|
Goethe Institute: West in Peace - czyli ostatnie lato Indian 19 i 20.05
Polscy kowboje, wschodnio- i zachodnioniemieckie indianistki, nowobogaccy przedsiębiorcy pogrzebowi z dzielnicy Neukölln w Berlinie, pozbawieni własnego miejsca i tożsamości, cytują Karola Maya i Karola Marxa...
Nowość w LangMarket: Gimnazjum Plus. Podręcznik i repetytorium (wyd. MM Publications)
Gimnazjum Plus to unikalne połączenie podręcznika i repetytorium. Jest to książka przygotowująca do egzaminu gimnazjalnego z języka angielskiego...
IL PONTE zachęca do lektury książki Renesans - Jeannie Labno
Zaczynając od Giotta, często uważanego za pierwszego wielkiego artystę renesansu, pozycja ta przedstawia historię prądu poprzez analizę prac mistrzów takich, jak: Piero della Francesca, Botticelli, Rafael, Tintoretto...
EDUNEWS.PL: CZY POTRZEBUJEMY EDUKACYJNEJ R-E-WOLUCJI?
Świat zmienia się naszych oczach. Ale czy szkoła także? Internet i nowe technologie stwarzają nowe możliwości komunikowania się, wymiany informacji i wiedzy, współpracy, bez względu na dzielące uczniów odległości. Tymczasem lekcje ciągle odbywają się w klasach z ustawionymi w rzędach ławkami. W jaki sposób powinniśmy zmieniać edukacyjną praktykę?
IL PONTE poleca powieść Anny Fortier pt. Julia
Julia - skrzyżowanie thrillera historycznego i współczesnego romansu, łącząca zagadkę à la Dan Brown z humorem i wdziękiem Zakochanego Szekspira...
Goethe-Institut: Sesja egzaminacyjna, czerwiec 2010
W czerwcu 2010 w Goethe-Institut w Warszawie przeprowadzane będą egzaminy na wszystkich poziomach: A1-C2. Termin zgłoszeń upływa dnia 17.05.2010.
Nowość w LangMarket: Kolonie językowe w Jastrzębiej Górze (Angmen)
Atrakcyjne Kolonie z Nauką Języka Angielskiego - 45 godzinny kurs języka angielskiego zakończony uzyskaniem certyfikatu...
Goethe Institute: Podróże miejskie z Borisem Sievertsem
Wyprawa po mieście w towarzystwie Sievertsa pozwala odkryć miejsca, które dotąd były niedostrzegane, uznane za banalne, a przez to wykluczone jako atrakcyjne dla turysty. Zajmują go zarówno granice jak i „niedomknięte” przestrzenie, miejsca intensywnie się rozwijające oraz te, które nie zostały dokończone lub powstały przypadkowo...
| 
