Przedstawiamy nową serię gier i materiałów edukacyjnych Linguadice służących do nauki podstaw języków obcych a także poszerzających wiedzę na temat cywilizacji i kultury.

Jesień to idealny czas na zaszycie się pod kocem z książką. Goethe-Institut zachęca wszak, byśmy po samotnym czytaniu wychodzili z domu i dzielili się swoimi przemyśleniami w gronie innych fanów literatury. Rusza pierwszy niemieckojęzyczny klub książki w Warszawie pod kierownictwem samego dyrektora Instytutu, Christopha Bartmanna. Stare dobre kluby dyskusyjne od kilku lat znów święcą w Niemczech triumfy, nie pozostawajmy więc w tyle, tym bardziej że statystki czytelnictwa zawsze można, a nawet trzeba poprawić!

Szkoła uczy tego, co niepotrzebne. Szkoła nie uczy tego, co potrzebne. Szkoła za dużo od uczniów wymaga. Szkoła za mało od nich wymaga. Szkoła stosuje niewłaściwe metody nauczania. Szkoła niepotrzebnie stosuje wiele różnych metod nauczania. Szkoła nie wychowuje. Szkoła zbytnio pcha do wychowywania i ideologizuje uczniów... W sumie szkoła źle przygotowuje do życia… - o szkole z pozycji zaangażowanego obserwatora mówił w Centrum Nauki Kopernik na zakończenie konferencji “Pokazać - Przekazać” 2017 prof. Bohdan Cywiński..

High Impact Teaching : the why, what and how. Intensywna, 1-dniowa konferencja dla anglistów. 2 sesje plenarne + 15 warsztatów

Tysiąclecia rozwoju rożnych form komunikacji międzyludzkiej. Trzy lata wspólnej pracy artystów filmowych i naukowców. Zbigniew Zamachowski w roli narratora. Muzyka specjalnie skomponowana przez Jana Duszyńskiego. Nowoczesny system projekcyjny, pozwalający zobaczyć 16 razy więcej pikseli niż w telewizorze full HD. Zapraszamy na „Halo Ziemia” – najnowszy film stworzony przez planetarium Centrum Nauki Kopernik...

Jak to jest możliwe, że żyją tu ze sobą w zgodzie miliony pokojowo nastawionych matek, agresywnych knajpowych bójkowiczów, metalowców i piłkarzy? Nie da się tego wytłumaczyć. Moim przypuszczeniem było zawsze, że wszyscy ci ludzie tak bardzo się nie cierpią, że dochodzi do neutralizacji ich wzajemnej niechęci.

Przemiany medialnego świata są naszym intelektualnym paliwem – dzięki temu mamy o czym myśleć i rozmawiać – zauważył prof. Janusz Morbitzer otwierając 26. Sympozjum Człowiek – Media - Edukacja. Edukacja nie może pozostawiać obojętna na to, co się dzieje w mediach i Internecie ponieważ zjawiska, które tam występują, silnie oddziałują na uczniów, nauczycieli i rodziców. A to powoduje rozmaite implikacje dla procesu uczenia się w szkole i poza szkołą, także i uczenia się przez całe życie osób dorosłych

Nobliwy Noblista, zaangażowany obrońca prawa do wolności, wybitny intelektualista. W stulecie urodzin jednego z najbardziej niezależnie myślących pisarzy niemieckich Goethe-Institut przypomina życie i twórczość Heinricha Bölla.