|
|
ania1987
|
|
Narodowość:
|
polska |
|
|
Języki:
|
rosyjski, |
|
Uczę języków obcych od roku
|
2010 |
|
Przygotowanie zawodowe:
|
| |
Wykształcenie:
|
| |
Magister: Uniwersytet Łódzki,
Łódź,
Wydział: Wydził Filologiczny,
Kierunek: Filologia rosyjska |
|
Certyfikaty, kursy oraz zdarzenia potwierdzające znajomość języka obcego i uprawniające do uczenia języków obcych:
|
| |
Kurs pedagogiczny uprawniający do nauczania języka rosyjskiego na wszystkich poziomach nauczania,
Certyfikat Języka Rosyjskiego Instytutu im. A. Puszkina w Moskwie.
, Letnie kursy języka rosyjskiego w Instytucie im. A. Puszkina w Moskwie, |
|
|
Umiejętności zawodowe:
|
| |
Chcę i potrafię uczyć:
dzieci, młodzież, dorosłych, osoby dojrzałe |
| |
Chętnie podejmę się prowadzenia szkoleń językowych w niżej wymienionych zakresach:
|
| |
Język rosyjski - poziom
początkujacy, elementarny, średniozaawansowany, zaawansowany |
| |
- praca w oświacie -
przedszkole, szkoła podstawowa, gimnazjum, liceum, szkoły wyższe |
| |
- udzielanie korepetycji -
cena za 45 minut : 20 (szkoła podstawowa, gimnazjum, liceum, studia, studia lingwistyczne) |
| |
- język ogólny -
cena za 45 minut : 20 |
| |
- przygotowanie do egzaminów -
cena za 45 minut : 25 (gimnazjalny, lektoraty - zaliczenia, matura, matura rozszerzona, wstępny do gimnazjum, wstępny do liceum, wstępny na studia, wstępny na studia językowe, ) |
| |
- język biznesowy -
cena za 45 minut : 25 () |
| |
- specjalizacje -
cena za 45 minut : 25
administracja,
architektura,
budownictwo,
ekologia,
historia,
kultura,
media,
muzyka,
polityka,
prawo,
przygotowanie do wyjazdu,
sport,
sztuka,
turystyka, |
| |
- tłumaczenia |
|
|
Doświadczenie zawodowe:
|
| |
Uczę języków obcych od roku 2010.
|
| |
Prowadziłem korepetycje przez 1-2 lata. Ostatnie w 2011 roku. |
| |
Pracowałem/pracowałam w oświacie przez mniej niż rok. Ostatni raz w 2011 roku.(liceum, ) |
|
|
Informacje uzupełniające:
|
| |
Dysponuję wolnym czasem:
|
| |
Sobota: |
rano, południe, popołudnie, wieczór |
| |
Niedziela: |
rano, południe, popołudnie, wieczór |
| |
Dni powszednie: |
rano, południe, popołudnie, wieczór
|
| |
Obszar pracy:
|
| |
| wielkopolskie |
kaliski |
Brzeziny |
|
| wielkopolskie |
kaliski |
Opatówek |
|
| wielkopolskie |
kaliski |
Szczytniki |
|
| wielkopolskie |
Kalisz |
Kalisz |
|
| łódzkie |
sieradzki |
Błaszki |
|
| łódzkie |
sieradzki |
Sieradz |
|
| łódzkie |
sieradzki |
Warta |
|
| łódzkie |
sieradzki |
.Wróblew |
|
| łódzkie |
Łódź |
Łódź-Bałuty |
|
| łódzkie |
Łódź |
Łódź-Górna |
|
| łódzkie |
Łódź |
Łódź-Polesie |
|
| łódzkie |
Łódź |
Łódź-Śródmieście |
|
| łódzkie |
Łódź |
Łódź-Widzew |
|
|
| |
Dojeżdżam w w/w obszarze.
|
| |
Interesuje mnie praca zdalna (uczę on-line).
|
| W roku szkolnym 2010/2011 byłam zatrudniona w Grupie Szkół Łódzkiego Stowarzyszenia na rzecz Porozumienia z Europą PRO EUROPA na stanowisku nauczyciela języka rosyjskiego. Do moich obowiązków należało przeprowadzenie cyklu zajęć z zakresu języka rosyjskiego w grupie uczniów Liceum Ogólnokształcącego dla Dorosłych, Uzupełniającego Liceum Ogólnokształcącego i Policealnego Studium Ekonomicznego Łódzkiego Stowarzyszenia na rzecz porozumienia z Europą, co pozwoliło mi rozwinąć swoje zdolności pedagogiczne i nabrać doświadczenia w nauczaniu dorosłych.
Moim atutem jest pracowitość, obowiązkowość, rzetelność, zaangażowanie oraz łatwość w nawiązywaniu kontaktów z ludźmi. Jestem osobą sumienną, odpowiedzialną, dynamiczną i ambitną. Cechuje mnie punktualność, konsekwencja w działaniu i odpowiedzialność w podchodzeniu do wykonywanej pracy. Posiadam doskonałą umiejętność organizacji czasu pracy i określania priorytetów. Potrafię działać pod presją czasu. Moją zaletą jest także zdolność szybkiego uczenia się, łatwość dostosowania się do nowych warunków, komunikatywność i umiejętność współpracy w grupie.
|
Odpowiem na kontakt w ciągu 48 godzin.
Wyrażam zgodę na przetwarzanie moich danych osobowych zawartych w mojej ofercie pracy dla potrzeb rekrutacji prowadzonej w portalu www.szukaj-lektora.pl (zgodnie z Ustawą z dnia 29.08.97r. o Ochronie Danych Osobowych Dz. U. Nr 133 poz 883).
|
|
|
