Chcesz skutecznie i szybko zaplanować udane lekcje? Wiesz, jak zaprezentować słownictwo tak, by student łatwo je pamiętał? U podstaw mind mappingu leży fakt, że myślimy, zapamiętujemy i przypominamy sobie za pomocą skojarzeń i tak naprawdę nie potrzebujemy całych zdań, czy długich fraz, aby zarejestrować i odtworzyć informacje lub przelać na papier swoje myśli, czy pomysły. Organiczna struktura map myśli odzwierciedla architekturę naszego mózgu i w sposób uproszczony odwzorowuje przebieg procesu myślowego.

Akademickie Centrum Informacyjne z Poznania wspólnie z Edunews.pl przeprowadziło I edycję konkursu na „Najbardziej innowacyjną i kreatywną uczelnię w Polsce”. Do udziału w nim zaproszono wszystkie uczelnie publiczne oraz niepubliczne, a jego celem było m.in. sprawdzenie, jak szkoły wyższe funkcjonują i komunikują się w kształtującym się społeczeństwie informacyjnym...

Ukazała się II edycja The Horizon Report 2010 poświęcona przyszłości systemu oświaty w średniej i długiej perspektywie. Raport jest wart uwagi, gdyż nie jest to zbiór prognoz, ale rezultat kilkumiesięcznej pracy międzynarodowego zespołu naukowców badających istniejące trendy, wyzwania i nowe technologie, które już są lub za chwilę pojawią się w szkołach ...

Być w trzy tygodnie u celu, poznać sprint czyli nowy skuteczny językowy program treningowy, a jeszcze na koniec zdać egzamin Grundstufe na poziomie A1?

Technologie web 2.0 są coraz szerzej wykorzystywane w edukacji. Pracowałem z grupą nauczycieli i dyrektorów z woj. łódzkiego, którzy zdobywali kwalifikacje w ramach programu finansowanego z EFS. Były to różne specjalności. Jedną z nich było wykorzystanie technologii cyfrowych w nauczaniu, m.in. kursów e-learning i wdrażanie technologii Web 2.0 w pracy trenera...

Zachęcamy do zapoznania się z nowym kursem języka angielskiego Team Up in English wraz z rozkładem materiału podręcznika 1 poziomu...

Już dawno nie polecaliśmy Państwu żadnej płyty z muzyką klasyczną. Najwyższy czas posłuchać czegoś nowego!

W minionych wiekach postęp społeczny i techniczny był bardzo powolny. Głównym zadaniem tradycyjnej szkoły była reprodukcja społeczeństwa z pokolenia na pokolenie. Rewolucje przemysłowa i naukowa dały postępowi nowe impulsy. Przyspieszenie rozwoju, którego teraz doświadczamy w nauce i technice, uczyniły program tradycyjnej szkoły przestarzałym...