwałość, wysokie standardy edukacyjne i umiejętność wywindowania na te wyżyny własnych uczniów/studentów, niestandardowe rozwiązania i pomysły, entuzjazm, który się udziela, wiara w rzeczy często uznawane za niemożliwe i czynienie ich możliwymi, wysoka motywacja własna

Z wykształcenia jestem nauczycielem języka włoskiego (licencjat filologii włoskiej na Uniwersytecie Mikołaja Kopernika), posiadam również dyplom ukończenia pięcioletnich studiów magisterskich na włoskiej uczelni Universita\' per stranieri di Perugia na kierunku Stosunki międzynarodowe oraz współpraca na rzecz rozwoju. Aktualnie jestem w na drugim roku magisterskich studiów tego samego uniwersytetu na kierunku Stosunki międzynarodowe. Język włoski był moją pasją od kiedy tylko sięgam pamięcią, w związku z tym już od liceum praktykuję jego naukę oraz nauczanie (indywidualne, grupowe oraz przez Skype). Posiadam doświadczenie również w tłumaczeniu oraz oprowadzaniu włoskich grup turystycznych po polskich miastach.

With a solid background working as a Class Teacher at both elementary and high school levels, and wide experience conducting 1-2-1 lessons with SEN children, I have diverse skills with much to offer. I am registered as a Qualified Teacher with General Teaching Council for England. I hold a Teaching Certificate and Master’s Degree in Environmental Biology. On my lessons I am always creative, enthusiastic and I am looking for different ways to encourage children to be proactive and independent in drawing conclusions. I ensure that every student is involved in the discussions that I engage in my class sessions, so as to increase the teacher student interaction. Managing the difference of abilities among my students proved a difficult, but satisfying, challenge. I prepared activities to maintain the interest of high-level students without intimidating less skilled children. Through all my teaching years, I have maintained a strict habit of occasional parent teacher meeting, so that the parent, teacher and the student are all able to communicate their thoughts to each other and there is no communication gap among the three. I posses excellent interpersonal and motivational skills, well developed analytical and problem solving skills, accuracy and attention to detail, good communication and interpretive skills. I am able to identify, understand and realize requirements and the instruction of others. I also posses good planning and organizing skills, sufficient knowledge and understanding to be able to apply techniques and methods and to learn new ones.

Witam. Nazywam się Ewa i od najmłodszych lat jestem związana z językiem niemieckim. Gdy miałam pięć lat mój tato wyjechał do Niemiec, co ułatwiło mi częste wyjazdy i rozwijanie swoich umiejętności. Uczenie innych od zawsze było moją pasją i ta praca umożliwia mi samorealizację. Uczę zarówno dzieci- poprzez zabawę, memory i liczne rymowanki czy gry komputerowe, jak i dorosłych na każdym poziomie. Jestem dopiero studentką drugiego roku filologii germańskiej, lecz moja ambicja i sumienność powodują, że sama chętnie poszerzam swoją wiedzę.

Witam, Jestem osoba otwarta i sympatyczna. Jestem Native Speaker iż mieszkałam 15 lat w Kanadzie. Do nauki języka angielskiego podchodzę indywidualnie i nie standardowo. Uczenia się na pamięć formułek i zdań nie przynoszą efektów. Nauka języka powinna być przyjemna i naturalna zamiast stresująca. Nie chodzi o perfekcjonizm tylko o praktyczny i swobodny poziom komunikacji. 🙂