Z cyklu „45 minut”: w klasach trudnych zadanie domowe uczniowie zapisują bezpośrednio pod tematem lekcyjnym. Cała lekcja jeszcze widoczniej staje się przygotowaniem do odrabiania zadania domowego – do wzmacniania materiału. Uczniowie często preferują lekcje z bardzo widocznym celem. Ten sposób sprawdza się w zespołach uczniowskich o nikłej motywacji do samodoskonalenia. Czasami należy uczniów uszczęśliwić na siłę! Zaleca się łączenie takiego postępowania w przypadku lekcji o klasycznych ogniwach lekcyjnych

Kolejna odsłona projektu Focus Poland w toruńskim CSW Znaki Czasu to wielowątkowa prezentacja polskiej sztuki pytającej o to, gdzie przebiega granica między faktem i fikcją. O tym, jak działają takie akrobacje, opowiada Friederike Fast, kuratorka wystawy, na co dzień pracująca w centrum sztuki MARTa w Herford.

Z cyklu „45 minut”: Stwierdziłem, że pora kolejny raz zadać sobie pytanie: Gdzie jest sens mojego życia zawodowego? Co ode mnie zależy? Za co odpowiadam? Za reformę? Za system oświatowy? Za szkołę? Nie! Odpowiadam tylko i wyłącznie za czterdzieści pięć minut mojej lekcji. Odpowiadam od początku do końca za to wszystko, co następuje w mojej klasie po zamknięciu drzwi i co ma bezpośredni związek z tymi czterdziestoma pięcioma minutami

Tematyka szkolenia: Jak motywować uczniów do nauki – gramatyka inaczej oraz techniki pracy na lekcji języka francuskiego – rozwijanie umiejętności budowania swobodnej wypowiedzi ustnej.

Usare una lingua salvandone dall’oblio le risorse lessicali, mantenendone in vita la peculiare varietà fraseologica significa preservarne l’autenticità, dunque amarla. Da questo spirito è nato il „Dizionario delle collocazioni. Le combinazioni delle parole in italiano” di Paola Tiberii, edito da Zanichelli nel 2012.

Popularność urządzeń mobilnych wśród dzieci i młodzieży szkolnej wzrasta w tempie, w jakim te urządzenia pojawiają się w domach. A pojawiają się coraz częściej, bo smartfony i tablety są coraz tańsze i łatwo dostępne. Znakiem czasu jest sprzedaż tabletów w sieci sklepów Biedronka. Tanie, słabe, nie warto? Nic podobnego – nie są to może tabletowe rakiety jak iPad czy Samsung Galaxy Tab, ale dla dzieci w sam raz

Z myślą o nauczycielach, którzy mieszkają daleko od ośrodków szkoleniowych, lub szukają możliwości szkolenia we własnym czasie i we własnym tempie, opracowaliśmy program szkolenia on-line. Wystarczy zrobić kawę, usiąść przed komputerem i poświecić chwilę kulturze Wielkiej Brytanii, Stanów Zjednoczonych lub metodyce nauczania angielskiego.

W ciągu ostatnich kilku lat wiele zmieniło się w sposobach uczenia i nauczania w szkołach, ale sama ich konstrukcja, fizyczna przestrzeń pozostaje niemal bez zmian. Większość szkolnych obiektów - jak choćby nasze “tysiąclatki” - powiela schemat architektoniczny, który wręcz utrudnia uczenie (się), wymianę informacji, pracę grupową, nie mówiąc o kreatywności czy kontaktach towarzyskich